RECURSOS DE APRENDIZAJE
-
Entendiendo y atendiendo la ansiedad
Situación aprendizaje para alumnado de 4º de ESO , asignatura ASE
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Welcome to our town
Tarea final para una situación de aprendizaje donde el alumnado tiene que realizar un folleto turístico promocionando su localidad con el objetivo de entregárselo a nuestro alumnado internacional en las próximas movilidades Erasmus.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
RUMBO AL EMPLEO.
Dotar de los recursos y herramientas para realizar una búsqueda activa de empleo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Neumática e Hidráulica
SdA Neumática e Hidráulica
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SDA ESTO ES AMOR, QUIEN LO PROBÓ, LO SABE
Se pretende que el alumnado tenga una primera aproximación al tema del amor en la literatura, especialmente en los textos producidos en las épocas literarias que comprenden desde la Edad Media al Siglo de Oro.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Caminante no hay camino...
Creación de un proyecto vital a través de la web MYWAYPASS
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA 'PODCASTER' ENERGÉTICOS
Con esta SdA los alumnos aprenderán a realizar edición de audio de calidad a la vez que comprenderán la importancia de la energía en la sociedad, su producción y consumo responsable con información contrastada, experimentación y razonamiento a través de distintos formatos y trabajando de manera colaborativa.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mitos para todos
Recurso creado para iniciarse en el conocimiento de la mitología clásica y en la elaboración de un árbol genealógico y mapas mentales
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
UD 6 ECONOMÍA - 4º ESO
ABP realizado para la unidad 6 de Economía. 4º ESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Enseñando al mundo la generación del 27
Esta Situación de Aprendizaje es el resultado final de un curso de Competencia Digital Docente B2 de la Junta de Andalucía. A través de ella, el alumnado de 4ºESO descubrirá en la materia de Lengua castellana y Literatura, junto con inglés (trabajo interdisciplinar), las características, etapas, autores y obras de la generación del 27. Se irán desarrollando diversas actividades (presentación, análisis de poemas, esquemas, investigación, bocetos, etc.) hasta llegar al producto final: exposició...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La importancia del álgebra en otras ciencias
Se van a proponer una serie de entretenimientos que puedan servir para introducirle a nuestro alumnado la temida álgebra y posteriormente para introducir las ecuaciones y los sistemas de ecuaciones. Con todo ello el alumnado comprenderá la necesidad de la expresión algebraica, sus operaciones a la hora de afrontar problemas de la vida cotidiana en la que se puedan plantear ecuaciones, sistemas de ecuaciones,.... incluso como aplicar expresiones algebraicas en otras materias para concretar ca...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Orientación académica y profesional 4ºESO
Presentación para la orientación académica y profesional de 4ºESO del IES PATRAIX
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MI PERÓDICO DE LA HISTORIA (SdA)
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PARA 4º DE LA ESO HISTORIA. CREAMOS UN PERIÓDICO DE LA HISTORIA
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Del problema a la solución
La temática principal de esta Situación de Aprendizaje es la resolución de problemas aplicada a la creación y fabricación de productos, utilizando metodologías ágiles y herramientas tecnológicas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Equipo de investigación- ¡Destapando los mercados de nuestro día a día!
El reto que se presenta en esta SdA es descubrir el funcionamiento de los mercados, en concreto destripando todos y cada uno de los elementos que los conforman. Deben formarse para conocer: - El juego de la oferta y la demanda. - Qué factores intervienen en las variaciones de demanda y oferta de un bien o servicio. - Cómo se determina el equilibrio entre la cantidad a vender por las empresas y a qué precio, para no quedarse con productos sin vender en sus almacenes. - Qué cantidad están d...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
CREACIÓN CONTENIDO DIGITAL. BLOG
Dado que la unidad de Búsqueda de información y publicación en Internet está vinculada a las redes sociales, y ya que nuestros alumnos las utilizan constantemente, vamos a realizar esta SdA en la que aprenderán a publicar contenidos online y compartirlos luego en sus redes sociales. Creación de contenido digital a través de un Blog
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LA GENERACIÓN DEL 27 Y SU RELACIÓN CON MÁLAGA
La Literatura es importante para conocer al ser humano, sus sentimientos y emociones, y para conocerse a sí mismo y reconocerse. Además, entre las virtudes de la Literatura está la de entretener y disfrutar, pero también incrementa el vocabulario y mejora tanto la expresión escrita como la oral. Todo esto resulta muchísimo más motivador para el alumnado si está enfocado en su entorno más cercano. De esta forma los alumnos se sienten partícipes de las palabras dedicadas a su ciudad y las compa...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EL VIAJE DE TU VIDA
Situación de aprendizaje. Lengua Castellana y Literatura. 4º de ESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA "¡Viajemos a la Andalucía romana!"
El centro de interés de esta situación de aprendizaje será el estudio del patrimonio arqueológico romano en Andalucía, a través de algunos de los monumentos y yacimientos más significativos de la comunidad autónoma. Para ello, los alumnos diseñarán un itinerario de viaje de cinco días, con un tríptico que presentarán a sus compañeros como propuesta de viaje de estudios para el curso de 4º de E.S.O.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Mito, fakenews o realidad. ¿Qué es Historia?
Se trata de que aprendan a usar fuentes de información fiables a través de las nuevas tecnologías y sepan discernir entre información veraz y bulos. Con esa información, podrán generar un producto (en este caso un podcast) donde muestren lo aprendido mostrando una visión crítica. Se corresponde con varios criterios de la asignatura de Historia de 4º de ESO.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso