UDI para trabajar interdisciplinarmente sobre el uso de móviles en el contexto escolar.

El objetivo del proyecto es servir de introducción a las TIC, que el alumnado elabore programas sencillos mediante la programación gráfica por bloques de instrucciones, que sepan desenvolverse en un entorno de programación, que comprendan lo que es el Control del flujo del programa para poder revisar sus propios programas, que los programas que elaboren sean capaces de interactuar con el usuario y entre objetos, que el alumnado sea capaz de elaborar toda la documentación necesaria que sirva d...

UDI CON RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Contenido sobre la importancia y los pasos a seguir para crear copias de seguridad de cursos en el aula virtual de Moodle. Restauración de cursos o determinados recursos. Importación de recursos y cursos.

UDI sobre el Viaje de Colón dirigido a alumnos de 4º de primaria.

La actividad consiste en una aplicación de Scratch, donde con la ayuda de unos "sprites", vamos a resolver ecuaciones de segundo grado.

Este recurso educativo abierto ha sido creado a lo largo de un curso del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado.

Recurso educativo abierto dirigido a alumnado de 2º de la ESO

Propuesta de programación para desarrollar con un niño ciego de 3 años los pre-requisitos braille para la iniciación al código lecto-escritor braille.

En el proyecto "Planeta azul" vamos a trabajar las capas externas de la Tierra. De la atmósfera se trabajarán las diferentes capas y su funcionalidad. De la geosfera estudiaremos las capas que lo componen y llegaremos a conocer las rocas, su formación y los minerales. En cuanto a la hidrosfera diferenciaremos las aguas continentales de las oceánicas así como los diferentes cursos de un río y el ciclo del agua.

UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA; RÚBRICA DE EVALUACIÓN; OTRO TIPO DE EVALUACIÓN; PALETA DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES; FLIPPED CLASSROOM; TRABAJO COLABORATIVO

CONJUNTO DE TRABAJOS REALIZADOS DURANTE EL CURSO DE EDUCACION INCLUSIVA

 Este proyecto está enfocado para alumnos de 2º de Educación Primaria. Con él se pretende concienciar  a la sociedad del mal que estamos haciendo a nuestro planeta y educar en la responsabilidad y el respeto hacia lo más maravilloso que Dios nos dejó, Nuestro Planeta Tierra. Es nuestra responsabilidad, promover una conciencia ecológica dirigida a nuestros niños y niñas y asegurarnos un mañana en el que piensen en el planeta y lo cuiden mucho mejor de lo que lo hemos hecho nosotros.

En la creación del mismo pretendemos ayudar al alumno en la tarea tan usada en Física y Química de la CONVERSIÓN DE UNIDADES. El alumno discurrirá a lo largo de diferentes actividades tanto teóricas como ,en mucha más cantidad ,prácticas que le ayudarán a cumplir los objetivos en adelante señalados

Ejercicio de reordenación de nodos. Uso de los botones Hacer subir / descender al nodo en la jerarquía y Mover un nodo hacia arriba / abajo del bloque Estructura

REA para conocer los síntomas de la diabetes.

En este proyecto intentamos que los alumnos, asimilen y aprendan a crear programas sencillos como es Scratch. Con este programa podrán colabora, aportando con el resto de la comunidad de Scratch sus proyectos. 3. Puedan investigar sobre otros proyectos, para innovar sobre los contenidos y elaborar de forma correcta los distintos elementos como comandos que hacen posible que funcionen el programa. Al mismo tiempo se trabajan las distintas competencias básicas y los estándares de aprendizaje.

¿Cómo acercar el clásico El Conde Lucanor a los alumnos del siglo XXI para que puedan acceder sus enseñanzas sobre el pensamiento crítico? Scratch puede ayudar a mis alumnos a conocer y comprender un clásico de nuestra literatura como El conde Lucanor, creando proyectos narrativos animados que resuman y actualicen sus exemplos o cuentos. Cada alumno leerá un cuento diferente y programará un proyecto que sintetice las ideas principales del relato o un juego que ponga en práctica su interpretac...

Unidad didáctica integrada, en la que se proponen una serie de actividades, diversas e inclusivas, como la interpretación con flauta dulce de la canción de Kalinka, conocer los bailes country road, el tango, la salsa, un festival musical intercultural y expresiones de música popular, dirigida a alumnado de primer curso de la ESO, asignatura de música.

REA para trabajar los medios de transporte en Educación Infantil.