Unidad didáctica para alumnos de enseñanzas profesionales de conservatorio

Proyecto para la clase de literatura del instrumento principal y proyecto final competencia digital docente B2

Este proyecto va dirigido al alumnado de 3º EEBB de Conservatorios de Música. Está a disposición del docente y del alumnado y se pretende la asimilación del concepto de "Intervalo Musical", partiendo de intervalos de referencia, que le servirán como base imprescindible para su construcción e identificación en el aula de Lenguaje Musical.

Es este un proyecto de trabajo colaborativo que servirá curso tras curso a todo el alumnado. Nuestros alumnos y alumnas tendrán recursos múltiples para conocer y enfrentarse a las obras. Será este un proyecto multidisciplinar, pues necesitarán aprender a navegar por internet discriminando información, aprenderán a manejar editores de partituras musicales, grabarán y editarán sus propios audios y reflexionarán sobre dificultades y soluciones.

Situación de aprendizaje diseñada para la materia de Violín en los últimos cursos de Enseñanzas Profesionales de Música en Conservatorios.

Con este recurso podrás trabajar tu rutina de estudio en la especialidad de violín.

Un proyecto que abarca el estudio de las escuelas violinísticas

Proyecto de creación de Breakout educativo para alumnado de Conservatorio sobre Andrés Segovia y puntos geográficos en Linares.

En este proyecto nos centraremos no sólo en la interpretación, si no que se profundizará en el repertorio de este autor, compositor, pedagogo e inventor, conociendo las características del nuevo instrumento que diseñó y de la época histórica en la que se desenvuelve, a través de unas metodologías activas y el trabajo de las competencias digitales, ayudando a formar un alumnado competente digitalmente a través de un tema central como es la figura de Theobald Boehm.

Repertori saxofon

Recurso didáctico sobre la marimba

REA en el cual se muestran las principales familias de instrumentos. Y se trabaja mas en profundidad La Guitarra. Destinado a alumnado de 1º EEBB musicales.

Actividad realizada para desarrollar el oído musical del alumnado y las técnicas de transcripción musical.

Unidad didáctica dirigida al alumnado de primer curso de enseñanzas profesionales de música.

Durante este proyecto trabajaremos los diferentes instrumentos musicales que conforman la orquesta sinfónica y otras agrupaciones instrumentales comunes que forman dichos instrumentos. Este recurso está dirigido a los discentes de 2º curso de EE.PP durante el primer trimestre y tendrá una duración aproximada de 2 sesiones. Se pretende que durante este proyecto se conozcan las características y el timbre de los instrumentos de la orquesta sinfónica.

Actividades para adentrar al alumnado de la asignatura de "literatura del instrumento principal" en la dimensión del flamenco, sus características, estilos musicales, y principales referentes

Propuesta de trabajo de la obra "Las variaciones de La flauta mágica" de Fernando Sor

En esta unidad didáctica se pretende que el alumnado de último curso de enseñanzas básicas que quieren acceder a grado profesional de música adquieran un mayor conocimiento del diapasón de su instrumento a través del uso de la tecnología (Edición de partituras, grabación sonora, etc.).

La temática consiste en el aprendizaje de la técnica de la respiración aplicada a los instrumentistas de viento.

Presentación de la técnica extendida de la Trompeta: Definición, clasificación y catálogo de grafías; Así como una introducción a la música contemporánea y el papel que juega la trompeta en la música contemporánea académica. REA sobre la técnica extendida en la trompeta. Asignatura de literatura del instrumento. Curso 5º E. Profesionales de música.