http://newhorizonsforteacheringrid.blogspot.com.es/2014/04/prototipo-lets-go-shopping.htmlEste es mi prototipo de ABP. Aquí podéis encontrar tanto los detalles como el video.

Plataformas que introducen la gamificación en las actividades de aprendizaje a modod e evaluación continua.

En el blog Educación 4.0 encontramos actividades de fácil aplicación en nuestras aulas que pueden ayudarnos

En esta página podemos encontrar actividades de todas las materias, para evaluar las competencias básicas. Están organizadas por nivel de dificultad.

Zona de alumnos de la Junta de Castilla y León con gran cantidad de actividades para aprender de forma divertida.

http://www.orientacionandujar.es/aplicaciones-moviles/ En esta página encontraréis tres aplicaciones móviles para trabajar Hallowwen, mandalas y siluetas OA.

Las Consejerías de Educación publican en sus páginas web multitud de actividades didácticas para la clase de español. Os adjunto una muestra que contiene actividades de nivel A1 sobre los colores, expresar los gustos, las horas de la comida, introducción a la gastronomía española, entre otras cosas de interés para la enseñanza del español

Podeis ver mi linea de tiempo y la rúbrica en mi blog http://tercerciclocsc.blogspot.com.es/

Aquí se puede acceder a mi entrada en mi bitácora acerca de este tema. Un saludo a todo el mundo.

Una vez más, y gracias al curso de INTEF, una tarde para la reflexión. Aquí dejo la dirección del blog. Un saludo. http://laurafernandezabp.blogspot.com.es/

¡ya acabé! http://fjpalmayelabp.blogspot.com.es/2014/06/ud-7-proyecto-de-investigacion-abp.html http://http://fjpalmayelabp.blogspot.com.es/2014/06/ud-7-red-de-aprendizaje.html

http://laeradefol.blogspot.com.es/

Normalmente, solemos ser un poco reacios a cualquier innovación tecnológica que se aplica a nuestras aulas. Aunque siempre he estado convencido que los cambios tecnológicos en la educación no son convenientes sino OBLIGATORIOS. La incorporación de todos estos nuevos recursos, proporcionarán una gran cantidad de herramientas muy productivas, el problema será canalizar todos esos recursos y acoplarlos a nuestro sistema educativo. De todos modos...

El modelo tradicional de educación nos presenta al maestro o educador dando una clase en un aula, la clase comúnmente seguía la secuencia “objetivos-introducción-desarrollo” con el maestro hablando y los alumnos escuchando, el limitado tiempo restante se dedicaba a dudas y a asignar el alumno “tarea”, una actividad casi siempre individual en horarios fuera del tiempo de la clase El modelo “aula de clases invertida” implica: P...

Reflexión sobre las razones para el cambio metodológico - http://kcy.me/13521;pic.twitter.com/H7PSE5Iy9Z;https://magic.piktochart.com/output/1745286-ensenar

Actividades y prácticas pedagógicas

Este recurso pretende ayudar a divulgar los contenidos matemáticos referentes a números e irracionales.

Serie de módulos prácticos que pueden complementar la materia de Biología y Geología de 1º de la ESO

El trabajo realizado en este archivo tiene por finalidad: 1. Desarrollar un ESTRUCTURA para la realización de actividades de una Unidad Didáctica, en la que el alumno sea el centro de todo el proceso. 2. Realizar una Unidad a modo de ejemplo.

Ejercicios para practicar el procesador de textos