PROCOMÚN
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TALLER DE EXPERIMENTO PDF.pdf
Utilización de un Genially con canción introductoria para anticipar al alumnado que vamos a realizar el taller de experimentos, vídeo explicativo del experimento con lenguaje sencillo para trabajar la atención y acceder a la información, picografiar las actividades para acceder a su ejecución, acceso a través del arrastre de los pictogramas para realizar la actividad trabajando memoria, atención y discriminación con feedback sonoro y visual como respuesta a su elección, trabajo de secuencia t...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Tira de anticipación Ciclismo alumnado TEA
Tira d’anticipació per a alumnat amb TEA, activitat complementaria de volta ciclistaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
ORIENTA'T.pdf
Activitat d'orientació amb plànols i còdics qr. Desenvolupament de la competència digital en Educació Física, mitjançant l'utilització de tauletes, en Educació Especial.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
EXPLORADORES
A través de una aventura de exploración, los alumnos aprenderán las letras mediante juegos interactivos, actividades creativas y materiales visuales. Desarrollaremos habilidades de lectura y escritura, promoviendo el reconocimiento de grafías, sonidos y rimas. A medida que avanzan, irán adquiriendo confianza y autonomía en su aprendizaje lingüístico.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
CONTEO OTOÑAL.pdf
Esta actividad diseñada para el alumnado de aula UECO, tiene como objetivo favorecer la numeración a través de una temática motivadora como es el otoño, en concreto, mediante las frutas otoñales.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
mi música.pdf
https://view.genially.com/68089586d227a015822e2972/interactive-content-mi-musicaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Unidad didáctica: "Conozco, saboreo y siento mi tierra Andalucía".
Unidad Didáctica creada para el curso de competencia digital B2Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Pintores del mundo
Actividad para trabajar en casa y reforzar lo que se ha estudiado en el aula. Elegir entre 2 pintores propuestos. Buscar información solicitada (Nombre del pintor + foto+ imágenes de 2 de sus obras). Crear un documento con la información solicitada. enviar documento mediante plataforma "Aules" al docente.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
DIARIO DIGITAL EMOCIONES
Actividad en la que el alumnado elegirá dos emociones de las mostradas, comunicará a sus compañeros a través del foro (Aules) las elegidas, buscará información, imágenes, definiciones, videos, etc. Participará en la elaboración de una presentación digital colaborativa con el resto de sus compañeros mediante Power Point. El recurso servirá para conocer las distintas emociones de forma visual y verbal, utilizando recursos digitales accesibles.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
JUEGO TRIVIAL OPOSICIONES SUBALTERNOA_0.pdf
Esta tarea consiste en que los alumnos/as investiguen a través de las herramientas digitales y del temario de oposiciones de la Generalitat Valenciana como aprender a prepararse unas oposiciones para la escala de subalterno/a de la GVA. Para esta aplicación, deberán conocer los conceptos del temario de oposiciones para saber las respuestas correctas. Para ello, se ha creado una presentación usando la aplicación CANVA (https://www.canva.com/) previo registro, para que así los alumnos/as realic...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
ACTIVIDAD TALLER DE GESTOS (1)_0.pdf
Taller de gestos para aprender gestos del lenguaje bimodal con alumnado de primaria en educación especial. Se trata de unos vídeos grabados para este taller con los que el alumnado se familiariza y aprende los gestos de lenguaje bimodal sobre el tema del mercado, a través de una sencilla canción. El alumnado lo utilizará en la tabletJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
TALLER VOCALIZACION .pdf
Taller de vocalización para alumnado de primaria con NEAE, para aprender a respirar, vocalizar y pronunciar a través de canciones y aplicaciones digitales.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿Qué dia hace hoy?
SdA realizada para alumnado con necesidades educativas especiales para trabajar el tiempo atmosféricoJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
PALABRAS_MT_AZOR.pdf
Actividad para nombrar, dibujar, segmentar silábicamente y escribir palabrasJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
los euros
"Los euros" Ficha interactiva sobre las monedas y los billetesJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Lince de los Instrumentos Musicales
Actividad para la discriminación visual de los instrumentos musicales. El alumnado debe identificar el que se le diga.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¡EL OTOÑO!
Aprendemos sobre el otoño en nuestra Aula Específica.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
ASAMBLEA INTERACTIVA
https://view.genially.com/67dc2d49bb5fb66863ad780b/interactive-content-asamblea-1ob ASAMBLEA INTERACTIVA TENIENDO EN CUENTA TODO EL ALUMNADO DEL AULA. LA INFORMACIÓN SE DA MEDIANTE VOZ, PICTOGRAMAS, CANCIONES CON GESTOS Y LETRA ESCRITAJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿Qué estoy viendo?
“¿Qué estoy viendo?”. Se trata de una presentación interactiva enfocada en la atención, observación y discriminación visual, vinculada con el desarrollo de gnosias y vocabulario, ideal para alumnado de segundo de primaria y/o con necesidades educativas especiales.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
COMIDAS DEL MUNDO
Búsqueda de información y pegar en word respecto a las comidas del mundo.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


