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"PINFUVOTE"
Este recurso es una guía para el desarrollo de la SdA. relacionada con el deporte-juego alternativo PINFUVOTE en el área de Educación Física para 5º de Educación PrimariaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
MUJERES IMPARABLES.pdf
La evolución de la mujer en el deporte es una historia de superación y éxito. Aunque aún existen desafíos, el progreso alcanzado demuestra el poder transformador del deporte femenino y su capacidad para inspirar a futuras generaciones.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Deportivamente
El contenido de este proyecto gira en torno al desarrollo de actividades que provoquen la reflexión del alumnado acerca de los valores y las actitudes positivas en la práctica deportiva.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
HAJIME: SITUACIÓN DE APRENDIZAJE DE JUDO
En esta Situación de aprendizaje se abordarán los contenidos fundamentales del Judo desde una perspectiva integradora. Se trabajará de manera progresiva y autónoma la asimilación de contenidos fundamentales.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Factoría de deportes
Este recurso se basa en la resolución de problemas motrices en situaciones de cooperación-oposición, y al fomento de la interacción social, tolerancia y respeto a las reglas de juego limpio en los distintos niveles deportivos. Algunos objetivos Coordinar las acciones para la resolución de problemas motrices en situación de cooperativas Desarrollar la capacidad de toma de decisiones previa a la realización de una actividad motriz Participar con independencia del nivel adquirido en actividades ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Citius, Altius, Fortius
Este REA tiene como principal objetivo la adquisición de hábitos de práctica de actividad física mediante el desarrollo de la condición física en el contexto de las actividades de aula y sobre todo en la práctica autorregulada de actividad extraescolar y el despliegue de las siguientes competencias específicas: ● Adoptar un estilo de vida activo y saludable, ● Adaptar con progresiva autonomía en su ejecución , las capacidades físicas, etc. ● Compartir espacios de práctica físico-deportiva.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
SdA: ¡Somos Acróbatas!
Situación de aprendizaje basada en contenidos como el acrosport y habilidades gimnásticas donde se trabajan conocimientos básicos del acrosport, medidas de prevención y seguridad durante su realización para concluir con un producto final donde los alumnos deberán hacer una coreografía.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Juegos y Deportes Alternativos
Con este recurso pretendemos diferenciar entre deporte convencional y juegos y deportes alternativos. Finalmente proponemos al alumnado la creación de un juego o deporte alternativo.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Infografía trabajo colaborativo sóftbol (2).pdf
Es un recurso que permite conocer el grado de adquisición del alumnado en relación al sóftbol utilizando herramientas colaborativasJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SdA ¡Salta conmigo!
Situación de aprendizaje de Educación Física para el alumnado de 1º ESOJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
VALORES OLÍMPICOS
Situación de Aprendizaje creada para alumnado de 3º de ESO, centrada en los valores positivos que aporta el movimiento olímpico.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SdA "¡Anda, levanta!" 6º EP
Situación de aprendizaje para fomentar en el alumnado de 6º de Primaria la ocupación saludable del tiempo libre y de ocio mediante el juego, el deporte y la actividad física.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
HISTORIA OLÍMPICA
Este proyecto tienen como propósito que los alumnos conozcan la historia de los JJOO de manera visual e interactiva, llevando a cabo actividades colaborativas y de investigación. El objetivo es fomentar el aprendizaje activo y el uso responsable de la tecnología.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
EXPONGO MI DEPORTE FAVORITO.zip
Preparación y exposición por grupos de un deporte.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
HISTORIA OLÍMPICA
Este proyecto tienen como propósito que los alumnos conozcan la historia de los JJOO de manera visual e interactiva, llevando a cabo actividades colaborativas y de investigación. El objetivo es fomentar el aprendizaje activo y el uso responsable de la tecnología.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
EL CAMINO DEL SUPERHÉROE
EXELEARNING REALIZADO PARA EL CURSO DE COMPETENCIA DIGITAL B2Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
CONDICIÓN FÍSICA: MÁS ALTO, MÁS RÁPIDO, MÁS FUERTE
Este REA tiene como principal objetivo la adquisición de hábitos de práctica de actividad física mediante el desarrollo de la condición física en el contexto de las actividades de aula y sobre todo en la práctica autorregulada de actividad extraescolar y el despliegue de las siguientes competencias específicas: ● Adoptar un estilo de vida activo y saludable, ● Adaptar con progresiva autonomía en su ejecución , las capacidades físicas, etc. ● Compartir espacios de práctica físico-deportiva.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
PALAS A PUNTA PALA (PICKLEBALL ADAPTADO)
En un mundo donde la sostenibilidad y el fomento de hábitos saludables son cada vez más importantes, la situación de aprendizaje "Palas a punta pala" tiene como objetivo introducir al alumnado de 5º de primaria en el deporte del Pickleball, una actividad innovadora, divertida y accesible. Este deporte fomenta la actividad física y el trabajo en equipo, pero además, la propuesta se enriquece con una componente creativa y medioambiental: la construcción de las palas con materiales reciclados....Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


