Els alumnes visualitçant en el Canva una xicoteta filmació sense audio hauran de composar un audio que l'acompanye. Faran ús de Padle i Puzzle. Les instruccions les tindran en carpetes al one drive i hauran de anar posant el seu material a la carpeta del seu curs.

https://gvaedu-my.sharepoint.com/:u:/r/personal/ip_sanchezmarti_edu_gva_es/Documents/SA1%20Romanticismo%20musical/Romanticismo%20.url?csf=1&web=1&e=waYAVe

Después de haber trabajado los diferentes instrumentos musicales y la familia a la que pertenecen, en esta actividad vamos a comparar instrumentos mediante preguntas de verdadero y falso.   https://app.genially.com/editor/67f4ea48c14cd4c67c63d54b

https://view.genially.com/5ecbb39138dee10dd1315a44/presentation-viaje-musical Es un Genially interactivo que viaja por diferentes países del mundo para conocer y aprender los instrumentos más típicos de cada país.

Es un genially que viaja por diferentes países del mundo para conocer los instrumentos más típicos de cada país.  https://view.genially.com/5ecbb39138dee10dd1315a44/presentation-viaje-musical

https://view.genially.com/5ecbb39138dee10dd1315a44/presentation-viaje-musical Es un viaje a través del mundo para conocer diferentes instrumentos y culturas

Es un viaje a través del mundo para conocer diferentes instrumentos y culturas.https://view.genially.com/5ecbb39138dee10dd1315a44/presentation-viaje-musical

Identifica cadascuna d'aquestes cançons amb el seu títol i autor.   https://wordwall.net/es/resource/90081457

Se trata de una presentación que ayuda a generar cuestiones para una posterior tertulia dialógica musical y contiene ya una selección de tres piezas posibles para la misma.   https://view.genially.com/681a8f91e7dd840113f134d9/play-generador-debate-tertulia

 Grabamos nuestro videoclip  El alumnado trabajará en grupos para planificar, grabar y editar un videoclip de una canción de estilo pop o rock. Usarán dispositivos móviles o tabletas y herramientas digitales sencillas para grabación y edición. Aprenderán nociones básicas de producción audiovisual, puesta en escena, expresión corporal y trabajo en equipo. 

https://view.genially.com/67dbecdf9e0c307a3dac4e28/interactive-content-bernat-artola    

En aquest Padlet situarem diferents cançons de música tradicional en un mapa del món. Cada alumne (o grup) haurà de triar una cançó, localitzar la seva procedència en el mapa i afegir-hi una entrada al Padlet amb la següent informació: El lloc d’origen (país, regió o ciutat). Un enllaç o arxiu de la cançó. Una breu explicació de què tracta la cançó: pot ser la temàtica, en quin context es canta (festes, rituals, treball...), o alguna dada curiosa.   https:/...

-L'activitat consisteix en una exposició a classe de cada moviment musical, utilitzant un powerpoint per a cada movimen. -Temporalització: -La duració total de la activitat són 8 sesions, 2 sesions per setmana. Començaran a partir del 5 de Maig i acabaran el 30 de Maig.             -Sessió 1, 2: buscar característiques, autors, pintors i músics de cada moviment.             -Sessió 3 i 4: realització d'un powerpoint del corresponent moviment musical del segle XX.             -Se...

Cuestionario de Kahoot para los alumnos de 3º sobre las Familias de Instrumentos. Área: Música   Licencia Creative Commons Reconocimiento-Compartir Igual (CC BY-SA 4.0) https://create.kahoot.it/share/familias-de-instrumentos/f2226354-6d29-4db7-bcd0-c25b4219e818

  Incredibox es una herramienta interactiva y divertida que permite crear música de manera intuitiva. Utilizando sonidos y ritmos, los estudiantes pueden combinar diferentes capas de música para formar composiciones únicas. Esta actividad está diseñada para fomentar la creatividad, la colaboración y la expresión artística en un ambiente inclusivo, atendiendo las necesidades educativas de todos los estudiantes, incluidos aquellos con necesidades educativas especiales (NEE). Link a infogr...

Objectiu general: L'alumnat aprendrà a transcriure notes musicals a partir d'una partitura i a utilitzar l'aplicació digital Song Maker per crear una peça musical a partir d'aquestes notes. Objectius específics: Identificar les notes musicals a partir d'una partitura. Transcriure les notes identificades a l'aplicació Song Maker. Crear una composició utilitzant les notes transcrites. Fomentar la creativitat a l’hora de completar l’enigma musical amb un resultat final per...

Objectiu general: L'alumnat aprendrà a transcriure notes musicals a partir d'una partitura i a utilitzar l'aplicació digital Song Maker per crear una peça musical. Objectius específics: Identificar les notes musicals a partir d'una partitura. Transcriure les notes identificades a l'aplicació Song Maker. Crear una composició utilitzant les notes transcrites. Fomentar la creativitat a l’hora de completar l’enigma musical amb un resultat final personalitzat. Instrucci...

Itinerari per descobrir alguns dels principals tipus d'agrupacions vocals.