PROCOMÚN
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Quants ciutadans som?
Aquest recurs és l'adaptació del Recurs educatiu Obert publicat a Atlas Didáctico, "¿Cuántos españoles somos? ¿Dónde vivimos?" adreçat a alumnes d'ESO i que he adaptat a alumnes de 6è de Primària, per introduir-los en l'estudi de la població a Espanya.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Situación de aprendizaje asociada a la Unidad 6- Seguridad LógicaBaliabide mota -
Quien parte, reparte
Para comenzar a conocer los conjuntos numéricos, se va a hacer un repaso de los números reales haciendo mención a los números naturales, enteros, racionales, así como los irracionales. Posteriormente, trataremos los diferentes conjuntos numéricos, como surgieron, cómo han ido evolucionando.... y para ello se va a realizar una línea temporal "timeline" que refleje los acontecimientos más importantes de la historia de las matemáticas y el impacto que han tenido los diferentes números en la hum...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Festival de cortos biológicos
Festival de cortos biológicosJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Festival de cortos biológicos
Festival de cortos biológicosJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SdA Baloncesto Asume tu Rol
SdA Baloncesto proyecto finalJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
How revitalize an economically depress area
In the current Learning Situation, students will analyze the problems of the region and the opportunities it offers, with the aim of being able to develop a realistic proposal to revitalize Guadix and its surroundingsJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Funciones Matemáticas, Economía y Sociedad
La presente SdA trabaja la aplicación del estudio y análisis de las funciones matemáticas elementales a la resolución de problemas en el ámbito de la economía y de las ciencias sociales en general. A modo de repaso de todo lo estudiado en el bloque de Análisis de Funciones, se incluyen un conjunto de actividades teóricas y prácticas para afianzar los conceptos. Posteriormente, se presentan una serie de problemas en el ámbito de la economía y de las ciencias sociales en general donde se apli...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
EDUCACIÓN INFANTIL CONSTRUIMOS NUESTRO CASTILLO
CONSTRUIMOS UN CASTILLO La tarea consiste en la realización de un castillo por parte del alumnado de segundo ciclo de Educación infantil. Nivel: 5 años.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
El reciclaje en buenas manos
Hacer un estudio estadístico del reciclaje en nuestra ciudad, elaborando un póster que recoja los resultados junto a unas recomendaciones de buenas prácticas para el reciclaje.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
MOTIVACIÓN Y RENDIMIENTO ACADÉMICO
ESTIMULAR LA MOTIVACIÓN EN LOS ESTUDIOS Y POR PERSEGUIR LOS OBJETIVOS PERSONALES.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Ingenieros de ideas y creadores de espacios saludables
El alumnado de 6º de primaria ha detectado una necesidad en el entorno. En la zona aledaña al centro hay una explanada que desde hace tiempo está siendo usada como basurero y zona para que los perros hagan sus deposiciones. Esto no solo crea mal ambiente alrededor, sino que genera malos olores y puede ser motivo de posibles lesiones del propio alumnado mientras esperan para entrar al centro o una vez ha terminado la jornada escolar. Al escuchar las quejas del propios alumnado, se decide ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Epidemiología oral
Elaboración de unidad de aprendizajeJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Componentes de un ordenador (Presupuesto de PC)
Analizar los diferentes componentes de un PC y conocer sus diferentes caracteristicas, asi como su precio en el mercado.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
MERCADILLO SOLIDARIO
Con este proyecto se pretende trabajar en el mercadillo solidario de nuestro IES con el alumnado de 1º de bachillerato.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
La electricidad
Esta SdA está destinada al alumnado de 6º de primaria, tomando conciencia del ODS número 7 donde el objetivo principal es garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna a todos los seres humanos, el alumnado va a diseñar un vehículo en 3D con el programa Tinkercad en el que tenga que utilizar algún elemento que apoye la energía sostenible, además expondrá en un póster los beneficios que aporta el uso de las energías renovables, por último y siguiendo el tema que no...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
AndaluTic
Se produjo en una clase de TIC II, en educación permanente. La tarea consistió en trabajar, a través de Genially, la promoción turística de la localidad. Mi papel fue de guía, ya que las alumnas al ser de nivel II, tenían nociones básicas en el manejo de dicha web. Ellas se mostraron muy interesadas, ya que iban a dar difusión de todo lo bueno que tenía su localidad. La evaluación fue cualitativa y con unos resultados muy positivos.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
MY FAVOURITE PLACE TO LIVE
Con esta unidad y como la planteamos queremos que nuestro alumnado se acerque al mundo que les rodea. Que conozcan nuevas culturas, estilos de vida, conceptos de vida y cualquier otro aspecto que pueda hacer que nuestro alumnado se vuelva algo más crítico y aprenda a valorar lo nuestro y lo de fuera.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿Qué esconde tu móvil?
Píldora informativa motivadora para despertar el interés por el Crecimiento Económico SostenibeJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


