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MAGIA ALGEBRAICA – Situación de Aprendizaje para 1.º ESO (Álgebra)
Situación de Aprendizaje completa para 1.º ESO basada en el uso de trucos de magia para introducir el pensamiento algebraico. Incluye tareas secuenciadas, fichas de trabajo, actividades interactivas (Quizlet, Genially, Padlet), guía didáctica, criterios de evaluación, línea temporal, instrumentos de evaluación y producto final del alumnado. El recurso está creado íntegramente con eXeLearning y se ofrece en formato SCORM y editable (.elp) para que otros docentes puedan utilizarlo o modific...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
PALABRAS MÁGICAS Y CUENTOS_1.pdf
Texto Narrativo: Estructura y características. Identificar y analizar las características de un texto narrativo. Interpretar textos narrativos y reconocer su estructura. Crear narraciones utilizando determinantes y pronombres correctamente.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SdA: El Universo Mágico
SdA basada en la Gamificación, para la creación de Cartas Mágicas de nivel para los alumnos. Con diferentes tareas de aprendizaje, rúbricas y una evaluación completa de las mismas.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Casimira quiere hacer magia
Situación de Aprendizaje en torno a la magia, diseñada para el alumnado de 5 años. (Segundo ciclo de infantil)Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Casimira quiere hacer magia
Situación de Aprendizaje en torno a la magia, diseñada para el alumnado de 5 años. (Segundo ciclo de infantil)Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Magia y misticismo en el mundo antiguo
Este es el proyecto final del curso de Competencia Digital Docente del nivel b2Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Magia y misticismo en el mundo antiguo
Este es el proyecto final del curso de Competencia Digital Docente del nivel b2Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
MATEMAGIA
La situación de aprendizaje “Matemagia”, es un proyecto colectivo y cooperativo que se orienta al desarrollo de aprendizajes competenciales relacionados con la comunicación lingüística, STEM y digital, así como la competencia personal, social y de aprender a aprender. Por otro lado, dado que el proyecto se llevará a cabo en un centro bilingüe, también se desarrollarán aspecto competenciales plurilingües. Una vez que el alumnado conozca los procedimientos algebraicos y numéricos implicados...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
MATEMAGIA
La situación de aprendizaje “Matemagia”, es un proyecto colectivo y cooperativo que se orienta al desarrollo de aprendizajes competenciales relacionados con la comunicación lingüística, STEM y digital, así como la competencia personal, social y de aprender a aprender. Por otro lado, dado que el proyecto se llevará a cabo en un centro bilingüe, también se desarrollarán aspecto competenciales plurilingües. Una vez que el alumnado conozca los procedimientos algebraicos y numéricos implicados...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


