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Perales en todos los sentidos
Con el título Perales en todos los sentidos iniciamos un proyecto para descubrir, dar a conocer y poner nuestro granito de arena en la mejora del barrio donde está ubicado el IES Ignacio Aldecoa. Este proyecto desarrolla en su ejecución los elementos transversales de las competencias clave, fomenta el trabajo en equipo y la colaboración en la resolución de problemas reforzando así la autoestima, la autonomía, la reflexión y la responsabilidad del alumnado en la toma de decisiones. Pensado p...
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La vida sin Internet en Valladolid
Este ABP titulado "La vida sin Internet en Valladolid" es un proyecto dirigido a alumnado de 4º de ESO de la asignatura Historia. aunque , dada su naturaleza interdisciplinar, conecta perfectamente con otros cursos (por ejemplo, 2º de Bachillerato- Historia de España), e incluso otras asignaturas, dado su enfoque integrador. El proyecto original es obra de Francisco Javier Cruz Ravina. Esta es solo una adaptación para la ciudad de Valladolid. Con unos breves retoques y búsqueda de informació...
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Los caminos de España
Webquest para la asignatura de Ciencias Sociales de 4º de la ESO
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THE POWER OF SPORT
Proyecto educativo sobre la II Guerra Mundial y la Guerra fría en el que se analiza la influencia del deporte en la política y su uso como herramienta de propaganda por parte de los Estados.
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¡Utilicemos la razón!
Se propone la investigación de los autores de dichos fragmentos y la realización de diferentes actividades para afianzar el aprendizaje de los contenidos propuestos, entre los que destacan: el contexto social, cultural y político, autores principales, corral de comedias, tópicos literarios...
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CAMBIOS TERRITORIALES DE LA IGM
Actividad con mapas de los cambios territoriales tras la IGM
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Guerra total
Título: “Guerra total”. Temática: la Segunda Guerra Mundial, las fases del conflicto. Alumnado: dirigido al alumnado de 4ºESO. Duración: 5 sesiones. Asignatura: Geografía e Historia. Idioma: español. Licencia: Dominio Público. Descripción: con esta actividad queremos que el alumno tenga una visión general de este conflicto bélico, de especial dificultad ya que se desarrolla en tres etapas principales y en diferentes escenarios. Esto dificulta que el alumno adquiera una visión g...
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Vivir y sentir el patrimonio de Sevilla
Introducción al proyecto y organización en fases del mismo
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4º ESO UDI "LA GUERRA FRÍA"
La Guerra Fría es el enfrentamiento latente entre EE.UU. y la URSS que mantuvo al mundo en vilo desde que terminó la II Guerra Mundial y hasta la caída del Muro de Berlín en 1989. Ambas potencias representaban dos formas antagónicas de entender la organización política y económica de un estado (capitalismo frente a comunismo) e intentaron imponer su criterio a los demás países del mundo. Precisamente, es entonces cuando se produce la independencia de las antiguas colonias (descolonización) y ...
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Vivir y sentir el patrimonio de Sevilla
Introducción al proyecto y organización en fases del mismo
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La consolidación del régimen y el desarrollismo
En este recurso vamos a estudiar el Plan de Estabilización de 1959, que pondrá fin al periodo de autarquía, y la Ley Orgánica del Estado, de 1967, que supondrá el intento del régimen de perpetuarse en el poder, incluso después de Franco.
Hezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Prehistoria-de-les-Illes-Balears-_1__1.pdf
Breve resumen de la prehistoria
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La vida sin Internet
Con esta secuencia didáctica se pretende que el alumnado conozca cómo era la vida sin Internet, no hace tantos años, reflexionando sobre la dependencia tecnológica existente hoy día.
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Notícies d'avui_CCC_0.pdf
Documento de texto imitando la primera página de un diario. Los contenidos están relacionados con el descubrimiento de la cueva de Altamira, el arte rupestre en general y, de las representaciones (y su simbolismo) en particular. Por otra parte, en el documento aparace también una propuesta de actividades para realizar por parejas y aplicar posteriormente al grupo-clase.
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Europeana-DSI-4-LS-Teachers-Y4_Jose Luis Pedrero_v2.pdf
Recurso para estudiar el arte mudéjar empleando los recursos de EUROPEANA
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Museo Digital
Proyecto de apertura del aula al mundo. Se trata de el seguimiento de dos personas que están realizando un viaje por el mundo y colaborar con ellos en el aprendizaje y difusión de otras culturas. Orientado para alumnado de 4º ESO, el recorrido por el mundo será un viaje que no van a olvidar nunca.
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GarciaMartinezAranzazu_CiberSalas2077.pdf
Recurso de aprendizaje basado en retos. Área de conocimiento principal: Geografía de 2º Bach. Material adaptado de un proyecto anterior realizado en la Sección Bilingüe Liceo IX de Wroclaw, Polonia. Se trabaja geografía económica, con los tres sectores económicos.
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La Hispania romana.pdf
Presentación Power Point sobre la Hispania romana para alumnos de 2º ESO
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GRECIA/ROMA, TEXTOS Y TÓPICOS LITERARIOS
UNIDAD DIDÁCTICA ÁMBITOS, 1º ESO
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04 La revolucion industrial 3 en raya.pdf
Adaptación curricular 4 ESO Historia. Unidad Revolución Industrial. Juego 3 en ray
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