Esta es una unidad didáctica planteada para alumnos de un colegio público de 1º de Educación Primaria cuyo proyecto está basado en los animales, y planteada desde el aprendizaje cooperativo y la teoría de las inteligencias múltiples.

Hola compañeros. Por fin presento la revisión de mi proyecto titulado EnRaDiPo. http://mcarmensy.blogspot.com.es/2014/05/unidad-4-revision-de-mi-proyecto.html Un saludo.

Comparto mis tareas de la unidad 2:http://blogdlabp.blogspot.com.es/2014/04/prototipo-y-video-promocional.html

Comparto mis tareas de la unidad 2:http://blogdlabp.blogspot.com.es/2014/04/prototipo-y-video-promocional.html

Aquí difundo mi entrada de blog para esta primera actividad de la Unidad 3. Estoy aprendiendo más que nunca la importancia de la autoevaluación con este curso. Seguimos adelante, estoy deseando ver los ejemplos de todos. ¡Ánimo!

Os dejo el DAFO de E-Learning "Turismo de Excelencia" http://cecilore.wordpress.com/2014/05/16/unidad-5-analisis-dafo-e-learning-turismo-de-excelencia/ y presentación en MOOCaféDiversidad https://www.youtube.com/watch?v=spKamwxy0Ho&feature=youtu.be. Ha sido una buena experiencia!

Para ver mis aportaciones al curso seguir el blog en: http://www.buzonjfran.blogspot.com.es

Artefactos y herramientas que se utilizarán en el Proyecto Experimentos en Primaria

Hola a todos: Tras algunos problemas sigo adelante con el curso. Aquí os mando el enlace a mi autoevaluación para la Unidad 4 http://wp.me/p47nW1-57 Un saludo para todos.

Concepto de magnitudes físicas. Propiedades que pueden medirse y expresar su resultado mediante un número y una unidad

Concepto de factores de conversión. Fracción en la que el numerador y el denominador valen lo mismo (son valores iguales expresados en unidades distintas)