Tríptico sobre la Provincia de Valencia para alumnado de quinto de primaria Este tríptico ofrece una visión completa y accesible de la provincia de Valencia, ideal para estudiantes de quinto de primaria. A través de imágenes, textos sencillos y datos curiosos, el tríptico aborda aspectos clave de esta provincia de la Comunidad Valenciana, incluyendo información sobre la cultura, gastronomía, población, clima, monumentos o lugares de interés entre otros. Este material está diseñado para ser ...

Este proyecto está realizado para el nivel de 2º de EPO. El alumnado debe tener en cuenta que para viajar sin perderse y conocer bien la ruta que van a seguir, es muy importante saber leer mapas, ya que representan visualmente, en este caso, las calles de la ciudad, y pueden incluir información sobre la ciudad y sus monumentos. De este modo, crearán una ruta turística, como si ellos fuesen los guías, para realizar una visita a la ciudad, visitando los monumentos más importantes a su paso....

Este proyecto es el producto final de la situación de aprendizaje que hemos desarrollado en clase para la creación de una ciudad ficticia en inglés, donde vamos a incluir el mapa, la bandera, la moneda y el escudo de nuestra ciudad, así como un nombre ficticio y diferente información relacionada con la ciudad, como aspectos culturales, económicos, etc que puedan ser relevantes a la hora de crear nuestra ciudad.

GeoExplorer has come to discover the Earth through games to learn astronomy, the interior of the Earth, geography and maps. Draw, colour, cut and learn more with links to other resources. Aimed at students aged from 6 to 12 years.  https://www.ign.es/web/resources/acercaDe/libDigPub/Geoexplorer_en.pdf

GeoExplorer ha venido a descubrir la Tierra a través de juegos para aprender astronomía, el interior de la Tierra, geografía y mapas. Dibuja, colorea, recorta y aprende más con enlaces a otros recursos. Dirigido a estudiantes de entre 6 y 12 años.  https://www.ign.es/web/resources/acercaDe/libDigPub/Geoexplorer_es.pdf

GeoSapiens tests your knowledge of physical, political and landscape geography. Review the names of the main features of land and coastal relief, countries, capitals, regions, flags and much more. It contains games from Spain, by autonomous region, the world and by continent. Play, score points and share your results. Suitable for all ages. English and Spanish.  https://www.ign.es/web/ign/portal/dir-aplicaciones-moviles

Aplicación móvil de mapas interactivos para estudiar la geografía física, política y el paisaje de España y el mundo. Es bilingüe en español e inglés y la mayoría de los juegos no requieren conexión a internet. Repasa los nombres de los principales accidentes del relieve terrestre y costero, los países, capitales, regiones, banderas y mucho más. Contiene juegos de España, por comunidad autónoma, del mundo y por continente. Juega y suma puntos. Dirigido a todas las edades. En español e inglés....

GeoSapiens tests your knowledge of physical, political and landscape geography. Review the names of the main features of land and coastal relief, countries, capitals, regions, flags and much more. It contains games from Spain, by autonomous region, the world and by continent. Create your customized game and share it with your class. Play, score points and share your results. Suitable for all ages.  https://educativo.ign.es/geosapiens/htm/es/index.html

GeoSapiens pone a prueba tus conocimientos sobre geografía física, política y paisaje. Repasa los nombres de los principales accidentes del relieve terrestre y costero, los países, capitales, regiones, banderas y mucho más. Contiene juegos de España, por comunidad autónoma, del mundo y por continente. Dirigido a todas las edades.  También se ofrece este recurso en inglés. https://educativo.ign.es/geosapiens/htm/es/index.html    

The aim of this interactive teaching and learning resource is to differentiate between urban spaces and their different features by reading a map. The medium used is a game in which the different areas of the city are shown and, according to the characteristics indicated, the user must point to them on the map. Aimed at students aged from 12 to 16 years. Year of creation: 2020. https://www.ign.es/recursos-educativos/descubre-territorio/ciudad.html

Este recurso interactivo y didáctico tiene como objetivo diferenciar los espacios urbanos y sus diferentes funciones mediante la lectura cartográfica. El soporte es un juego en el que se van explicando las diferentes zonas de la ciudad y el usuario, según las características indicadas, debe ir señalándolas en el mapa. Dirigido a estudiantes de edades de entre 12 y 16 años. Actualizado en 2020. También se ofrece este recurso en inglés. https://www.ign.es/recursos-educativos/descubre-...

This interactive teaching and learning resource looks at the importance of geographical names in the representation of territory. On maps, toponyms, in addition to identifying and locating places, give us information according to the size, colour and type of letters used. The method used makes it possible to set small challenges that are easily answered, with the aim of favouring the learning process. Aimed at students aged from 10 to 12 years.  https://www.ign.es/recursos-educativos/de...

Este recurso interactivo y didáctico incide en la importancia de los nombres geográficos en la representación del territorio.  En los mapas, los topónimos, además de identificar y localizar los lugares, nos dan información según el tamaño y el color y el tipo de letra utilizados. El método utilizado permite plantear pequeños retos fáciles de responder con el objetivo de favorecer el aprendizaje. Dirigido a estudiantes de 10 a 12 años. Actualizado en 2020. También se ofrece este recurso ...

This teaching and learning resource is used to study settlements that are characterized by a predominant economic activity (mining, agriculture, tourism, industry). By searching for information (maps, photographs, aerial images, texts, graphics, etc.) and drawing conclusions, the user can find out about different urban activities and functions. Aimed at students between the ages of 16 and 18.  https://www.ign.es/recursos-educativos/economy-urban-features/index.html?&locale=en  

By means of this interactive teaching and learning resource students will learn about an aspect of urban geography: the importance of environmental conditioning factors or the possible risks involved in not considering them. Hence the importance of planning plans and natural risk projects when facing the construction of any infrastructure.  Aimed at students between 12 and 16 years old. Year of creation: 2020. https://www.ign.es/recursos-educativos/physical-environment-settlement/index....

Con este recurso interactivo y didáctico se estudian ciudades que se caracterizan por una actividad económica predominante. Mediante la búsqueda de información en internet el usuario, a través de procesos inferenciales, puede descubrir las diferentes actividades y funciones urbanas. https://www.ign.es/recursos-educativos/economia-funciones-urbanas/index.html  

RECURSO DIDÁCTICO PARA EL ALUMNADO DE TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (5º E.P.), CON LA TEMÁTICA PRINCIPAL "EL BARRIO". En el aula vamos a conocer nuestro barrio de cerca, los servicios que nos ofrecen y poder utilizarlos de forma funcional y autónoma. Deben fotografiar los comercios próximos y que utilizan en su vida diaria y posteriormente realizar un montaje en vídeo explicándolo, utilizando los recursos de los que disponemos en el Aula del Futuro del colegio, que son tablets y portáti...

Tomando como referencia el punto de partida de nuestra RUTINA DE PENSAMIENTO, MI LUGAR EN EL MUNDO, es un proyecto de trabajo para alumnado de 5º de Educación Primaria, cuyo objetivo fundamental es que el alumnado logre autonomía y funcionalidad en el uso de los servicios de su entorno social más inmediato.

Situación de aprendizaje Asignatura. Inglés Curso: 4º ESO Producto Final: Infografía comparando dos ciudades

Situación de aprendizaje dirigida a alumnos de Francés de 2º de ESO. Trabajamos la descripción física y de carácter y los desplazamientos en la ciudad. Los alumnos participan en un intercambio lingüístico con alumnos franceses, circunstancia que aprovechamos para justificar la SdA y motivarlos.