Actividad para 3 ESO. Área Lengua Castellana y Literatura. Aprovechando que damos los cuentos con el Conde Lucanor, les proponemos realizar una reelaboración de los cuentos tradicionales desde una visión más igualitaria y feminista.

Recurso para investigar qué autoras de la historia literaria recurrieron al seudónimo masculino y reflexionar por qué, así como valorar su figura y su aportación literaria en un contexto adverso.

Projecte del 1r trimestre: L’activitat escollida ha estat elaborar un projecte per crear un crim, ja que a l’aula i al tema hem treballat el vocabulari específic de crim. L’alumnat ha de descriure el que ha ocorregut, quines evidències hi ha, qui són els sospitosos, quin càstig hi ha finalment per als culpables, etc. (tot amb fotografies i imatges). Han d’elaborar un contingut digital / producte final (disseny de Microsoft), han de cercar informació (la majoria de vegades, per buscar vocabu...

Festivities in the UK

Aquesta activitat consisteix en un projecte on els estudiants han de preguntar a un familiar o conegut major per tal de conèixer la història de vida. L’objectiu és fomentar la comprensió de la història personal i familiar, desenvolupar habilitats de recerca i entrevistes, millorar les habilitats de comunicació escrita i oral, i promoure el respecte i la valoració de la diversitat cultural i històrica.

Infografia sobre com fer una bona presentació en vídeo.

Este recurso está dirigido al alumnado de 4º de ESO en la asignatura de Latín. Consiste en una actividad basada en una visita virtual al Museo del Prado para explorar obras de temática mitológica. Los alumnos trabajan en grupo para investigar un mito clásico representado en una obra de arte, analizarla y crear un póster interactivo digital usando PowerPoint.

Presentación digital para enseñar categorías gramaticales y sintaxis aprovechando el sistema de símbolos Montessori.

Objectiu: Realitzar una entrevista a un membre de la família per conéixer millor el context personal, històric i cultural familiar, i treballar la competència digital, comunicativa i social.   Treball a l'aula: Visionat de models d’entrevista. Preparació col·laborativa de preguntes. Gravació (àudio o vídeo). Edició digital i presentació multimèdia. Compartició i avaluació conjunta Rol Docent: Docent A: Dinamització del projecte, explicac...

Plantilla infografía bádminton

 El REA Radio Exploradores se dirige al alumnado de 2º ESO y parte de la convicción de la importancia de la comunicación oral y de la dimensión creativa del lenguaje. A través de la producción de un programa radiofónico, los estudiantes experimentan cómo la voz, los silencios, los efectos sonoros y la narrativa oral pueden construir y transformar realidades, desarrollando competencias lingüísticas, expresivas y digitales de forma lúdica y significativa. LEER MÁS... 

Este REA, a través de una metodología práctica y creativa y un enfoque interdisciplinar, tiene como objetivos iniciar al alumnado en los principales géneros literarios (sobre todo los relacionados con los informativos y de opinión) y en la expansión europea por el mundo en las épocas medieval y moderna. El REA sigue lo establecido por el currículo actual basado en LOMLOE, teniendo su base en trabajo competencial y la aplicación práctica de dos materias que tienen un perfil eminentemente teórico.

El REA, “Las fuerzas y los fluidos” es una propuesta para Física y Química de 4º de la ESO, que tiene como objetivo trabajar las fuerzas que actúan en los fluidos, mediante los conceptos básicos de presión y densidad, para introducirnos en un itinerario a través de la presión hidrostática, principio de Pascal, presión atmosférica y flotabilidad con Arquímedes. LEER MÁS... 

Este REA tiene como objetivo la investigación de las fuerzas en los fluidos, a través , de la presión, presión hidrostática, Pascal, presión atmosférica y flotabilidad. Para abordar este tema se propone una serie de secciones donde se parte de las fuerzas que deforman, pasando por la densidad y las presiones que ejercen y que se realizan en los líquidos y el aire llegamos a Arquímedes. Para lograr la implicación del alumnado se proponen diferentes tareas y actividades en las que la experiment...

«Sinfonía hormonal» es otra más de las propuestas didácticas para la materia de Biología y Geología de 3º de ESO. Presenta una situación de aprendizaje para trabajar los saberes básicos relacionados con los bloques A, las destrezas científicas, F, Cuerpo humano y G. Hábitos saludables. Como en los REA anteriores que desarrollan la anatomía y fisiología humanas, las tareas del que os presentamos ahora, en el que se trabajan el sistema endocrino y las hormonas, están organizadas combinando e...

Este REA es una propuesta didáctica que trabaja los agentes geológicos externos y aspectos medioambientales que crean y modifican los relieves y paisajes. Es una situación de aprendizaje, donde los estudiantes realizan diferentes tareas competenciales. Realizan investigaciones de laboratorio y en la Red, trabajan con simulaciones y fotografías, reflexionan, obtienen conclusiones, debaten y producen informes, tablas, glosarios, etc. Resumen su aprendizaje en la confección de “Geopostales”, don...

Con este recurso, «Ilustremos al mundo«, llegamos al final del Antiguo Régimen, es decir, al siglo XVIII. Un siglo imprescindible para entender el mundo actual y, especialmente, la arquitectura política y jurídica del mundo actual, idea clave en este REA. LEER MÁS...

REA para Física y Química de 4º de ESO. Trabaja la configuración electrónica de un átomo y su relación con la posición del mismo en la Tabla Periódica y con sus propiedades físico químicas. Se estudiarán las Propiedades periódicas de los elementos. Se plantean diferentes tareas en forma de pruebas variadas, que trabajan todas las competencias educativas. Además de las pruebas se valoran también la cooperación entre iguales y las aportaciones personales.

Este REA tiene como eje central el estudio de forma global del Siglo XVIII. Dicho estudio implica una revisión de aspectos ideológicos y políticos y su influencia posterior, especialmente en el presente. El movimiento ilustrado como hilo argumental, a través de su desarrollo y extensión por el mapa europeo. La Ilustración, el despotismo ilustrado y los orígenes del pensamiento liberal son las claves de este REA. Por último, la España del siglo XVIII bajo el reinado de los Borbones y la Ilustr...

Este REA es una propuesta didáctica que trabaja los agentes geológicos externos y aspectos medioambientales que crean y modifican los relieves y paisajes. Es una situación de aprendizaje, donde los estudiantes realizan diferentes tareas competenciales. Realizan investigaciones de laboratorio y en la Red, trabajan con simulaciones y fotografías, reflexionan, obtienen conclusiones, debaten y producen informes, tablas, glosarios, etc. Resumen su aprendizaje en la confección de “Geopostales”, don...