PROCOMÚN
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Roles de Género
La educación en igualdad y el cuestionamiento de los estereotipos de género son fundamentales para la formación de una ciudadanía crítica, responsable y comprometida con los derechos humanos. Esta situación de aprendizaje fomenta la reflexión del alumnado sobre los roles de género y promueve actitudes de respeto e inclusión. Con la infografía podremos introducir diversos temas relacionados con los Roles de Género.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
T'ATREVEIXES A SUMAR AMB LA REIXETA ABN_0.pdf
Aquesta activitat és un joc interactiu (genially) en el que el nostre alumnat de primer de primària aprendrà el mecanisme de les sumes amb la reixeta ABN. L'activitat consisteix en que l'alumne escolta el problema i posa els números que sumaran en la reixeta. Després descomposa cada número en desenes i unitats. Col·loca cada número descompost (amb els furgadents) en les safates i en la columna corresponent. Passa els furgadents de la safata que té menys a la safata que té més per a poder...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿Qué estoy viendo?
“¿Qué estoy viendo?”. Se trata de una presentación interactiva enfocada en la atención, observación y discriminación visual, vinculada con el desarrollo de gnosias y vocabulario, ideal para alumnado de segundo de primaria y/o con necesidades educativas especiales.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
BUSCA Y ENCUENTRA 1.pdf
Juego educativo sobre la primavera para niños y niñas de 5 años. A partir de unas imágenes acompañadas con su correspondiente nombre, tanto en minúscula como en mayúscula situados en la parte inferior de la hoja los alumnos tendrán que buscarlas y encontrarlas en el cuadro superior donde aparecen imágenes relacionadas con la primavera. En esta actividad que atiende a los principios de Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) se busca trabajar la atención, percepción visual y lectoescritura con d...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Aprendemos y jugamos.pdf
El recurso es un PowerPoint interactivo con actividades digitales dirigidas al alumnado de Educación Infantil. A través de juegos visuales y dinámicos, se trabaja la memoria, la atención y la búsqueda de elementos iguales o diferentes. Está diseñado con imágenes claras y pistas visuales para facilitar la comprensión, especialmente al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo como TEA. Este recurso se enmarca dentro de las áreas de Comunicación y representación de la realidad y...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
VIAJAR A AGOST.pdf
TAREA RELACIONADA CON UNA GUÍA TURÍSTICA DEL PUEBLO ALICANTINO DE AGOST.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Quijote se reinventa
Ficha técnica del recurso digital educativo. Presentación con una breve introducción de teoría sobre la modalidad textual. Tipo de recurso: presentación en power point en formato pdf. Área de conocimiento: Lengua Castellana y Literatura. Nivel educativo: 2º ESO con actividad destinada a un alumno TEA, grado 1, así como a dos alumnos con dificultad motriz. Título de la actividad adaptada (pt): "Quijote se reinventa". Descripción de la actividad: Partiendo de la actividad propuesta por la pro...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
S.A INSTITUTO ACCESIBLE DESDE AULA UECO.pdf
S.A A TRAVÉS DE LA CUAL SE HA PROCEDIDO A HACER MÁS ACCESIBLE LAS INSTALACIONES DE UN CENTRO EDUCATIVO A TRAVÉS DE PICTOGRAMASJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
fes el teu menu saludable.pdf
• Fes el teu menú saludable! • L’alumnat tindrà en un Word diferents imatges i els corresponents noms de plats saludables que podran indicar-se com a primer, segon plat i postre en un menú. També tindran una plantilla en Word on hauran d’escriure el nom de cada plat i copiar la imatge del plat triat i apegar-la en el lloc corresponent.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Codepedia: la Wikipedia de Programación.
