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Cuadro de Evidencias
Hola os envío el Cuadro de Evidencias para incluir en mi eportafolio Arte en Red, para dibujo artes plásticas y diseño. Ubaldo GarridoJakintza-arlo -
(Triángulo) - Semejanza de Triángulos
Tutorial en el que se explica y trabaja los criterios de semejanza de triángulos y se resuelven algunos ejercicios sencillos en los que se aplican dichas propiedades. - Inicio a 06:08: Criterios de Igualdad (Congruencia) de Triángulos. - 06:08 a 08:30: Definición de Triángulos Semejantes. - 08:30 a 15:30: 1er criterio de semejanza, lados proporcionales. 11:00 - Ejemplo del 1er criterio de semejanza. - 15:30 a 21:30: 2º criterio de semejanza, ángulos i...Jakintza-arlo -
3, 2, 1 Introductions
First digital stories designed by participants in the INTEF Digital Storytelling For Teachers course, telling about themselves in three steps. October 2014 Edition Group A - Group B - Group C - Group D - Group EJakintza-arloHezkuntza-testuingurua- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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DAFO del ABP. DAFO del Proyecto"Somos lo que comemos"
Realizamos un DAFO en el #MOOClaustroOrihuela para detectar debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de la implementación de esta metodología (ABP) en nuestro centro educativo y de nuestro proyecto "Somos lo que comemos"Jakintza-arlo -
COHETES DE AGUA
En esta página he recopilado enlaces y documentos publicados sobre la construcción de cohetes de agua. El tema da para mucho y se pueden usar desde Primaria hasta la Universidad (hay un enlace a una página plagada de ecuaciones diferenciales). Espero que os sea útil.Jakintza-arlo -
REAs para trabajo por proyectos en Ciencias Naturales
Geoaventura, el nuevo REA del proyecto EDIA, ofrece a docentes y alumnos un recurso completo para poder trabajar la materia de Ciencias Naturales a partir de la metodología por proyectos. El recurso incluye las orientaciones didácticas y los recursos necesarios para poder desarrollar todo el trabajo ABP propuesto. Proyecto EDIA continuará con la publicación de nuevos recursos educativos para ABP para las materias de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Ser&aac...Jakintza-arlo -
Mobile learning . El móvil como recurso didáctico
En el artículo que podeis leer http://www.consumer.es/web/es/educacion/otras_formaciones/2011/01/26/198521.php se hace una reflexión sobre las posibilidades del móvil como recurso didáctico en el aula.Jakintza-arlo -
La acentuación con Don Quijote
La Junta de Andalucía nos ofrece este interesante recurso para aprender y practicar todo lo referente al uso correcto del acento ortográfico (la tilde). Es un recurso sencillo, interactivo y con autocorrecciones.Jakintza-arlo -
Visme, herramienta para crear gratis presentaciones, infografías, banners y más
Interesante herramienta online para profesionales, académicos, emprendedores y cualquier otra persona que requiera valerse del contenido visual para expresar sus ideas en formatos gráficos de alta calidad y con apenas hacer uso de su navegador. -
Competencias Clave en la práctica: THE UNIVERSE IN CLASS – EL UNIVERSO EN EL AULA
El CEIP Tierno Galván se encuentra en la ciudad de Totana (Murcia), en la comarca del Bajo Guadalentín. Acoge alumnos y alumnas de Educación Infantil y Primaria, y dispone además de un Aula Abierta. Se trata de un Centro de Integración, bilingüe en idioma inglés y con un programa para la detección de alumnado de altas capacidades. El Tierno Galván de Totana está comprometido con el desarrollo competencial de su alumn...Jakintza-arlo -
Hacia una nueva interculturalidad educativa : La nueva educación.
Existe un voluntarismoy un altruismo mal entendido según el cual los MOOCs y los cursos virtuales, con solo ponerlos en marcha, van a hacer posible la integración de estudiantes y profesores en unas situaciones y con unos problemas de comunicación que ya eran complejos aún en casos sencillos de la enseñanza presencial con alumnos que compartían una misma comunidad y unas mismas claves comunicacionales y vitales. -
Create a Welcome for your students
The participants in the INTEF Digital Storytelling For Teachers course have been accomplishing their first course weekly mission: creating a digital welcome for their students in 3 days. And they have successfully accomplished their mission! Here you are the outcomes for#welcome_storytelling Groups A&B - Group C - Group D - Group E- welcome
- #welcome_storytelling
- Storytelling
- #storytelling_intef
- digital storytelling for teachers
- Inglés
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- 0-3 años/1er Ciclo Infantil
Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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Curso #EVEX_INTEF. Opinión de los participantes.
Algunos de los participantes en la última edición del curso "Evaluaciones externas internacionales del sistema educativo", del departamento de Formación en Red del INTEF, han compartido en Twitter su opinión sobre el curso, una vez finalizado. Para ello han utilizado el hashtag #2EVEX y #EVEX_INTEFJakintza-arlo -
Movimiento varios objetos. actividad Intef
Es una tarea de scratch del curso "de espectador a programador".Jakintza-arlo -
Guías de viaje multimedia creadas por alumnos de ESO
¿Queremos saber lo que necesitamos para viajar a lugares comoEstados Unidos,Alaska,TailandiaoArgentina? Los alumnos de 3º de ESO del IESO "Antonio Calvín" nos ofrecen susguías de viaje multimedia. El REA "Nos vamos de viaje"les ha servido de guía y soporte para un proyecto en el que han creadoguías multimedia para once países y lugares del mundo. -
Blog de recursos educativos Aula de Naturales
Blog de recursos en Ciencias Naturales, Biología y Geología, Física y Química, Matemáticas... de Secundaria y Bachillerato.Jakintza-arlo -
http://profesoradocreativo.blogspot.com.es/search?updated-min=2012-01- 01T00:00:00-08:00&updated-max=2013-01-01T00:00:00-08:00&max-results=42
Este blog,asociado al Curso "La Escritura Creativa como recurso para el Profesorado" (CEP Huelva-Isla Cristina, 2012), impartido por Teresa Suárez, recogela explicación de diferentes técnicas de escritura creativa y las propuestas desarrolladas por los participantes en dicho curso.Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua- Bachillerato
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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TODOELE
Recursos, materiales e información para profesores de español como lengua extranjera.Jakintza-arlo -
Recursos CLIL útiles para Matemáticas
Webmix con recursos en inglés para la enseñanza/el aprendizaje de Matemáticas, que podrían resultar de utilidad en un aula AICLE.Jakintza-arlo -
Aprendizaje activo y adaptativo con herramientas innovadoras basadas en el juego
¿Se puede gamificar el aprendizaje? Esto es, ¿se pueden aplicar dinámicas de aprendizaje basadas en aspectos y elementos característicos del juego?Seguimos preguntándonos: ¿Se puede aplicar estos contextos de juego en Educación de Personas Adultas?Y la última: ¿Se puede coordinar el trabajo a pie de aula con herramientas enfocadas a la gamificación diseñadas por profesorado en el contexto de su trabajo investigaci&oa...


