La guía orienta de forma ordenada el proceso de elaboración de la propuesta común de una Unidad Didáctica Integrada a través de preguntas. Las preguntas actúan como indicadores de evaluación. La respuesta que los docentes den a las mismas concreta las posibles modificaciones o mejoras que podrían hacerse para adecuar la planificación a las características y necesidades de todos los alumnos y alumnas del grupo. Estas modificaciones y mejoras se incorporan a la propuesta común desde el momento ...

«Los videojuegos y la realidad virtual en el camino a la inclusión» ha supuesto la creación de un área específica para el empleo de sistemas de videojuegos interactivos y realidad virtual en el abordaje educativo, terapéutico y lúdico de niños con discapacidad intelectual de todas las edades. Se lleva a cabo en una sala equipada con tecnología en imagen, sonido y videoconsolas, creando diferentes espacios virtuales en los que los alumnos pueden desarrollar todo su potencial.

Proyecto presentado por IES La Senda (Getafe. Madrid) a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública. La inclusión de un Aula TEA en un Centro de Educación Secundaria, supone un gran reto para mejorar la Escuela Pública. La idea de sensibilizar a toda la comunidad educativa a través de un vídeo y diversas actividades, cuyo objetivo principal es mejorar la integración de todos nuestros alumnos, independientemente de sus características individuales, aumentó su actitud c...

Proyecto presentado por el CEIP Vicente Aleixandre a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública 2014 y fue premiada ese mismo año --- Desde el curso 2008-2009 nuestro centro cuenta con un aula dirigida a alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a Trastornos del Espectro Autista (TEA). Estos alumnos se caracterizan por manifestar necesidades en tres áreas del desarrollo: Comunicación y lenguaje, relación e interacción social y comportamientos, intereses...

Trabajo conjunto curso educación inclusiva.

Proyecto final del curso educación inclusiva, incluye diferentes actividades realizadas durante el curso.

Cómo relacionar la familia con la escuela

Recopilación de actividades realizadas en los distintos bloques del curso.

TRABAJO FINAL Unidad Didáctica Integrada (actividad 3.1) Rúbrica de evaluación (actividad 3.2) Otro tipo de evaluación (actividad 3.3) Paleta de inteligencias múltiples (actividad 2.1) Actividad Flipped Classroom (actividad 2.2) Trabajo colaborativo (actividad 4.2)

Unidad Didáctica Integrada Rúbrica de evaluación Otro tipo de evaluación Paleta de inteligencias múltiples Actividad Flipped Classroom Trabajo colaborativo

Recopilación de las actividades realizadas en el curso "Educación inclusiva. Iguales en la diversidad"

Recopilación de las diferentes tareas realizadas en el curso de educación inclusiva.

Trabajo recopilatorio de todas las tareas elaboradas en el curso Educación Inclusiva. Iguales en la diversidad.

Recopilación de las tareas realizadas para el curso on line Educación Inclusiva. Iguales en la diversidad.

TAREA FINAL_Curso inclusión ABP_Mirian Miranda

Trabajo recopilación de actividades realizadas para el curso "Educación inclusiva. Iguales en la diversidad".

Unidad de Trabajo Basada en Inteligencias Múltiples

Unidad Didáctica Integrada para 2º de E.P. con el futbol con hilo conductor. Normativa utilizada: Junta de Andalucía.

Proyecto final en el que se recopilan varias tareas realizadas en el curso sobre educación inclusiva