Wiki digital colaborativa desarrollada en el entorno Aules (formato HTML), complementada con infografías (PDF), presentaciones (PPTX) y memoria en Word. El recurso está orientado a fomentar el aprendizaje activo y cooperativo mediante el uso de tecnologías accesibles. 🔹Alumnado al que va dirigido: Estudiantes de 1º curso del Ciclo Formativo de Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM). Edad aproximada: 18-20 años. Nivel educativo: Formación Profesional de Grado S...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
TAREA A AUTOINSTRUCCIONES NESE.pdf
En la actualidad, las nuevas tecnologías están presentes en casi todos los aspectos de nuestra vida cotidiana. Sin embargo, a pesar de que los estudiantes tienen una gran habilidad para manejar dispositivos tecnológicos en actividades recreativas, como jugar a videojuegos, muchas veces carecen de los conocimientos básicos sobre el uso adecuado de estas herramientas en un contexto más funcional y académico. A lo largo de mi experiencia educativa, me he encontrado con estudiantes que, a pesar d...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Tejiendo redes por la inclusión (Hacia una intervención transformadora)
Presentación en PowerPoint (PDF) vinculada a “Ver la vida a todo color”, un proyecto de creación propia sobre igualdad, diversidad e inclusión. El principal objetivo de este recurso de aprendizaje es reflexionar y compartir perspectivas acerca de la inclusión en tanto que eje transversal estrechamente ligado a los ODS de la Agenda 2030. Partimos del propósito de hacer de nuestro instituto un espacio más inclusivo y accesible gracias a la creación de un entorno educativo seguro, equitativo,...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Pautas para la Presentación Digital de Deportes Adaptados.pdf
Pautas a seguir para la elaboración de la Presentación Digital de Deportes Adaptados (competencia digital).Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
GENIALLY ÀLBUM.pdf
Acceso directo al Genial: https://view.genially.com/67da951b89929c15cad29ee7/play-album-de-cromos-paraolimpiadas En esta infografía de Genial se explica a los estudiantes la tarea 2 del proyecto la cual consiste en la creación de un álbum de cromos/imágenes de deportes inclusivos/paralímpicos. El álbum es colaborativo y en él van a participar diferentes centros de la comarca que participarán en unas jornadas deportivas.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
LA ALEGRÍA DE AYUDAR-CUENTO.pdf
La alegría de ayudar es un cuento colaborativo e inclusivo creado por alumnos/as de 5 años de edad, haciendo uso de la Inteligencia Artificial (IA) para la creación de imágenes a través de la descripciones de los alumnos/as. Además, cuenta con pictogramas para hacer más descriptivo el cuento y ayudar al alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) a su comprensión.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Alberto Javaloyes _ Cocinando recetas inclusivas.pdf
Se trata de una guía para que nuestro alumnado pueda elaborar un recetario. Contiene plantillas accesibles a través del DUA, así como algunos instrumentos de evaluaciónJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Presentación SdA Descubriendo los Deportes Adaptados.pdf
Presentación de la Situación de Aprendizaje "Descubriendo los Deportes Adaptados" en 3º ESO, Comunidad Valenciana.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
álbum cromos procomún Joan.pdf
En el archivo pdf se encuentran 3 capturas de pantalla de la explicación de la tarea final del proyecto relacionado con los deportes paralímpicos. Dejo aquí enlace web a Genially puesto que no tengo cuenta premium: https://view.genially.com/67da951b89929c15cad29ee7/play-album-de-cromos-paraolimpiadasJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
recepta inclusiva.pdf
Es tracta d'un recurs senzill que ens permet veure l'estructuració del producte final : receptari solidari. En poc passos és poden elaborar tot tipus de receptes per a que finalment es faja una recopilació de receptes i es mostri a la fira solid``aria del centre.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿Cómo te imaginas a las gentes del pasado? Sounding silences: dar voz a las historias silenciadas [LETHE Project]
Se presenta un itinerario didáctico específico para el desarrollo de varias lecciones de historia a partir de un aprendizaj activo que busca dar arranque a una reflexión en el aula sobre el pasado y sus características sociales y culturales. Se ofrece para ello un itinerario marcado por tres fases: 1. Figura 1. A partir de una preguntas de motivación inicial [¿Cómo te imaginas a las gentes del pasado?] y la solicitud de una acción específica por parte del estudiante [Trata de recrear una e...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua


