PROCOMÚN
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CREARRAP.pdf
Powerpoint introductori al projecte CREARRAP. En ell podem trobar algunes eines que aproparan a l'alumnat als ítems del projecte.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Video-curso-competencia-digital.pdf
Presentación para que los alumnos de 4º de la ESO del itinerario artístico realicen un vídeo de las asignaturas del departamento de artes plásticas en los cursos de 4º eso, 1º y 2º de bachillerato y de los estudios superiores, grados universitarios y ciclos formativos relacionados con estas materias. En el vídeo también se mostrarán las salidas profesionales. El objetivo de realizar este vídeo es difundir y publicitar las materias artísticas en nuestro centro en redes sociales. Los alumnos d...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
La Danza del Sol
Proyecto donde se desarrollarán diferentes habilidades que lleven a la consecución de una mejora en la práctica musical a través de la percusión corporal y creación de propuestas artísticas de calidad.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Proyecto: "Con las manos en la masa"
Os presentamos un proyecto para el 2º ciclo de Educación Primaria en que el se trabajarán los alimentos y sus ingredientes; se hará una visita a una pastelería y a un supermercado de su entorno más cercano; deberán hacer un postre; y, finalmente se invitará a las familias a participar de un tiempo de convivencia compartiendo los postres elaborados por los alumnos/as. (Imagen by U.S. Department of Agriculture Licencia CC BY-ND)Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
El Carnaval
UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA Juesas Pérez, Mª Elena y Luengo Poncio, Luis Ignacio Título. CARNAVALEANDO. Etapa/Nivel. Educación Primaria/ 6º nivel. Breve descripción del contexto. Estamos en Cádiz, la ciudad del carnaval, reconocido internacionalmente, por lo que vamos a profundizar un poco sobre nuestro carnaval y el de otros lugares. Áreas implicadas. Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas y Educación Artística: Plástica y Música. Temporalización. Mes de febrero. L...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua


