RECURSOS DE APRENDIZAJE
-
Lectura dramatizada
Rea sobre la lectura dramatizada para el área de Lengua castellana y Literatura
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Programación anual Lengua Castellana y Literatura según LOMLOE
El presente trabajo se presenta para que cualquier docente lo pueda tomar a modo de ejemplo en la elaboración de sus programaciones de clase. Está especialmente pensado para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura de Primero de Educación Secundaria Obligatoria conforme a los nuevos parámetros de la LOMLOE, particularmente de la Comunidad de Madrid. La programación está completa, es decir, comprende todo el curso académico, todas las dimensiones posibles, todos los requisitos...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Un e-mail para Estella
CON LA PUESTA EN PRÁCTICA DE ESTA SdA: "UN E-MAIL PARA ESTELLA", EL GRUPO CLASE PODRÁ DESPEDIRSE DE UNA COMPAÑERA QUE HAN COMPARTIDO CON ELLOS DOS CURSOS, DE UNA MANERA ESPECIAL.CON ELLO FOMENTAREMOS PRÁCTICAS DE APRENDIZAJE EN LAS ÁREAS DE LENGUA Y ARTÍSTICA QUE JUSTIFICARÁN UN RETO A CONSEGUIR EN NUESTRO PRODUCTO FINAL. EL DESCUBRIMIENTO DE LAS ANÉCDOTAS Y VIDEO LLAMADAS, EL APRENDIZAJE DE REGLAS ORTOGRÁFICAS, LA ELABORACIÓN DE UNA CARTA Y UN E-MAIL, EL USO DE LA PLATAFORMA CANVA, ASÍ CO...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
ALERTA CLIMÁTICA
Con este proyecto, el alumnado conseguirá identificar las causas y consecuencias de la intervención humana en el entorno, desde los puntos de vista social, económico, cultural, tecnológico y ambiental, para mejorar la capacidad de afrontar problemas, buscar soluciones y actuar de manera individual y cooperativa en su resolución, y para poner en práctica estilos de vida sostenibles y consecuentes con el respeto, el cuidado y la protección de las personas y del planeta.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Nos vamos de viaje, ¿destino?
Aprendemos sobre los textos expositivos y argumentativos partiendo de sus características, elaborando textos propios y realizando una exposición oral donde se unen argumentación y exposición.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto Alicia en el País de las maravillas
En el área de Lengua en la primera situación de aprendizaje después de las vacaciones de Navidad en el tiempo estipulado por la normativa de obligado cumplimiento de dedicación a la lectura , el centro desarrolla un Proyecto para el fomento de la lectura y la integración del alumnado a través de Alicia en el País de las Maravillas.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
VIDAS E INVENTOS
En esta SDA vamos a investigar y disfrutar conociendo as vidas de personajes que nos hicieron la vida más fácil, inventando y creando para beneficio de todos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Infografia llengua els substantius, 4t primària.
Hola! Ací teniu una infografia per poder utilitzar a l'aula sobre els diferents tipus de substantius. Espere que us agrade :)
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
STOP PROBLEMAS EN EL RECREO
Con esta situación de aprendizaje pretendemos que el alumnado trabaje los siguientes aspectos: Reflexionar sobre un vocabulario no discriminatorio y respetuoso. Identificación de conductas adecuadas e inadecuadas. La oración. Sujeto y predicado. Uso de un vocabulario adecuado para anuncios radiofónicos. Realizar anuncios radiofónicos.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Misión 9. Al principio era todo diferente
Se trata de una situación de aprendizaje globalizada para tercero de primaria
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Los emprendedores
Situación de aprendizaje recomendada para el tercer ciclo de primaria. En ella aprenderemos aspectos relacionados con la economía, sectores económicos, empresas y publicidad.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
"POEMA, PAPEL O TIJERAS"
En esta SdA se pretende que el alumnado conozca la diferencia entre textos literarios y no literarios, partiendo de su centro de interés por la lectura de cuentos, cómics, etc., fomentar el gusto por la lectura y adentrarse en el mundo de la poesía, algo bastante desconocido a esta edad.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de Aprendizaje: Análisis de la oración simple
Recurso: Situación de Aprendizaje sobre el análisis sintáctico de la oración simple para 2.º de ESO.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Fernán Caballero: el nombre de una mujer asombrosa
Situación de aprendizaje para trabajar la vida, obra y contexto social y cultural de Fernán Caballero para exponer el día 8 de marzo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Informe movilidad escolar
Realizar y exponer un informe de movilidad escolar como texto expositivo, además de una encuesta sobre movilidad escolar activa y autónoma a mano alzada y gráficas obtenidas en una hoja de cálculo.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¡Pásame tu lista!
Esta situación de aprendizaje está pensada para 1º de la ESO, para la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. En la situación de aprendizaje se abordará el concepto de lírica y las principales características de la misma: métrica, rima, sinalefa, regla de aguda-esdrújula, figuras retóricas principalmente. Así como la afectación causada en nuestras emociones. Se introduce al alumno desde la reflexión sobre sus propias emociones en contacto con diferentes expresiones artísticas. A tra...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
GUÍA-FOLLETO CARMONA
Realizar una guía de Carmona en que aparezcan monumentos importantes de la ciudad.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Descubriendo el Legado de las "Sin Sombrero". Exploración del Grupo del 27 a través de las Voces Femeninas
Centro de interés o temática: El papel de las mujeres dentro del Grupo del 27 y su contribución a la literatura española. Nivel al que va dirigido: 1º Bachillerato. Temporalización a: 6 sesiones Materia: Lengua Castellana y Literatura Idioma:Español. A través de esta S.A se pretende que el alumnado investigue, analice y comprenda el papel fundamental de las artistas dentro del Grupo del 27. A través del uso de las TIC, el grupo-clase explorará la vida y obra de las conocida...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La magia de los inventos
El objetivo de esta SdA es reflexionar sobre la influencia de los avances tecnológicos en la vida diaria. El producto final será una biografía realizada en parejas con herramientas digitales que deberán exponer al resto de la clase.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Yunquera conectada
Bienvenidos a la radio de nuestro colegio, donde realizaremos diferentes contenidos sobre nuestro pueblo, música, historia de nuestros mayores y muchas cosas y situciones más. ¿ Estáis preparados?
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso