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Otra forma de mirar. La dislexia a ojos de la familia.
En este trabajo se pretende introducir la Necesidades Específicas de Apoyo Educativo, está abierto para su ampliación por otros usuarios. En nuestro caso nos vamos a centrar en la dislexia.Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
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P2TC - Tema: Informática y Nuevas Tecnologías Nombre Unidad: Creaciones Multimedia
Módulos de Enseñanza Deportiva: Bloque Complementario del Ciclo Nivel II LOGSE Programación: Módulo TIC: Informática y Nuevas TecnológicasHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
EOI_IN1 - Tema 2.1: Family Time: Introducing Narumi
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Inglés Primero de Nivel Básico Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A1Baliabide mota -
EOI_FR1 - Tema 3.4: Semaine surbookée: Ça te dit de...?
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Primero de Nivel Básico Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A1Jakintza-arloBaliabide mota -
EOI_FR1 - Tema 2.2: Le paradis, c'est les autres: Photo de famille
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Primero de Nivel Básico Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A1Jakintza-arloBaliabide mota -
EOI_FR2 - Tarea 1.3: Producción de Textos Escritos: Souvenirs de vacances
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Nivel Básico: Segundo curso Tipo destreza: Producción de Textos Escritos Descripción: continuar una historia cuyas primeras líneas vienen dadas en 125 - 150 palabras. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A2Jakintza-arloBaliabide mota -
Plantilla para reunión de tutoría con familias tdah en Bachillerato
Propuesta de plantilla para recabar la primera información en las reuniones de tutoría de alumnos tdahJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
EOI_AL2 - Tarea 6.6: Interacción Oral: Freundschaft
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Alemán Segundo de Nivel Básico Tipo destreza: Interacción Oral Descripción: En esta tarea de Interacción Oral, deberá hacer un diálogo con un/a antiguo/a amigo/a hablando de los temas que se le proponen. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A2Jakintza-arloBaliabide mota -
EOI_FR2 - Tarea 5.4: Interacción Escrita: vacances en famille
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Segundo de Nivel Básico Tipo destreza: Interacción Escrita Descripción: responder a un mensaje publicado en un foro para dar consejos en no más de 125 palabras. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A2Jakintza-arloBaliabide mota -
EOI_AL5 - Tema 5.1: Die Medien: Unfälle und Anekdoten
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Alemán Segundo de Nivel Avanzado Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: B2.2Jakintza-arloBaliabide mota -
HC; HAZNOS CASO, HAZME CASO. Web de estudiantes para familias, profesorado y otros estudiantes
Experiencia presentada por el IES Marqués de Comares (Lucena. Córdoba) a los Premios Buenas Prácticas Educativas de Mejora tu Escuela Pública que consiste en crear una página web por un grupo de alumnos de AACCII para colaborar activa y cercanamente a la educación (incluyendo formal y no formal), haciéndose oir, con opiniones que van desde actividades en el grupo clase, el bilingüismo, actividades lúdicas en familia, consejos para afrontar diferentes situaciones personales, voluntariado,...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Y con la familia qué hacemos
Cómo relacionar la familia con la escuelaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
La familia- La casa
Es un recurso educativo para reforzar el aprendizaje de los miembros de la familia y las dependencias, objetos y sonidos de la casa.Hezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


