PROCOMÚN
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APRENDEMOS LOS COLORES.pdf
• ‘’Aprendemos los colores’’ La actividad requiere que el alumnado seleccione, mediante la interacción táctil con la PDI (Pizarra Digital Interactiva), el color que dicta la voz de la aplicación.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Genially "Rana de 3 ojos"
https://view.genially.com/67e16dbe19eba31ccbcf13d8/interactive-content-rana-de-3-ojosJakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Infografia tasca 1 - b2 tic.pdf
Infografía para anticipar al alumnado de la clase de 4 años A, las actividades que vamos a realizar durante la situación de Aprendizaje "Animales de granja". Se trabajarán las áreas 2 "Descubrimiento y exploración del entorno" y 3 "Comunicación y representación". En este aula hay matriculados dos alumnos acneae, un niño TEA grado I, y una niña con implante coclear. Por ello, nos coordinamos la maestra de Audición y Lenguaje y a tutora para planificar las actividades que vamos a realizar a a...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Descubre los colores del arcoíris.zip
Se trata de una infografía educativa diseñada para trabajar la exploración y reconocimiento de los colores principales. A través de actividades manipulativas, de observación e interactivas, se busca que los niños y niñas identifiquen los colores en su entorno, comprendan las mezclas de colores y reflexionen sobre la relación entre los colores y las emociones, para posteriormente realizar una actividad con un tablero y un robot interactivo que trabaje el pensamiento computacional.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE "EMOCION(A)RTE
En esta situación de aprendizaje se ofrece diferentes herramientas, recursos, contenidos, ... para poder llevarla a cabo correctamente.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Colores
Este recurso está destinado al primer ciclo de educación infantil. En él se trabaja el contenido de los colores como concepto transversal, ya que está inserto en todo nuestro entorno.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
A second life
Unidad de aprendizaje basado en proyectos para alumnado de A1 inglés de la EOI para trabajar contenidos léxicos y gramaticales a través de la investigación de los mercadillos de segunda manoJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SEGUEIX LA SÈRIE - CUCA.docx.pdf
Tasca per poder treballar la seriació matemàtica. Prèviament s'han de fer activitats de seriacions manipulatives i al final, amb gomets completar la cuca. Posar en pràctica al paper (o amb la pantalla digital) allò que han estat treballant amb el joc.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Arts & Crafts (Adaptación TEA: pintando con colores cálidos y fríos).pdf
Trabajo sobre colores fríos y cálidos. Material adaptado a TEA.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Proyecto Flipped: ¡Vamos a pintar nuestro centro!
Este proyecto Flipped está dirigido a alumnado de 4º de la ESO de la materia de Informática Aplicada. Se trata de que decidan los colores con los que pintar las diferentes estancias del centro en función de la actividad que se va a desarrollar allí. El objetivo es que estudien la importancia que juegan los colores en nuestro estado de ánimo y elaboren un vídeo donde expliquen los motivos de sus elecciones. A continuación el enlace al blog donde está el proyecto para su descarga y consulta: ...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Mapa conceptual del REA Los colores en educación infantil
Link del mapa conceptual del REA Los colores en educación infantil. https://cacoo.com/diagrams/YhnmquQcJEoAkQF6 Un saludo.Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Análisis de recurso: ¿Jugamos?
Indicar que el recurso analizado (¿Jugamos? )esta destinado a trabajar conceptos matematicos en la etapa de educacion infantil y se puede encontrar en el siguiente enlace http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349650168 Lo primero seria indicar que en su ubicación en PROCOMUN, cuando ves el recurso hace una descripción de parte de los aspectos que trabaja pero no los indica todos, creo que sería conveniente o hablar de forma general o especificarlos todos, añadiría también la edad apr...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Jorge el Curioso: Juego de Mezclar y Pintar
Jorge el Curioso ayuda a nuestros niños a mezclar colores para formar uno nuevo. http://carmen-jugandoyaprendiendo.blogspot.com.es/2015/02/jorge-el-curioso-juego-de-mezclar-y.html -
Vocabulario básico: los contrarios, los números, los colores.
Actividades para ampliar y practicar vocabulario temático y actividades de apoyo. Juegos, visitas virtualesy otros recursos ineresantes. -
"Los Colores de las Flores" - Tiflotecnología
La profesora Mª Natalia Oliveri considera la que palabra Tiflotecnología une dos vocablos “tiflos” (que en griego significa ciego) y tecnología. Se puede entender entonces que son aquellas prácticas tecnológicas destinadas a las personas ciegas y deficientes visuales, que cubren los campos y los materiales que se constituyen especialmente para ellas y la enseñanza de su manejo. La Tiflotecnología se define comoel nombre que rec... -
Los colores
REA sobre los colores para la segundo ciclo de educación infantil.Hezkuntza-testuingurua


