Este proyecto tiene como objetivo que el alumnado: Comprendan los conceptos básicos del universo, incluyendo sus componentes principales (planetas, estrellas, galaxias y más). Desarrollen habilidades de investigación y análisis científico. Mejoren su vocabulario y comprensión en inglés relacionado con el tema. Fomenten la curiosidad y el pensamiento crítico sobre el espacio y su relación con la Tierra.

Este ExeLearning trata sobre la clasificación de los animales. Vamos a encontrar actividades relacionadas con la clasificación de animales atendiendo a la presencia o no de esqueleto interno, a su alimentación y su forma de nacer. Va destinado a alumnos de 2º de Educación Primaria.

Un misterioso guardabosques nos ha dejado un mensaje: "Los animales del mundo están en peligro y necesitan vuestra ayuda. Solo los mejores aventureros podrán resolver los enigmas y encontrar la clave para salvarlos. ¿Estáis preparados?" Para lograrlo, deberéis superar diferentes retos sobre los hábitats, la alimentación y las características de los animales. Cada pista os acercará a la clave final para completar la misión y recuperar la llave mágica que los protege.

A través de esta situación de aprendizaje, el alumnado de 5º de primaria se sumergirá en el mundo del turismo y la diversidad cultural participando en una simulación de FITUR, la Feria Internacional de Turismo. El curso de 5ºB viajará a Alemania para descubrir el país.

El proyecto consiste en una SdA en la que se trabajarán los ODS. El alumnado, haciendo viajes al pasado y al futuro podrá indagar y ser consciente de los cambios que se están dando y tratará de averiguar cómo pueden colaborar para que el planeta se mantenga a salvo.

Esta propuesta didáctica está planteada para el área de Conocimiento del Medio, en concreto para el curso de 4o de Primaria. En ella, se incluyen diferentes apartados que la hacen una situación de aprendizaje completa.

Vídeo explicativo sobre los músculos y sus funciones. También aparecen los músculos más importantes del cuerpo para el nivel de 4º de Primaria.

Se trata de una propuesta didáctica para trabajar el currículo de la asignatura de Ciencias Naturales en 4º de Educación Primaria. Este REA tiene como principal objetivo el comprender cómo se estructuran los ecosistemas y aplicar dicho aprendizaje a la realidad de nuestro planeta mediante el trabajo práctico e investigación de las fuentes ofrecidas. . Las situación de aprendizaje está planteada mediante tareas las que el alumno: ● Interioriza los contenidos de la ecosistema, funciones, c...

Perseguimos asentar los contenidos que se ven en 2º de primaria con respecto al conocimiento del cuerpo y sus aparatos y sistemas, desde una perspectiva más interactiva y lúdica, que aporte mayor visión y riqueza sobre el tema al alumnado. Ampliando de esta manera, sus posibilidades de conocimiento.

Material bilingüe para trabajar dos de las funciones vitales.

Situación de aprendizaje en la que conoceremos aspectos sobre el planeta Tierra

En esta guía, se ofrecen al profesorado orientaciones prácticas para trabajar el recurso con el alumnado, explorando diferentes ecosistemas del mundo y fomentando el aprendizaje activo a través de actividades dinámicas y colaborativas.

Proyecto "Amigos del entorno" donde descubriremos e investigaremos sobre los animales de nuestro entorno y otros muchos, y a su vez realizaremos un cuento personalizado donde se incluyen estos animales sobre los que hemos investigado.

Esta SA está propuesta para 2º de Educación Primaria, con el objetivo de trabajar de forma interdisciplinar las áreas de Conocimiento del Medio y Lengua. En concreto, se aborda bajo la temática de los dinosaurios que tanto interesa al alumnado y pretende ser trabajada en el aula aunque, a su vez, puede estar subida a aules para que vayan leyendo los documentos más teóricos o visualizando las presentaciones previamente a las clases.

Recurso de una Situación de Aprendizaje trabajado a lo largo del curso de competencia digital docente B2.

Recurso de una SDA trabajado a lo largo del curso de competencia digital docente B2. Trata de cómo el alumnado de 4º de primaria va a seguir una serie de pasos a través de las distintas actividades para adquirir el conocimiento sobre su entorno más cerca, identificando los paisajes y ecosistemas de Andalucía, así como propuestas para su conservación y mejora.

Vamos a aprender sobre cómo funciona nuestro cuerpo humano y conocer diferentes enfermedades que pueden afectarnos, así podremos identificar soluciones y cómo podremos prevenir esas enfermedades para... ¡MANTENERNOS SANOS Y SALVOS!

Recurso para trabajar con el alumnado de tercer ciclo. El contenido que se trabajar en el recurso es el cambio climático, causas, consecuencias, ecosistemas y tipos, nutrición y relación entre los seres vivos y la regla de las 5R.

Pasos a seguir en un proyecto de alimentación saludable para alumnado de 5º o 6º de primaria (10-12 años)

En esta situación de aprendizaje nuestro alumnado explorará la Tierra para entender su composición y cómo cuidarla. Mediante la investigación y la experimentación, descubrirán las capas terrestres, la formación de rocas y fenómenos como el vulcanismo. Relacionado con el ODS 15: Vida de Ecosistemas Terrestres, aprenderán la importancia de los recursos geológicos para la vida y la necesidad de proteger nuestro planeta.