Actividad para recopilar preguntas y normas para trabajar contenido a de lengua a través de un juego de mesa, con el tablero del monopoli.

Una vegada has llegit la introducció : MESCLES, SUBSTÀNCIES, SUBSTÀNCIES SIMPLES I COMPOSTOS, participa en aquest fórums de debat. 1. Què és l'aiguail de mar? Un alumne afirma que és un compost químic. Critica aquest raonament i explica què es en realitat. 2. Per què es recamana no berree aigua procèdent de les glacères?

Aplicació de les mesures de nivell II i III cap a la inclusió, detecció, descripció i introducció en el mòdul Ítaca 3.

L’alumnat haurà de realitzar diferents fotografies on apareguen conceptes matemàtics com figures geomètriques, línies, punts i angles. És una manera d’apropar-se a les matemàtiques des d’altra perspectiva i veure que les matemàtiques estan per tot arreu. Les fotografies les publicarà la professora a l’app PADLET de forma anònima i es farà una votació per escollir les fotografies que més ens han agradat. Esta activitat serà la base per a proposar a l’alumnat participar en el concurs de f...

El recurso digital se trata de un documento en PDF. Este recurso informa sobre la situación de aprendizaje que el alumnado ha de realizar en parejas. En este recurso tienen a su alcance la situación de aprendizaje, los puntos que ha de tener dicha situación, con qué herramienta de edición digital han de realizar la actividad didáctica, recursos online para su elaboración, la plataforma en la que han de subir el proyecto que han de realizar, y la tabla que han de copiar durante parte de la act...

Proyecto colaborativo entre Lengua Castellana y Biología basado en la lectura de la obra de Julio Verne "Viaje al centro de la Tierra. El alumnado crea una bitácora digital en Padlet integrando textos literarios y científicos.

La infografía presentada a los estudiantes sobre las normas que deben seguir para la redacción de los informes de prácticas, tiene como objetivo principal guiarlos hacia la redacción de documentos con una estructura científica. En dicho documento pueden encontrar los criterios que deben seguir, la estructura que debe aparecer y los criterios de evaluación y calificación con los que se les evaluará y calificará el producto final que realicen.

Orientación académica y profesional 6º Primaria - Secundaria

Infografía Interactiva "DESMINTIENDO EL MITO: TU MENSAJE SALVA VIDAS"", creada con Genially. Es una actividad dirigida a alumnado de 4ºESO (15-16 años). El tipo de Actividad-Situación de Aprendizaje será Recursos de suport y activador para la SA “Héroes del Aula: Campaña de Donación de Sangre” El objetivo es que el alumnado haga un texto persuasivo donde haga una llamada a las familias del centro a animarse a donar sangre. En el documento persuasivo tendrán que desmontar las opinion...

Instrucciones para realizar un trabajo, y su posterior exposición, sobre 4 de los siguientes estilos de la música popular urbana (a elegir en clase): blues, jazz, soul, rock and roll, canción protesta, rock, pop, hard rock, heavy metal, funk, punk, new wave, grunge, electrónica, hip hop, reggaetón y trap. El objetivo es que el alumnado conozca los orígenes y antecedentes de cada estilo seleccionado, sus características e instrumentos típicos y sus artistas, agrupaciones y canciones más destac...

Orientación académica y profesional alumnado 6º Primaria - Secundaria

Recurso en pdf con conocimientos indispensables sobre la comunicación visual, la imagen fija y la fotografía.

La actividad planteada consiste en la elaboración de diferentes actividades dentro de la situación de aprendizaje de los polígonos. Dichas actividades están alojadas en un paisaje de aprendizaje.

Orientación Educativa 6º Primaria - Secundaria

Presentación interactiva y multimedia en Canva para un grupo de 3ºESO en la especialidad de inglés (nivel A1 según MCER), enmarcado en la situación de aprendizaje "On the dark side". En él se incluye información sobre la fecha de entrega, pautas a seguir y posibilidad de agrupamientos (DUA). Asimismo, ofrece modelos de productos finales realizados por otros estudiantes de manera que el alumnado pueda comprender qué se espera de él en relación a los objetivos didácticos de la actividad; así c...

Se trata de una infografía para presentar una actividad al alumnado. Contiene información para llevar a cabo la realización del producto final digital, que consiste en la realización de una infografía sobre una filósofa previamente asignada. También se incluye una infografía que sirve de ejemplo para el alumnado. Las diferentes infografías permiten crear en el aula una línea del tiempo de manera cooperativa. Está dirigida al alumnado de la materia Filosofía de 4º de la ESO.

El recurs consisteix en una presentació power point del projecte "Som els pobles germànics", on cada grup tindrà assignat un dels pobles que van invadir Europa a finals de l'Edat Antiga i principis de l'Edat Mitjana. En aquest power s'explica quins continguts haurà de tindre la presentació digital i el projecte del mateix.

Este recurso es interesante para imprimirlo en A3 y colgarlo en el gimnasio para que el alumnado lo pueda ver cada día.

Com podem entendre i transformar la realitat a través de la lectura d’assaig i no-ficció? El projecte "Llegim assaig i no-ficció" proposa una situació d’aprenentatge col·laborativa en què l’alumnat tria, llig i analitza un llibre d’assaig o no-ficció d’entre una selecció prèviament dissenyada per àmbits d’interés (medi ambient, feminismes, memòria històrica, ètica, filosofia, cultura popular, entre d’altres). A partir d’aquesta lectura, elaboren una videoressenya crítica que ha d’incloure ...

Este recurso, titulado «Recetas tradicionales: Un proyecto colaborativo con Microsoft Whiteboard, PowerPoint y Sway», tiene por objeto servir de documento guía a los estudiantes en un proyecto interdisciplinario que combina investigación familiar, trabajo en equipo y herramientas digitales de Microsoft para preservar y compartir recetas tradicionales de postres. El proceso fomenta la colaboración, la creatividad y el uso de tecnología educativa. Está dirigido al alumnado de toda la etapa de E...