Adaptable para CAGMFP y 1º Bach. Tic. En esta práctica vamos a iniciarnos en Scratch, aprendiendo a crear animaciones y pequeños proyectos interactivos. Seguirás una práctica guiada mediante vídeos y luego crearás tu propio proyecto eligiendo un tema libre.

Adaptable para CAGMFP y 1º Bach. Tic.

En la era de la sobreinformación, la habilidad más valiosa no es acumular datos, sino gestionarlos. Las rutinas de pensamiento, creadas por el Project Zero de Harvard, convierten el aula en un espacio donde aprender a pensar es tan importante como los contenidos.En la educación tradicional evaluamos el producto final: el examen, el ensayo, la nota. Pero las rutinas de pensamiento nos proponen algo radicalmente distinto: hacer visible el proceso, convertir el razonamiento en un hábito cotidian...

Herramienta para la didáctica del razonamiento lógico utilizando diagramas que expresan relaciones todo/parte entre el sujeto y el predicado de las proposiciones. Una perspectiva olvidada que dio origen a la lógica matemática y que recupera los vínculos entre lógica, lenguaje y sentido común. Aprende paso a paso a comprender visualmente la estructura de las proposiciones que sustenta la inferencia. Ya es empleada desde primero de la ESO, adelantando una etapa educativa la didáctica de la lógi...

Herramienta para la didáctica del razonamiento lógico utilizando diagramas que expresan relaciones todo/parte entre el sujeto y el predicado de las proposiciones. Una perspectiva olvidada que dio origen a la lógica matemática y que recupera los vínculos entre lógica, lenguaje y sentido común. Aprende paso a paso a comprender visualmente la estructura de las proposiciones que sustenta la inferencia. Ya es empleada desde primero de la ESO, adelantando una etapa educativa la didáctica de la lógi...

Adjunto recurso interactivo de Exelearning para trabajar la novela de Aitana Castaño en 3º ESO, en un IES costero y, fundamentalmente, en la materia de LCL.https://amazing-biscotti-e5001a.netlify.app/

Se proporciona el enlace al recurso creado con Exelearning.https://super-squirrel-1e0362.netlify.app/

El siguiente enlace da acceso al recurso interactivo creado con Exelearning para trabajar en el aula CON EL ALUMNADO de tercer curso de la ESO una situación de aprendizaje basada en la obra de Aitana Castaño, CARBONERAS. Dicho recurso está ublicado online para facilitar su acceso sin necesidad de descarga.https://timely-chimera-1a7013.netlify.app/

Trabajo de investigación sobre la relación entre el tiempo de uso de las redes sociales y las calificaciones de alumnado de ESO.

La revolución de los Recursos Educativos Abiertos (REA) nació con una promesa ambiciosa: democratizar el conocimiento. Bajo el ideal del acceso universal, instituciones y docentes de todo el mundo han liberado materiales bajo licencias que permiten su copia, redistribución y modificación. Sin embargo, la apertura completa de un recurso educativo no se agota en lo jurídico. Un recurso es verdaderamente abierto cuando reúne varias condiciones al mismo nivel: es gratuito, está bajo una licencia ...

Blog con actualidad, recursos, materiales ... que complementan clases de Biología y Geología en  ESO y Bachillerato. Aquí aparecen alguna posibles utilidades propuestas: 

El Recurso Educativo Abierto (REA) «Dale Corriente» para Tecnología y Digitalización de 2º o 3º de ESO busca conectar al alumnado con su entorno mediante una situación de aprendizaje basada en un hecho real: el apagón del 28 de abril de 2025 que dejó sin electricidad a miles de personas en España y Portugal. A partir de este detonante, el alumnado recorre el ciclo completo de la energía eléctrica —generación, transporte, transformación, circuitos y medición— para culminar en el diseño y const...

Para alcanzar el desarrollo sostenible es esencial conectar con nuestros ecosistemas, reconocer la biodiversidad y tomar conciencia de los desafíos medioambientales que debemos superar. Este proyecto educativo es nuestro camino hacia hábitos respetuosos y la concienciación de un futuro ecológico.

En el siguiente enlace encontraréis toda la información referida al proyecto de programación de esta evaluación:  https://precious-twilight-2095ef.netlify.app

Situación de aprendizaje diseñada la Tecnología y digitalización de 2º y 3º ESO.

El alumnado hará un breve pero intenso recorrido por la historia del cine para rescatar lo más significativo en una presentación final de clase. Se habilitarán contenidos, actividades, juegos y evaluación mediante ExElearning. Conectamos con el “aprovechamiento crítico, ético y responsable de la cultura digital” al servirnos de las posibilidades interactivas y formativas de las aplicaciones informáticas, siempre con el enfoque inclusivo para salvaguardar los diferentes ritmos de aprendizaje....

El Internet se ha convertido en una de las herramientas educativas más poderosas de la actualidad. Gracias a él, los estudiantes pueden acceder a información actualizada en cualquier momento y desde cualquier lugar, lo que facilita el estudio, la investigación y la comprensión de nuevos conocimientos. Además, su gran variedad de recursos, como videos, infografías, simuladores, artículos, plataformas virtuales y clases en línea, permite que cada alumno encuentre una forma de aprender que se ad...

Brasero de Saberes es un portal impulsado por las organizaciones EduAlter y Entrepueblos, con el objetivo de crear un espacio de sinergias, para la comunidad educativa, donde compartir aprendizajes y reflexiones para poder afrontar, de manera conjunta, la crisis climática que atravesamos. Los recursos educativos están clasificados por temática, etapa educativa y formato. Se trata de propuestas para trabajar las causas de la emergencia climática y los principales problemas socio ambientales d...

Este tema es una base importante en las matemáticas del nivel secundario, ya que facilita la comprensión de contenidos más avanzados y fortalece habilidades esenciales para el aprendizaje.

Este tema es una base importante en las matemáticas del nivel secundario, ya que facilita la comprensión de contenidos más avanzados y fortalece habilidades esenciales para el aprendizaje.