Realitzem una xicoteta búsqueda e investigació sobre els cucs de seda, tractant d'aprendre i conéixer els principals aspectes del seu desenvolupament. Per a demostrar els coneixements adquirits, a continuació, l'alumant contestarà un kahoot que consta de 10 preguntes.

Realitzem una xicoteta búsqueda e investigació sobre els cucs de seda, tractant d'aprendre i conéixer els principals aspectes del seu desenvolupament. Per a demostrar els coneixements adquirits, a continuació, l'alumant contestarà un kahoot que consta de 10 preguntes.

Se trata de una infografía donde se marcan los pasos a seguir para: 1º concocer deeigi los órganos y aparatos y sistemas de nuestro cuerpo, a partir de la navegación por un genially. 2º elaborar una presentación en canva sobre lo que se ha aprendido de los órganos mas importantes de nuestro cuerpo.

Póster donde se explica la clasificación en ovíparos y/o vivíparos según nacen los animales.

Infografia sobre espècies invasores animals. Conté informació breu i senzilla sobre les principals característiques de les espècies invasores, per què són perilloses, com han arribat a Espanya i què podem fer. Conté també una proposta d'activitat final per a l'alumnat

Se presenta una tarjeta modelo para que esté en el rincón del juego simbólico "Clínica Veterinaria". El alumnado de infantil lo tendrá a su disposición plastificado para que puedan rellenarlo cuando vayan a cuidar a algún perro, puesto que se está haciendo un proyecto sobre los perritos y perritas.

Document per la creació d'una activitat de 4t de la ESO àrea Biologia i Geologia per la elaboració d'una imatge d'un fòssil `propi, amb informació sobre el tipus d'organisme, període de temps geològic quan va viure, lloc de la troballa i una imatge de recreació del organisme. El editor d'imatge serà el Gimp

Presentació canva amb informació i jocs dels caragols. En primer lloc hi ha una breu descripció de què són els caragols, a continuació les seues parts del cos i el seu cicle vital. Finalitza amb un dos jocs, un puzle i un joc per ordenar les lletres de la paraula caragol. També hi ha un video explicatiu i una cançó.

GENIALLY para poderlo ejecutar sin conexión a internet. Puedes ver el contenido en el otro recurso publicado en procomún: https://procomun.intef.es/ode/view/es_2025033022_9101544 donde se encuentra toda la información del recurso.

Este genially pretende introducir cómo utilizamos el sentido del oído. Hay diversas actividades sobre: identificación de sonidos, una actividad relacionada con la edad autitiva que tiene cada alumno, se repasan las partes del oído y cómo funciona (anatomía y fisiología) y finalmente, diversas curiosidades relacionadas con este sentido. En el propio genially se van obteniendo cifras que van a generar un código final que indica qeu el alumnado ha realizado todo el ejercicio. Este es el código p...

Este recurso hace referencia a un proyecto entre la asignatura de Biología e Inglés para primero de ESO. El proyecto integra competencias específicas de ambas asignaturas para trabajar contenidos de ambas a la vez. Como productos finales grupales, se generará un póster en formato físico, un padlet en formato digital. Ambos productos irá relacionados a través de un código QR. Todos estos productos se elaborarán en inglés. Al mismo tiempo, el producto final individual consistirá en la grab...

Kahoot amb 10 preguntes sobre què és un ecosistema, els principals components dels ecosistemes, tipus d'ecosistemes, espècie-comunitat-població i diferències principals dels ecosistemes terrestres i aquàtics.

Aquest recurs interactiu proporcionarà informació i activitats per tal que l'alumnat comprenga: 1. Els conceptes bàsics de nutrició i alimentació saludable. 2. La composició del Plat de Harvard i com aplicar-lo a la dieta diària. 3. La importància de l'equilibri entre macronutrients i micronutrients. 4. Exercicis pràctics per a identificar plats saludables. 5. Producte final o tasca basat en un projecte real i contextualtizat on han d'elaborar i descriure un Plat de Harvard.

Este és un recurs creat a través d'animals de la granja com la vaca, la gallina, l'ovella o el porc. L'alumnat ha de memoritzar la posició de les imatges per a més tard saber identificar la seua orde. El joc els mostra cartes boca avall i els pregunta on es troba un determinat animal. En el cas de no encertar, es pot tornar a intentar. A més de la memòria visual, amb este joc desenrotllen habilitats cognitives, estimulen la seua memòria visual i espacial, milloren la concentració, incrementen...

Infografia per a treballar la classificació dels animals atenent a la seua alimentació: herbívors, carnívors i omnívors. Es tracta d'un recurs molt visual per a que l'alumnat puga entendre el significat d'unes paraules per a ell desconegudes. Es situa de la dins de la SA Les plantes i els animals al primer cicle de primària, concretament a primer.

Resum tema del éssers vius.

En aquesta infografia es pot observar quines són les funcions vitals dels éssers vius, què és la matèria inerta i quina és la classificació dels éssers vius segons el regne: regne dels fongs, regne dels animals, regne de les plantes, regne dels bacteris i regne dels protoctistos.

Teories sobre el centre de l'univers i el sistema solar

Teories sobre el centre de l'univers i el centre solar

Es una presentación con las características de los diferentes tipos de animales (mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces) para primero de primaria.