Producto Final B2

En este proyecto se pretende que el alumnado use una aplicación de realidad aumentada como MetAclass para desarrollar mediante ABP de forma cooperativa y en grupos mixtos un proyecto en el que puedan mostrar los conocimientos adquiridos una vez hayamos estudiado cada uno de los componentes y puertos internos y externos de una placa base. Se pretende trabajar con una aplicación de realidad aumentada para afianzar los contenidos de la unidad a través de la metodología ABP.

En este proyecto se desarrollarán competencias administrativas, informáticas y de atención al cliente que debe adquirir el alumno/a a través de las asignaturas de Tratamiento informático de Datos, Atención al Cliente y Técnicas Administrativas Básicas, mediante la aplicación en un caso práctico empresarial.

Unidad de Trabajo correspondiente al módulo de Operaciones Básica mantenimientos de jardines y zonas verdes. Que se imparte en el 2º curso del CFGB de Aprovechamientos Forestales.

Identificar estilos de jardines

Reconocer e identificar estilos de jardines geolocalizando representaciones reales y físicas de los estilos de los jardines. Situando el jardín en una ubicación y mostrando las principales característica del estilo del jardín, en imagenes o visitas virtuales.

Para el alumnado de Formación Profesional Básica, es fundamental el aprendizaje significativo, el hecho de que puedan experimentar con aquellos contenidos y tareas que sean trasladables a los perfiles y salidas profesionales para los cuales se están formando. A través de la presente situación de aprendizaje, vamos a intentar que se encuentren en el contexto más parecido a lo que puede ser su entorno laboral en un futuro cercano, a medio plazo, en este caso trabajando como dependientes en ...

Para el alumnado de Formación Profesional Básica, es fundamental el aprendizaje significativo, el hecho de que puedan experimentar con aquellos contenidos y tareas que sean trasladables a los perfiles y salidas profesionales para los cuales se están formando. A través de la presente situación de aprendizaje, vamos a intentar que se encuentren en el contexto más parecido a lo que puede ser su entorno laboral en un futuro cercano, a medio plazo, en este caso trabajando como dependientes en ...

Situación de aprendizaje orientada a repasar los primeros temas de la asignatura de ciencias aplicadas (matemáticas) en primer curso del CFGB de electricidad. Repasa los conceptos de fracciones, porcentajes, proporcionalidad directa e inversa, reglas de tres, progresiones, perímetros y áreas. La SdA está desarrollada y ampliada a partir de un pdf encontrado en https://matematicasdivertidas.es/las-matematicas-del-futbol/

Se pretende que el alumnado sea capaz de diferenciar y cumplimentar los distintos elementos de la compraventa.

Partiendo de la búsqueda de vocabulario básico en Internet, compartimos la información por correo electrónico y recopilamos toda la información que hemos obtenido.

Para el alumnado de Formación Profesional Básica, es fundamental el aprendizaje significativo, el hecho de que puedan experimentar con aquellos contenidos y tareas que sean trasladables a los perfiles y salidas profesionales para los cuales se están formando. A través de la presente situación de aprendizaje, vamos a intentar que se encuentren en el contexto más parecido a lo que puede ser su entorno laboral en un futuro cercano, a medio plazo, en este caso trabajando como dependientes en ...

Proyecto destinado a 2º CFGB Servicios Administrativos, para desarrollar en la materia Unidad Prevención Riesgos Laborales.

En este trabajo se ha plasmado una situación de aprendizaje relacionada con el mundo de la construcción y su trayectoria a lo largo del tiempo.

Adivina ciberseguridad

Conocer las distintas técnicas de cambio de forma temporal con el uso de secador, tenacillas y planchas.

Esta situación de aprendizaje “Las proporciones en la vida cotidiana” está orientada al desarrollo de aprendizajes competenciales, principalmente la competencia digital, competencia matemática y en ciencia y competencia en comunicación lingüística. El alumnado puede ver que cada día maneja datos numéricos, facturas, recibos, mensajes publicitarios, y que su interpretación en la economía individual o familiar es esencial.

Morfología del rostro

Unidad didáctica sobre Instalaciones de TV terrestre perteneciente al módulo de Instalaciones de telecomunicaciones de 2º curso del Ciclo Formativo de Grado Básico en electricidad-electrónica. La unidad didáctica se programa ya que, para realizar cualquier trabajo en instalaciones de telecomunicaciones, se debe conocer las instalaciones de televisión terrestre, los elementos que la componen, su instalación, configuración y montaje, así como saber reconocer las averías más frecuentes en este t...

REA que trabaja los diferentes registros lingüísticos de la lengua a través de la serie televisiva Aida. Enfocado para alumnado de 2º CFGB.