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Emaitzak erakusten 1 19 19 guztira
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LA COMUNICACIÓN CAN EN UN VEHÍCULO.
En el rea se describe las redes de comunicación de un vehículo centrandonos en la red can-bus por la cuál comparten datos las unidades de control.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Diseñando tu cliente ideal (Buyer Persona)
Este recurso educativo permite al alumnado crear un perfil de cliente ideal (Buyer Persona) de manera guiada y práctica. A través de preguntas estructuradas, fichas interactivas y actividades digitales, los estudiantes aprenderán a identificar motivaciones, necesidades, hábitos, frustraciones y comportamientos digitales de un cliente realista.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Comunicación en la empresa
📌 Objetivo: Identificar y reconocer los diferentes tipos de comunicación en las organizaciones. 🔹 Instrucciones: Parte 1: Haz un listado y describe brevemente 10 ejemplos de comunicación en el hotel (documento adjunto) Parte 2: Elabora una presentación power point sobre los tipos de comunicación para exponerla delante de la clase (duración: 5-10 minutos). 🎯 Evaluación: -Para realizar la primera parte de la actividad tendrás que rellenar el documento word. convertirlo posteriormente en ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Identificación de los diferentes tipos de comunicación en las organizaciones.pdf
📌 Objetivo: Identificar y reconocer los diferentes tipos de comunicación en las organizaciones. 🔹 Instrucciones: Parte 1: Haz un listado y describe brevemente 10 ejemplos de comunicación en el hotel (documento adjunto) Parte 2: Elabora una presentación power point sobre los tipos de comunicación para exponerla delante de la clase (duración: 5-10 minutos). 🎯 Evaluación: -Para realizar la primera parte de la actividad tendrás que rellenar el documento word. convertirlo posteriormente en ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Tienes un G-MAIL
Conozca G-MAIL los elementos y funciones principales de tu correo electrónico desde ceroJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
CORTEMOS CON LA VIOLENCIA DE GÉNERO
Este recurso educativo está alineado con los contenidos clave del conocimiento de la Lengua que abordan los elementos esenciales del proceso de comunicación y la efectividad en la construcción de mensajes. A través de la creación y exposición de un cartel para el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia hacia la Mujer, los estudiantes ponen en práctica los siguientes aspectos fundamentales: Elementos de la comunicación: Aplican conceptos como emisor, receptor, mensaje, canal, ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
La comunicación empresarial
En este exelearning se muestra una unidad de trabajo del módulo comunicación y atención al cliente con una trabajo propuesto para ser evaluado a través de una rúbrica mediante coevaluación.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Comunicación de actos administrativos
https://youtu.be/n_v_Y6UQHw0Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Comunicación de actos administrativos
https://youtu.be/n_v_Y6UQHw0Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Mi proyecto Flipped Classroom - Desarrollando las habilidades comunicativas
Finalizada la Unidad didáctica “Dificultades y barreras en la comunicación” los alumnos deberán realizar una actividad de role-playing emulando situaciones que pongan de manifiesto un tipo de barrera de la comunicación, un comportamiento pasivo/ asertivo/agresivo o una actitud facilitadora (empatía / escucha activa). Dicha actividad será plasmada en un vídeo o en una nota de audio. Los alumnos realizarán la actividad en grupo (de 2 o 3 personas). Una vez hayan realizado la actividad, en clas...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Reflexión personal del STEMooc - Enseñanza y evaluación de la competencia matemática y la Competencia básica en ciencia y tecnología.
Unidad 5 - Tarea 4 Reflexión personal del STEMooc - Enseñanza y evaluación de la competencia matemática y la Competencia básica en ciencia y tecnología. La puesta en práctica de cursos MOOC, cada día cobran mayor vigencia y pertinencia en estos momentos en que por razones de tiempo se hace difícil acudir a diversas formaciones; en este sentido es pertinente el trabajo colaborativo y de pares pues enriquece la organización de los aprendizajes y del proceso de valoración de los mismos, así ...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
LAS TECNICAS DE NEGOCIACION
Unidad de trababo sobre la negociacionJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
LAS TECNICAS DE NEGOCIACION Parte 2
Unidad de trababo sobre la negociacion Parte IIJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Marketing y Publicidad
Conceptos y ejemplos de Ideasdecasa.net sobre Marketing y PublicidadJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Introducción a la comunicación
Unidad de trabajo 1Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Comercializo y hago visible mi destino turístico en Facebook
Recurso ideado para el Ciclo Formativo Grado Superior de Agencias de Viajes y Gestión de Eventos aunque se podría aplicar a otros niveles y especialidades realizando algunos cambios. Con este recurso trabajamos en el aula la comercialización y mejor conocimiento de destinos turísticos españoles.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¡Bienvenido al congreso de jóvenes emprendedores!
Se trata de un reto para el grupo de primero del grado superior de Administración y Finanzas. Cada grupo-empresa tiene que participar como ponente en un congreso de jóvenes emprendedores con las empresas (ficticias) en las que han estado trabajando durante todo el curso. Ellos se encargarán de gestionar y organizar el congreso.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Tutorías Personalizadas Voluntarias
La convivencia escolar es una de las mayores preocupaciones actuales de padres y profesores y de la sociedad en general, además de uno de los rasgos determinantes más importantes en el rendimiento de los alumnosJakintza-arloHezkuntza-testuingurua- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
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