Esta SDA, elegida por el alumnado, va dirigida al aula internivel de 3º y 4º de Primaria. Parte del centro de interés de los mismo: el juego y la familia. Como producto final: CONVIVENCIA CON LOS ABUELOS. Con la finalidad: Adquirir las competencias clave,, teniendo en cuenta el proceso madurativo individual. Despertar el interés y la motivación, creando un espacio inclusivo fortaleciendo las habilidades individuales, la diversidad de talentos y el trabajo en equipo. Así, podrán demostrar los...

Esta SDA, elegida por el alumnado, va dirigida al aula internivel de 3º y 4º de Primaria. Parte del centro de interés de los mismo: el juego y la familia. Como producto final: CONVIVENCIA CON LOS ABUELOS. Con la finalidad: Adquirir las competencias clave,, teniendo en cuenta el proceso madurativo individual. Despertar el interés y la motivación, creando un espacio inclusivo fortaleciendo las habilidades individuales, la diversidad de talentos y el trabajo en equipo. Así, podrán demostrar los...

En nuestro entorno existen muchas obras de arte para ser admiradas y valorar su belleza. La Iglesia cuenta con un gran Patrimonio artístico. La observación de imágenes que evocan obras de arte de las diferentes religiones y la reflexión sobre ellas; será el punto de partida de esta SdA. El relato bíblico y el mensaje cristiano servirán de base para descubrir el Patrimonio Cultural religioso de su entorno, el nacional y el internacional.

Esta propuesta va dirigida al alumnado del segundo ciclo de educación infantil, del nivel de 4 años. La finalidad principal es despertar el interés y la apreciación por el patrimonio artístico y cultural de nuestra comunidad. Se proponen actividades lúdicas y significativas para familiarizar al alumnado con los lugares, monumentos relevantes, gastronomía, personajes célebres, valorando y apreciando la riqueza y diversidad de Andalucía.

El alumnado realizara un estudio sobre diferentes sistemes de unidades de medida, en que consiste el sistema internacional (SI) y la justificación de la existencia del SI. Con la información encontrada deberán realizar una presentación con Power Point

Se trata de un recurso digital e interactivo que permite a los alumnos/as introducirse en el mundo de la alimentación saludable y por lo tanto dar paso a reflexionar, entender e interiorizar la importancia de una buena alimentación.

https://wayground.com/join?gc=18403696 

https://wayground.com/join?gc=61194162 Cuestionario tras escucha de exposición oral. 

Infografía interactiva en Word sobre México, del proyecto Influencers del Mundo, que presenta información esencial sobre su gastronomía, idioma, cultura y localización geográfica.

https://create.kahoot.it/share/elemental/7bed1917-5844-4286-ad57-4909dc3312c3 La película Elemental es una herramienta educativa que permite explorar temas profundos de valores, convivencia y diversidad en un contexto que resulta cercano y atractivo para los estudiantes de 6º de primaria. A través de los personajes y la trama de la historia, se pueden trabajar conceptos clave como la aceptación de las diferencias, la pluralidad cultural, la gestión emocional y el trabajo en equipo. La histo...

https://kahoot.it/challenge/0588645?challenge-id=7edd1067-fe09-43eb-a88b-c8a76e7ee7ae_1759163204600 PIN del juego: 0588645 Les notes musicals i escala de Do és un recurs pensat per a que els alumnes de TVA aprenguen el nom de les notes musicals, conoguen la seua col.locació en el pentagrama i identifiquen l´ordre en l´escala de DO

Área de inglés/informática. Alumnado de 4ºESO. Infografía en inglés centrada en hábitos saludables posturales. Favorece la comprensión de los contenidos sobre ergonomía de forma atractiva, promueve la atención, facilita el aprendizaje visual y sirve como modelo de referencia para que el alumnado desarrolle sus propios productos digitales. A partir de la información obtenida en la infografía, la actividad a realizar será un panel de corcho con genially para trabajar la competencia escrita, l...

Cuando hablamos de composición coreográfica, nos referimos a la acción de escoger un material coreográfico, disponerlo de acuerdo a algún proyecto estético y fijarlo. Para hacer esto, primero necesitamos tener algunos fragmentos coreográficos con los cuales trabajar. En la danza contemporánea, uno de los métodos más comunes para generar ese primer contenido coreográfico es la práctica de la improvisación. La utilizamos con la intención de desarrollar ideas de movimiento y generalmente, como ...

Esta presentación ofrece un enfoque integral para la enseñanza de las cinco salsas madre, combinando contenidos técnicos con metodologías inclusivas adaptadas a la diversidad del aula. A través del Diseño Universal para el Aprendizaje, la colaboración entre iguales y recursos accesibles, se garantiza que todo el alumnado —independientemente de sus capacidades o contextos— pueda participar, aprender y desarrollarse en igualdad de condiciones. Esta propuesta no solo promueve competencias profes...

Esta presentació informa a l'alumnat del CF.GS d'Educació Infantil de les pautes per disenyar un cançoner infantil digital, recopilant cançons tradicionals a través d'una recerca per internet i entrevistes a persones majors del seu entorn. L'objectiu és rescatar i posar en valor la cultura popular musical infantil, dotant a les futures professionals d'un recurs musical necessari en la seua intervenció educativa. A més, fomenta la competència digital, la comunicació lingüística, la creativit...

Modelo de receta, para que a partir de ella los alumnos puedan redactar recetas tradicionales de su país.

Este recurso digital plantea una situación realista en la que el alumnado calcula el coste de un viaje largo en coche, aplicando contenidos matemáticos como la proporcionalidad y los porcentajes. A través de la búsqueda guiada de información en internet, el alumnado obtiene datos reales (consumo, precio del combustible, distancias, etc.); y los utiliza para realizar cálculos precisos. Además, se fomenta el uso de herramientas digitales como la captura de pantalla, el buscador de Google, la fu...

Oca matemática para repasar conceptos importantes del área de matemáticas en segundo de Educación Primaria.

Recorre el laberinto, recoge los alimentos sanos y esquiva los no saludables. No olvides beber agua antes de volver a la casilla de salida.

• Tras presentarles en diferentes formatos la información (vídeos y enlace a la página web oficial del colpbol), por grupos deben escoger 2 o 3 reglas de este deporte para explicarlas ante el resto de compañeros/as en el polideportivo.