Situación de aprendizaje de la asignatura de Física y Química de 3ºESO mediante una infografia inicialmente. El alumnado aprenderá los términos y cómo interpretar una factura de la luz. De esta manera, tendremos la facilidad de entender y decidir si podemos hacer algo para abaratarla. El alumnado aprenderá a consultar información y crear contenidos usando medios digitales y entenderá la forma de determinar el consumo que hacemos de la energía en nuestros hogares. El alumnado se dirigirá a s...

En aquesta tasca, a més a més de treballar la CE 7 de la matèria de FiQ de 3r ESO, es treballen les competències clau com: STEM, CD, CPSAA. L'activitat correspon a les darreres unitats del bloc Energies del currículum de FiQ de 3r ESO i es pretén fer un treball transversal amb el contingut explicat a altres matèries del nivell com: GH i Tecnologies. La idea és que l'alumnat faci una cerca i selecció d'informació, cree un document digital i explique a un grup de companys què és el que ha repre...

El presente proyecto muestra un material didáctico innovador basado en la gamificación, uso de las TIC y el Aprendizaje Basado en Proyectos para trabajar el bloque de contenidos de la energía en la materia de Física y Química de 3º de ESO. El uso de este tipo de herramientas y metodologías activas pretende lograr un proceso de enseñanza- aprendizaje más dinámico, involucrando al alumnado en el proceso, dándole un papel protagonista que le permita diseñar y construir su propio aprendizaje, me...

Este proyecto va dirigido al alumnado de 3º de ESO y tiene como producto final que el alumnado elabore una factura de luz a partir del análisis de la información contenida en él.

Un motor eléctrico recibe corriente eléctrica (energía eléctrica) y produce movimiento (energía mecánica).

Producción de energía eléctrica. Generadores y elementos auxiliares. Tipos de centrales eléctricas. El transporte de la electricidad.