Se busca que los estudiantes comprendan el concepto de electricidad y lo utilicen como herramienta para abordar el problema de la contaminación acústica en el centro educativo. Se les presenta una situación problema y se les pide que, trabajando en grupos de aprendizaje colaborativo, generen propuestas que integren el uso de la electricidad. Además, se les anima a aprovechar las nuevas tecnologías, como medio de búsqueda de información, además de para presentar y compartir sus proyectos.

Construcción de una maqueta de iluminación de forma cooperativa

Recurso de la asignatura Tecnología y Digitalización de 2 ESO sobre la electricidad. Vamos a aprender el concepto de electricidad, las magnitudes eléctricas, la ley de Ohm, el concepto de circuito y tipos de conexiones de circuitos.

Con el desarrollo del presente REA, el alumnado investigará sobre el funcionamiento de los circuitos eléctricos y su relación con el funcionamiento de los instrumentos musicales electrónicos. Posteriormente, podrán aplicar lo aprendido construyendo un instrumento musical con materiales desechables que suene similar a uno real gracias a la conexión y programación del mismo con la placa Makey-makey.

Situación de aprendizaje para 3º eso sobre la electricidad, creada con exeLearning. A su vez es el producto final de un curso sobre competencias digitales nivel B2.

Diseño esquemas eléctricos con software CadeSimu

Realización de un parque de atracciones, mediante la construcción de diferentes atracciones por parte del alumnado de 3º de ESO en grupos de 5 alumnos. Trabajando de forma práctica contenidos de materiales, proceso tecnológico, diseño, electricidad, electrónica, máquinas y mecanismos.

Situación de aprendizaje realizada para la obtención del Nivel B2 de la Competencia Digital Docente

“Viaje desde la célula al cuerpo humano” es una propuesta didáctica para trabajar el currículo de la asignatura de Ciencias Naturales en 5º de Educación Primaria.

Esta unidad didáctica, la principal razón se va a centrar en que los alumnos/as van a comprender y elaborar circuitos eléctricos básicos, entre ellos, los componentes dispuestos en serie. Por esto, la situación de aprendizaje va a permitir a los alumnos/as comprender cómo pueden aplicar los contenidos para aspectos que le resultan de interés. Esto contribuye a desarrollar el perfil de salida competencial.

Descubre e indaga los componentes principales de un circuito eléctrico. Establece la relación matemática entre el voltaje, la resistencia y corriente eléctrica por medio de la Ley de Ohm. Aplica de manera creativa la construcción de su propio circuito eléctrico.

“Exploradores Solares” es una propuesta didáctica para trabajar el currículo de la asignatura de Conocimiento del Medio en 5º y 6º de Educación Primaria.

Unidad de programación correspondiente al bloque de contenidos "Sistemas mecánicos y eléctricos" de la materia "Tecnología e Ingeniería I" de Bachillerato. Parte 2: Sistemas Eléctricos

En esta situación de aprendizaje realizaremos un proyecto de construcción de un ventilador eléctrico con materiales caseros. Diseñada originalmente para la materia Tecnología y Digitalización en 3ºESO.

“Viaje desde la célula al cuerpo humano” es una propuesta didáctica para trabajar el currículo de la asignatura de Ciencias Naturales en 5º de Educación Primaria.

Situación de Aprendizaje de 2 ESO de electricidad Tercer trimestre

REA de la asignatura de Tecnología y Digitalización para 3º de ESO sobre la electricidad, la electrónica y Arduino

El proyecto se enclava dentro de los resultados de aprendizaje propios del módulo de instalaciones eléctricas de interior Va dirigido a alumnado del 2º curso del ciclo formativo de grado medio “Instalaciones eléctricas y automáticas

“¿Qué hay detrás del interruptor de la luz?” es una propuesta didáctica para trabajar el currículo de la asignatura de Tecnología en 1º de ESO.

Fichas para trabajar los montajes eléctricos en el taller de Tecnología.