Documento que incluye 3 modelos metodologicos distintos

Blog personal sobre experincias y recursos para alumnos de primaria.

En esta web nos dan una idea de como generar recursos para utilizar en el desarrollo de una clase invertida

Este proyecto tiene por objetivo que el estudiante al enfrentarse a alguna o muchas opciones de software que permiten generar propuestas didácticas, desarrollen competencias de análisis, uso, aplicación, creación o inclusión. Luego integrar a su propuesta en la planificación de una actividad o una clase o una unidad del currículo. De los mayores desafíos que atravesamos hoy día los docentes y estudiantes como futuros docentes, es...

Reflexión sobre el uso educativo de los móviles en las aulas

Círculo de conocimientos y aprendizajes en una clase invertida

Noticia en Livingrussafa, revista digital de Ruzafa, barrio de Valencia. Clase Invertida: método pedagógico que cambia los roles del profesor y alumno dentro y fuera del aula: la clase magistral se lleva a casa, donde el estudiante aprende los conocimientos a través de vídeos y de material multimedia, y el tiempo de clase se utiliza para hacer prácticas, trabajo en equipo y otras dinámicas más colaborativas.

Artículo donde se analizan aspectos positivos y negativos de esta nueva forma de trabajo dentro y fuera del aula.

Devaluar la enseñanza tradicional, como he leido en el correo que me han enviado, no estoy de acuerdo pues muchísimos profesionales de todo tipo, se han educado con este tipo de enseñanza. Que no es perfecta, de acuerdo, pero ningún método educativo es la panacea. Estoy de acuerdo en que esta métodología de aprendizaje se basa en el papel activo y responsable del alumnado al que va dirigido la formación como son los cursos de bilingues ...

Por supuesto que si. La posibilidad de poder reproducir tantas veces comoel alumno quiera un recurso, lo hace especialmente idóneo para el trabajo en casa. Si el contenido del recurso es menos árduo que el texto impreso en el libro, más proclive se sentirá el alumno a utilizarlo.

¿Cómo será la clase del futuro? ¿Qué es la “flipped classroom”?

¿PUEDE SER LA CLASE INVERTIDA? Con estas originales propuestas de enseñanza alternativaa la metodología tradicional, se intentaaprovechar con videos grabados cualquierprofesor en su aula, de sus propias explicaciones, poder sacar más tiempo para orientar a sus alumnos y detectar el ritmo de aprendizaje de aquéllos. Es decir, grabándose sus clases, el profesor, tras subirlos a la red, sus alumnos podrían reutilizarlos en casa o en cualquier luga...

Una nueva forma de entender el proceso de enseñanza-aprendizaje:las tecnologías de la información y la comunicaciónunidas a un nuevo concepto de organizar el aula frentea las nuevas generaciones. Se trata de cambiar actitudes y roles para crear un aprendizaje desde lapropia experiencia, motivar al alumnado haciéndole partícipe de su propio aprendizaje a través dela investigación y fomentando la creatividad.

Si partimos de la definición de que es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula. SI es factible de utilizar, ya que cualquier recurso educativo que mejore la enseñanza-aprendizaje es bienvenido.

En esta era de las tecnologías el conocimiento no pertenece únicamente a la escuela, por lo tanto el protagonista del aprendizaje, que hasta ahora ha sido el profesor debe dejar paso al alumno, a su iniciativa y autonomía. El profesor pasaría a ser el guía y el alumno como protagonista crearía su aprendizaje con ayuda de herramientas tecnológicas.

Explica como una de las formas de grabar videos para que el alumno los vea en su casa es mediante la pizarra digital.

Investigando sobre la clase invertida me surge la necesidad de aprender no sólo nuevas metodologías didácticas sino de modo especial nuevas tecnologías que nos permitan flippear la clase, crear un video, un REA o subir una clase a internet u otra plataforma donde nuestros alumnos puedan acceder. ED.TED: http://ed.ted.com/ Es una plataforma que permite crear lecciones a partir de videos de youtube (pueden ser tuyos propios o cualquier video alojado en el servidor)...

En la siguiebte página web se comenta lo qué es el Flip teaching y se hace una reflexión sobre ello.

Vídeo aclaratorio (y tranquilizador).

Video de youtube que explica qué es una clase invertida.