Breakout digital (tipo escape room educativo) dirigido a alumnos de 3º de primaria para trabajar cálculo mental, problemas, numeración, operaciones básicas.

https://create.kahoot.it/details/a527b472-de32-4776-bc12-0382b34b2ae5

Actividad para el cálculo de porcentajes

El objetivo de esta actividad es que el alumnado de 2º de Primaria refuerce el uso de los números y el concepto de precio en un contexto funcional, a la vez que desarrolla habilidades básicas de competencia digital. Para ello, cada alumno o alumna deberá buscar imágenes en internet de productos habituales de un supermercado (alimentación, higiene, limpieza…), seleccionarlas, y posteriormente insertarlas en una presentación digital creada con PowerPoint. A cada producto deberán asignarle un pr...

Actividad creativa y manipulativa dirigida a alumnado de 2º de ESO en la que se construye un tablero reversible de ajedrez y tres en raya utilizando materiales reciclados (cartón, tapones, chapas...). En la segunda sesión, el alumnado juega, reflexiona y diseña una presentación digital individual con PowerPoint para explicar el proceso y los aprendizajes. Se trabajan contenidos matemáticos (geometría, simetría, coordenadas, razonamiento lógico), la competencia digital y el trabajo cooperati...

Se trata de un material práctico para trabajar la situación de aprendizaje correspondiente a la Probabilidad en matemáticas de 2º de ESO.

Juegos de lógico-matemáticas entorno a operaciones matemáticas y números romanos.

Utilización del juego reglado para fomentar el cálculo mental y las habilidades sociales. Así como participar en el desarrollo de la inteligencia emocional.

Esta actividad se basa en la película La princesa prometida. El alumnado de 5º de Primaria repasará los contenidos de numeración relacionados con la aproximación, redondeo y valor posicional de los números hasta las unidades de millón, de forma lúdica a través de un reto con cinco pruebas. Dispondrán de un carnet con cinco apartados para pegar las insignias que irán consiguiendo mientras recorren los espacios de la película: navegante, escalador o escaladora, luchador o luchadora, ayudan...

"Diario Viajero por Madrid" es una SdA dirigida a 4º de Primaria desde las áreas de lengua y matemáticas.

Esta situación de aprendizaje está diseñada para el segundo ciclo de Educación Primaria, en concreto 4º de Primaria. Hace referencia a los saberes básicos relacionados con las fracciones: lectura, comparación, orden, representación grafica y operaciones de sumas y restas. Como tarea final se trata de crear un juego matemático de Trivial usando todo lo que han aprendido sobre fracciones.

Juego de las tablas de multiplicar del 1, 2, 3, 5 y 10. Lanzar el dado y mover la ficha hasta la casilla correcta. Una vez en la casilla, resolver la tabla y arrastrar la ficha con el resultado. Comprobar si es correcto apretando al interrogante de la casilla. En caso de error, dar la vuelta a la carta para consultar la tabla. Destinado a alumno de 2º de Primaria, dentro del área de Matemáticas.

Con esta Situación de Aprendizaje pretendemos que el alumnado sea capaz de identificar distintas figuras y cuerpos geométricos en diferentes monumentos históricos y/o elementos arquitectónicos del entorno, para aproximarlos a estas figuras y poder así calcular sus áreas y volúmenes de forma aproximada.

En esta situación de aprendizaje está diseñada para trabajar los saberes básicos de matemática financiera en 4º de la ESO opción B. Se introducen los conceptos básicos de la matemática financiera: interés simple y compuesto así como la simulación de la amortización de un préstamo y se recuerdan porcentajes y variaciones porcentuales. Como producto final se propone al alumnado que elija un producto que desea adquirir y tras analizar sus gastos e ingresos mensuales determine que le interesa m...

Este proyecto didáctico está dirigido al alumnado de 1º de Educación Primaria y se centra en la descomposición numérica y la numeración hasta el 60. A través de un enfoque competencial y manipulativo, el alumnado trabajará contenidos matemáticos mediante actividades lúdicas, rutinas de pensamiento y el uso de recursos digitales. El proyecto culmina con un reto final: la elaboración de un pluviómetro casero para recoger datos, representarlos en una tabla y compartir sus conclusiones.

El alumnado creará diferentes sistemas de ecuaciones lineales a través de la aplicación Geogebra. Se trabajará la resolución de los diferentes sistemas (SCD, SCI, SI) así como su interpretación geográfica. Se resolverá a través de la aplicación. Para esto, el profesor realizará breves indicaciones sobre el temario y la manera de llevar a cabo el producto final. Esta actividad fomenta la interpretación matemática mediante el uso de herramientas digitales, promoviendo la competencia digital y l...

Actividad 1. Mediatriz con GeoGebra El alumnado trazará la mediatriz de un segmento usando GeoGebra. Insertarán puntos, crearán el segmento, construirán su mediatriz y guardarán capturas con una breve explicación. Actividad 2. Relación entre ángulo central e inscrito Los alumnos construirán una circunferencia y comprobarán con GeoGebra la relación entre un ángulo central y un ángulo inscrito que abarcan el mismo arco. Incluirán capturas y una explicación sencilla

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SdA basada en la Gamificación, para la creación de Cartas Mágicas de nivel para los alumnos. Con diferentes tareas de aprendizaje, rúbricas y una evaluación completa de las mismas.

REA correspondiente al primer ciclo de primaria, materia matemáticas. Este recurso va dirigido al alumnado de 2º de PFTVA en el ámbito personal y de vida diaria y concretamente en el contenido de alimentación