Vamos a realizar un situación de aprendizaje donde aprenderemos a programar nuestro robot MaQueen

El resultado final será un prototipo electrónico funcional de una estación meteorológica que muestre y almacene los datos procedentes de sensores medioambientales y que se empleará en el centro educativo. El proyecto debe quedar correctamente documentado.

Proyecto educativo para 4ºESO en la materia de Tecnología sobre electrónica analógica. Como fase práctica se realiza el diseño, simulación y construcción de varios circuitos electrónicos.

En esta situación se pretende que el alumnado aprenda a escoger los componentes físicos básicos para diseñar y montar un robot o sistema de control automático básico, dadas unas especificaciones de funcionalidad. Se trabajarán contenidos de clasificación de sistema automáticos y robots en base a varios criterios. También, se aprenderá a seleccionar los componentes físicos necesarios para realizar una función concreta, clasificándolos en sensores, actuadores y controladores.

Descripción General de la Propuesta Pedagógica. Se pretende acercar al alumnado al uso de la Computación y de la Robótica, comenzando con programas sencillos que se diseñarán desde las plataformas educativas code.org, con el uso de Scratch, de manera on line y sin instalar ningún programa. A continuación se desarrollaran prácticas de programación desde la plataforma MICROBIT:BBC, mediante su simulador se podrán ejecutar programas visualmente y después verificarlos físicamente en su placa. S...

REA de la asignatura de Tecnología y Digitalización para 3º de ESO sobre la electricidad, la electrónica y Arduino

Al alumnado se le propone el siguiente rol: “Imaginamos que somos ingenieros/as de una empresa especializada en iluminación de fantasía. Diseñamos iluminaciones para Navidad, espectáculos, cabalgatas, eventos multitudinarios, ferias, etc.” Y se le propone el siguiente proyecto: “El ayuntamiento de Jerez ha sacado un concurso-licitación para la próxima portada de la Feria del Caballo. Si presentamos el proyecto y ganamos a los competidores, seremos los encargados de su construcción.” La ...

Proyecto sobre la música electrónica. Dirigido a alumnos/as de 6º de Primaria.

En esta unidad el alumno/a dibujará esquemas de circuito electrónicos, los simulará y posteriormente los montará realizando los ajustes y puesta a punto necesarios para el correcto funcionamiento.

En esta unidad el alumno/a dibujará esquemas de circuito electrónicos, los simulará y posteriormente los montará realizando los ajustes y puesta a punto necesarios para el correcto funcionamiento.

UD para el diseño de un sistema de climatización inteligente con Arduino, basado en la ventilación generada por un motor de corriente continua, según los valores obtenidos por sensores de temperatura, humedad y luz obtenida.

3.7. PROYECTO Título del proyecto: Creación de esquemas y circuitos de Corriente Alterna Descripción del proyecto: En este proyecto se pretende que se comprenda el funcionamiento, se elaboren esquemas y se creen algunos de los circuitos eléctricos de corriente alterna más usuales. Sean capaces de explicar cómo está formada diferentes tipos de materia. Contexto de trabajo El centro, IES “Mare Nostrum”, de Málaga, está formado por una gran heterogeneidad respecto al lugar de origen y ...

Os envío el enlace a mi proyecto final del curso Mobile learning y Realidad Aumentada. Es un proyecto sobre componentes electrónicos enfocado a 4º de ESO en la asignatura de Tecnología. Enlace: https://docs.google.com/presentation/d/1KK_17J3VFLSa_o0-Cc5M3igPGtGY5i6ozwASTFJQE8E/edit?usp=sharing

Este es el enlace de la presentación https://drive.google.com/file/d/1o7IIAhATmlwFUhhzsvuhiXuRDfmlRDUC/view?usp=sharing

Realizado con Cacoo: https://cacoo.com/diagrams/YRRTTcIq97Weu4xT#

Hola a todos. Aquí os dejo el acceso a mi entrada sobre el ABP que he diseñado para el curso #flippedINTEF. El enlace a la entrada del blog es: http://www.educa2.madrid.org/web/ezequiel.cabrillo/fc/-/blogs/proyecto-final-la-colaboracion-de-la-evaluacion-p2p?_33_redirect=http%3A%2F%2Fwww.educa2.madrid.org%2Fweb%2Fezequiel.cabrillo%2Ffc%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_count%3D1 También he compartido el ODE aquí en Pro...

Durante las tres semanas anteriores del#moocbotdel INTEF he hecho mis pinitos con los automatismos (que como ingeniera industrial que soy, son mi perdición), laelectrónica básica, laprogramación en Scratchy, como no, las manualidades. Ahora, en elreto 4se nos proponediseñar un proyecto realque me permita incorporar la robótica y la educación en el aula y... ¡creo que ya lo tengo! Tras ver el mapa mental de un proyecto ya implementado porMertxe J. Badiola, se me encendió la lucecilla y m...

Mapa conceptual Proyecto Robot sigue línea - 2º Intento https://docs.google.com/presentation/d/1iIQxcalSIXhjd0JmJ1aIAFZLyMeGvDjcxnzy6TNYrrk/edit?usp=sharing

Mi mapa mental en MindMeister:

Hola. Ha sido un trabajo interesante. Se descubren muchas herramientas eficaces. Gracias