Es tracta d'un pdf amb un enllaç a un vídeo. En eixe vídeo apareixen tres seqüències diferenciades (autovia molt transitada, ocellets sobre una branca i el fons marí amb peixos menudets) i la música que acompanya les imatges ha sigut seleccionada per l'alumnat després d'un procés d'anàlis i de les imatges i d'anàlisi de les peces musicals apropiades per a cada escena.

ABC READY TO LEARN THE VERB TO BE

Resolución de problemas matemáticos contextualizados mediante un juego tipo escape room digital, con apoyo de tecnología y trabajo en equipo.

Infografía dirigida a alumnado de 6º curso de primaria. Su objetivo es informar y establecer los pasos que han de seguir los alumnos para crear su propia infografía de la energía utilizando diferentes herramientas digitales.

Infografía dirigida a alumnado de 6º curso de primaria. Su objetivo es informar y establecer los pasos que han de seguir los alumnos para crear su propia infografía de la energía utilizando diferentes herramientas digitales.

Infografía dirigida a alumnado de 6º curso de primaria. Su objetivo es informar y establecer los pasos que han de seguir los alumnos para crear su propia infografía de la energía utilizando diferentes herramientas digitales.

Infografía dirigida a alumnado de 6º curso de primaria. Su objetivo es informar y establecer los pasos que han de seguir los alumnos para crear su propia infografía de la energía utilizando diferentes herramientas digitales.

Día del libro. Cuentos con propósito: Leyendo por un mundo mejor. Taller de lectura: Animación lectura por parte los alumnos de 6º de Educación Primaria a los alumnos de 5 años de Educación Infantil.

"EL TEATRO" es un recurso dirigido para el alumnado de 6º de Educación Primaria para tomar conciencia del teatro. Con esta SDA comenzarán a conocer las partes de una obra de teatro, investigarán curiosidades sobre obras teatrales, aprenderán a expresarse y meterse en el mundo de la dramatización. 

En la situación de aprendizaje de "Juegos populares" el alumnado explorará la riqueza cultural y deportiva de la Comunidad Valenciana, donde desde el área de Educación Física pondremos nuestro grano de arena para que los estudiantes dejen a un lado las tecnologías y aprendan cómo se divertían sus familiares a su edad.

La actividad "Somos Reporteros Digitales" consiste en que los estudiantes trabajen en grupos para crear un boletín informativo digital sobre temas interesantes y relevantes. Cada integrante del grupo asume un rol específico (buscador/a, redactor/a, diseñador/a y portavoz) y colabora en el proceso de investigación, redacción, diseño y presentación del boletín. Se utilizan herramientas digitales como Word, PowerPoint, OneNote y AULES, y se fomenta el trabajo en equipo, la inclusión y la compete...

Aquest recurs visual, serveix per a explicar pas per pas les idees més generals de com fer el guió de teatre.

Diario de viaje a las localidades de origen de las familias de nuestro alumnado

• Esta actividad se inserta dentro del área de conocimiento del medio, en la situación de aprendizaje 4 “men sana and corpore sano”, desarrollada entre el 8 de enero y el 31 de enero

Esta situación de aprendizaje (SdA) es un refuerzo de Lengua y Literatura. Tiene como eje el desarrollo de la comprensión lectora, la expresión escrita y oral, así como la competencia emocional y digital del alumnado, a través de las actividades basadas en el texto original “La rebelión de los móviles". A partir de una lectura creativa, humorística y cercana a su realidad, los y las estudiantes trabajan contenidos de lengua como vocabulario, estructuras gramaticales y escritura creativa, adem...

"Let’s Save Our Planet". A través del trabajo interdisciplinar en inglés, el alumnado aprenderá vocabulario específico y estructuras lingüísticas relacionadas con el medioambiente, al tiempo que desarrollan su creatividad, trabajo en equipo y competencias digitales realizando como producto final una presentación en Canva, para después exponerla oralmente.

A través de este REA, pretendemos que nuestro alumnado conozca un amplio abanico léxico relacionado con los animales salvajes, describa cómo son y los compare atendiendo a sus características físicas, elabore preguntas que atiendan a su aspecto y elaboren pequeñas descripciones sobre estos. Trabajaremos haciendo uso de las nuevas tecnologías, a través de un proyecto de investigación y desarrollando trabajo por proyectos, grupos interactivos, flipped classroom… Con el alumnado, se usará la pl...

https://create.kahoot.it/details/b150e13d-86b3-4cf9-9b20-935a3fe5d222

Se trata de una SdA contextualizada para el alumnado de 6º de EP, donde desde el área de inglés, trabajamos la expresión oral a través de estructuras gramaticales sencillas, con la finalidad de comparar comercios o establecimientos de la localidad para poder realizar diferentes compras.

La situación de aprendizaje "Reporteros del Mar" se centra en la investigación sobre la vida marina y los problemas que enfrenta el océano, tales como la contaminación, la sobrepesca y el cambio climático. Este proyecto busca sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de preservar los ecosistemas marinos y fomentar el pensamiento crítico y la creatividad al abordar problemas ambientales.