El alumnado elaborará un vídeo animado con herramientas digitales a partir de la lectura de Hamlet, de William Shakespeare. El recurso debe incluir la biografía del autor, el argumento ilustrado, un croquis de personajes y una valoración personal de la obra. La actividad integra competencias digitales, análisis literario, pensamiento crítico y creatividad.

Guía para presentación y trabajo de una obra de la literatura universal. Está dirigido a estudiantes de 1º de Bachillerato, dentro de la asignatura de Literatura Universal en la modalidad de Bachillerato de Humanidades, Ciencias Sociales y General.

La actividad consiste en que los estudiantes exploren el concepto de distopías literarias y su adaptación al cine o series televisivas. A través de la investigación y el uso de herramientas digitales, cada alumno/a diseñará una presentación visual para analizar una obra distópica seleccionada. El objetivo es fomentar la creatividad, el pensamiento crítico y el desarrollo de competencias digitales, mientras se reflexiona sobre los temas relevantes que estas historias plantean. Finalmente, los ...

La tarea consiste en elaborar una presentación interactiva utilizando PowePoint en el que aparezca un árbol simbólico en cuyas ramificaciones se cuelgan las distintas épocas de la Literatura Universal con los autores más relevantes de cada una, así como una breve descripción de su contexto literario. La actividad pretende fomentar el desarrollo de competencias digitales (búsqueda de información, creación de contenido y trabajo colaborativo) mientras exploran la historia de la literatura de ma...

Instrucciones para crear una videoleyenda a partir de una Leyenda de Gustavo Adolfo Bécquer como producto final de la Situación de Aprendizaje "Eres un romántico".

• Proyecto “La novela policiaca y negra en los ss. XIX y XX”. • El proyecto consiste en que el alumno realice una tarea digital en la que tiene que investigar y documentarse sobre el subgénero narrativo de la novela policiaca desde su aparición en el siglo XIX hasta la actualidad.

• Proyecto “La novela policiaca y negra en los ss. XIX y XX”. • El proyecto consiste en que el alumno realice una tarea digital en la que tiene que investigar y documentarse sobre el subgénero narrativo de la novela policiaca desde su aparición en el siglo XIX hasta la actualidad.

Presentación de texto e imágenes que permite un acercamiento a la creación del género historiográfico y a sus mejores exponentes en Grecia. Muy recomendable para los alumnos deGriego, Historia yLiteratura Universal de Bachilleratoy para los de Cultura Clásica de Educación Secundaria Obligatoria.