Secuencia Didáctica para la realización del proyecto “Creación de un portafolio digital: Aprender a aprender en la era digital”

Situación de Aprendizaje para trabajar las ecuaciones y los sistemas de ecuaciones.

SdA matemáticas financieras

Proyecto creado para el curso B2 de Competencia Digital Docente, en el que se presenta una secuencia didáctica para la materia "Formación y Orientación Personal y Profesional" dirigida a alumnado de 4º de ESO. El objetivo principal es favorecer procesos de toma de decisiones al terminar esta etapa educativa, favoreciendo el autoconocimiento del alumnado, así como el conocimiento del sistema educativo y el acercamiento al mundo del trabajo.

Exelearning para la realización de un trabajo sobre los Tópicos Literarios en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura y el curso de 4º de ESO.

Fancisco Cozar Gutierrez

Es una actividad que pretende dejar claros en el alumnado aspectos básicos relativos al enlace químico como cuáles son los distintos tipos, cómo se forman y cuáles son sus propiedades para evitar así errores conceptuales posteriores. A través de sustancias que se emplean en la vida cotidiana, se pretende que el alumno se interese por el aspecto microscópico de la materia.

Situación de Aprendizaje diseñada para la asignatura de inglés para alumnado de 4° de ESO. Se trata de un proyecto en el que tendrán que simular ser una agencia de viajes y diseñar un folleto informativo sobre una propuesta vacacional. Deberán crear el documento y exponer su propuesta ante el resto de la clase.

Un REA para unas jornadas de probabilidad en 4º ESO MAT B

Un REA para unas jornadas de probabilidad en 4º ESO MAT B

Cuestionario sobre la estructura y división celular para Biología y Geología de 4º ESO

Proyecto final curso CDD nivel B2

Trabajo para conocer más acerca de la obra de Zorrilla así como compararla con una versión actualizada que haga desaparecer el machismo de la obra.

Este proyecto está dirigido al alumno de 4º de ESO del programa de diversificación curricular, dentro del Plan de Acción Tutorial. El alumnado llevará a cabo diversas actividades, comenzando con la selección de una profesión y la investigación de aspectos como requisitos académicos, funciones, habilidades necesarias, entorno laboral y perspectiva. El producto final será un profesiograma.

En esta situación de aprendizaje, los estudiantes de 4º de ESO de la materia de Economía y Emprendimiento explorarán en profundidad el funcionamiento de los mercados mediante una combinación de actividades prácticas, debates y análisis. Durante 7-8 sesiones, se trabajará el concepto de mercado, los principios de oferta y demanda, el precio de equilibrio, y el impacto de la competencia y las decisiones económicas individuales en un contexto dinámico.

El uso de las tecnologías y las metodologías activas como la clase invertida o los ABP fomentan en el alumno los aprendizajes significativos. Con esta SdA los alumnos van a trabajar y conocer los diferentes pasos por los que pasa una pieza musical desde la partitura hasta que llega a ser interpretada en un escenario. De esta manera, van a poder involucrarse en el proceso no solo de la interpretación de la pieza, sino también en la creación con Genially de una presentación a modo de banco d...

Es un recurso que he utilizado en 4º de la ESO, en la asignatura de inglés, con él que el alumnado empieza a familiarizarse con la vida profesional a nivel europeo.

This project enables students to learn how to write news reports, learn about the different sections of a newspaper and understand concepts related to the environment and climate change.

Situación de aprendizaje para la asignatura de Lengua Extranjera Inglés de 4º de ESO,  según el currículo de la LOMLOE cuyo producto final es la edición de un podcast sobre una fake news.

Los estudiantes tendrán la oportunidad de explorar la importancia del reciclaje y la reutilización de materiales, al tiempo que fomentan su creatividad. Diseñarán y construirán diferentes sistemas de riego para nuestro huerto escolar y el aula de la naturaleza, utilizando materiales reciclados. Esta situación de aprendizaje no solo les enseñará sobre la sostenibilidad y el medio ambiente, sino también les permitirá aplicar conceptos básicos de la ingeniería de estructuras, de diseño y tecnolo...