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Carnet Identidad Celular (CIC)_0.pdf
¡Carnet de Identidad Celular! Tras haber finalizado la 1º Situación de Aprendizaje (SA) propuesta en el curso ¡Arquitectura del cuerpo!, a lo largo del curso académico, relacionada concretamente con los saberes básicos sobre los distintos niveles de organización estructural del cuerpo humano, el reto propuesto al final de dicha SA consiste en que el alumnado de 3º ESO escoja un tipo celular a partir de un listado con múltiples opciones que la docente le propone a través de un foro creado en a...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
audioguia catedral 26.pdf
Pasos a seguir para elaborar una audioguía de la Catedral de Valencia.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿Conocemos mujeres científicas?.pdf
Coincidiendo en fecha con el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, se propone esta situación de aprendizaje para que el alumnado investigue acerca de las mujeres científicas que han marcado un hito en nuestra historia.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
INVESTIGAMOS LA MUERTE DE JULIO CÉSAR.pdf
Recurso para la materia de historia de 1º de la ESo en la cual los alumnos trabajan el paso de la República al Imperio tras la crisis del asesinato de Julio César y la corrupción del Senado romano.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Presentación PowerPoint sobre los climas de la Península Ibérica
En esta actividad grupal los alumnos aprenderán a como organizar la información recabada acerca del clima asignado y a como exponer dicha información, a través de PowerPoint y de forma clara y visual, para que llegue al resto de grupos de la clase. También realizarán una escucha activa en las exposiciones del resto de grupos para aprender los conceptos característicos que definen cada uno de los climas.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Presentación PowerPoint sobre los climas de la Península Ibérica
En esta actividad grupal los alumnos aprenderán a como organizar la información recabada acerca del clima asignado y a como exponer dicha información, a través de PowerPoint y de forma clara y visual, para que llegue al resto de grupos de la clase. También realizarán una escucha activa en las exposiciones del resto de grupos para aprender los conceptos característicos que definen cada uno de los climas.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
LARBRE DE LES NOSTRES QUALITATS.pdf
Per aquesta tasca hem de realitzar algun test de manera individual sobre quines son les seus qualitats. Que trobareu punxant damunt de la paraula AQUI. Els test el realitzarem llegint les preguntes entre tots i després cadascú contestarà el que considere. Una vegada realitzarem un llistat amb les millor qualitats que tenim i amb les que ens agradaria millorar, farem la segona activitat que consistirà en visualitzar un vídeo on ens explicarà que es el que em de fer per a realitzar la infograf...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
ADMIN+ _ CAJA DE HERRAMIENTAS V.2.pdf
El recurso educativo es un pdf de una presentación Google sobre un proyecto para el primer curso de grado medio de Gestión Administrativa, dentro del módulo de Comunicación Empresarial y Atención al Cliente. En este se plantean actividades comunicativas escritas y orales que permitenel desarrollo de la competencia digital y la competencia comunicativa del alumnado.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Descobrim el món dels animals.pdf
Diapositives realitzades en el programa CANVA que tracta sobre el món dels animals.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
GENIALLY LUNA
Genially interactivo sobre el cuento original " A que sabe la luna" con texto adaptado.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Javier Urtiaga Tolosa - Recurso e instrucciones PowerPoint.pdf
Recurso donde el alumnado debe adquirir el rol de árbitro, creando un PowerPoint para ganar autonomía en la gestión y puesta en práctica del Colpbol en cualquier lugar.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Situación de Aprendizaje Identificación de Riesgos y propuestas de medidas en Climatizacion
Actividad colaborativa diseñada para fomentar el uso de herramientas digitales a través de tareas que conducen a la adquisición de competencias específicas de la materia y de la competencia digital y para desarrollar habilidades de pensamiento crítico, trabajo en equipo, análisis de información y toma de decisionesJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Javier Urtiaga Tolosa- SA Colpbol Somos Árbitros_0.pdf
Situación de Aprendizaje donde se pretende dar al alumnado autonomía en el desarrollo de las sesiones, así como, practicar el deporte en cualquier lugar.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
MI MICROCICLO SALUDABLE
El alumnado diseña, ejecuta y evalúa un microciclo de 3 sesiones (+2 posteriores) de fuerza-resistencia con foco en salud. Produce evidencias digitales: (1) plan de entrenamiento en Google Sheets, (2) vídeo técnico breve (60–90 s) con 2–3 ejercicios básicos, (3) informe-reflexión con gráfica de carga (Sheet). Se trabaja en equipos de 3, con roles rotativos y coevaluación en Google Classroom.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
S.A. EL PAISATGE QUE NO ES VEU
Situació d’aprenentatge per a treballar la discriminació so-soroll-silenci i el paisatge sonor en 4rt d’Educació PrimàriaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
BIODIVERSITAT AL MERCAT.pdf
Activitat de recerca de la biodiversitat al Mercat Central. Aproximació a la diveristat més propera, i valoració del comerç de proximitat.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Yoga Infographic
Infografía para trabajar en 4º de la ESO, en la asignatura de inglés, con un grupo colaborativo formado por 4 alumnos sobre los beneficios que tiene practicar yoga para la salud mental. Este recurso digital forma parte de la situación de aprendizaje número 3, titulada "Mental Health" (La Salut Mental).Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Inventamos Cuentos
Inventamos Cuentos La actividad consiste en llevar a cabo una "fábrica de cuentos", en la que el alumnado se convierte en creador de historias. Cada estudiante debe imaginar y desarrollar un protagonista, un evento principal y un lugar donde ocurran los hechos del cuento. A partir de estos tres elementos, redactan su historia aplicando normas gramaticales y ortográficas, asegurando la coherencia y adecuación del texto. Una vez escritos los cuentos, los estudiantes revisan sus propias produ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Situación de Aprendizaje Identificación de Riesgos y propuestas de medidas (11).pdf
Recursos didactivos digitalesJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
UD.4 Plan de Recursos Humanos
¿CÓMO SE ORGANIZA EL PERSONAL DE UNA EMPRESA? LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS. Los recursos humanos son la fuerza de trabajo de la empresa, las personas que trabajan en la empresa y sus competencias. Y su gestión es el conjunto de decisiones y políticas sobre las competencias de los recursos humanos requeridos por la empresa. Principales objetivos del departamento de recursos humanos: Seleccionar y formar a las personas que la empresa necesita. 1. Proporcionar los medios necesarios para que...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


