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El diágnóstico inicial.
El diágnóstico inicial. El jardín todo, debe ser un espacio que rompa con la cotidianeidad, para estimular, invitar, ofrecer, reconocer, valorar, predisponer, generar, provocar.... El Diagnóstico, en Educación se refiere al conjunto de instrumentos, tareas y resultados de una diagnosis, es un instrumento para establecer las características de aquello que se desea observar (grupal o individual). Nos brinda la información necesaria para saber...Hezkuntza-testuingurua -
Equipo Ydeando - Cruzando Fronteras
YDEANDO Equipo Emprendedor está compuesto por un conjunto de profesionales altamente cualificados y con amplia experiencia nacional e internacional en el fomento, creación y dinamización de una educación del talento. Es un grupo vanguardista que ofrece soluciones para empoderar al capital humano y a las instituciones en los nuevos escenarios socioeconómicos. Por ello, deseamos y queremos: Erigirnos como referente en la generación de modelos y pro...- equipo
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Hezkuntza-testuingurua- Bachillerato
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Una nueva forma de aprender, una nueva forma de enseñar
En el Ceip Federico García Lorca de El Real de la Jara, (Sevilla) comentan que "no nos gustan los marcos ni encasillarnos, nos gusta disfrutar con cada cosa que hacemos y sobre todo ser felices. Hacer que nuestra vida diaria sea una aventura y que todos nuestros sueños y deseos se hagan realidad." Os recomiendo una visita por su página web. http://www.ceipfedericogarcialorca.com/ -
DISLEXIA: ACCESO AL LÉXICO. RECURSOS Y ENLACES
Ladislexiaestá incluida dentro de una amplia clasificación de lo que conocemos como Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA), que tienen una base neurobiológica y, a menudo, un componente genético. Entendemos por tanto, la Dislexia, como un trastorno que se manifiesta con dificultades de acceso al léxico como consecuencia de un déficit en el procesamiento fonológico, auditivo y/o visual. Por otro lado, es una dificultad especí... -
Netiqueta. Cuarto curso de Educación Primaria.
Este recurso analiza el concepto de Netiqueta, profundizando en el contenido a través de la rutina de pensamiento: veo, pienso, me pregunto y de la realización de un proyecto, elaborando su propio decálogo de netiqueta.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
ECUACION EXPONENCIAL
RECURSO DE APRENDIZAJE QUE EXPLICA LOS PASO PARA CREAR UN GUION PARA CREAR UN OBJETO DE APRENDIZAJE EN EXELEARNINGJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
La Familia y los Recursos Naturales
La familia es la encargada de cultivar los valores ambientales en sus miembros para protegerlos y hacer buen uso de ellos.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
LA EXPANSIÓN EUROPEA
¿Qué sabemos de la exploración, conquista y colonización del territorio americano?Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
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¿Qué sabemos de la exploración, conquista y colonización del territorio americano?Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Verbo ser
Actividad planificada para alumnos de 6to año de primaria.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
La oración
Actividad sobre la oración y su estructuraJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿Cómo es y cómo funciona?
Enfermedades del sistema respiratorioJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
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Objeto de aprendizaje Números Naturales
Escritura de Números Naturales, comparación, suma y resta.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
OA sobre las actividades económicas.
Objeto de aprendizaje de las actividades Productivas.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Adicción y Sustracción de Números Decimales
Adicción y Sustracción de Números DecimalesJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Learning chess Together
Multilingual chess guide created with materials made by the students in the eTwinning project "Learning Chess Together"Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


