Presentación sobre la multiplicación y sus propiedades para primaria. Añade actividades de eScholarium creadas por Javier Cayetano.

En aquesta activitat trobem l'enllaç per accedir a un Kahoot sobre la Comunitat Valenciana, on trobem aquells aspectes més rellevant estudiat i treballats prèviament a classe.

Recurso diseñado para el área de Lengua y Literatura Castellana de 5º de Primaria. Es una propuesta de expresión escrita en la cual se presenta un guión con los pasos a seguir para la elaboración de una carta a un periódico. Esta actividad se enmarca dentro de una situación de aprendizaje en la que el grupo trabaja y toma conciencia de todos los proyectos que llevamos a cabo en nuestro colegio. Así, el alumnado redacta una carta a un periódico hablando de alguno de los proyectos del cole, s...

Aquest recull d’infografies i jocs educatius sobre els verbs ha estat elaborat per Ricardo López, mestre de l'assignatura de Llengua i en col·laboració amb els alumnes de sisé de primària del Col·legi Cervantes de Canals. Es tracta d’un material de suport i estudi dissenyat per reforçar l’aprenentatge dels verbs de manera dinàmica i entretinguda. Està pensat perquè qualsevol alumne del tercer cicle d’educació primària puga utilitzar-lo per repassar i consolidar els seus coneixements de forma ...

Recurso educativo donde el alumnado demuestra lo aprendido en la situación de aprendizaje previa. Debe completar el Genially y superar las diferentes pruebas que se le presentan. El link al Genially es el siguiente: https://view.genially.com/671145309a5d6c0bef32008d/interactive-content-wall-e-y-la-salvacion-del-planeta-tierra

Partitura de l'himne a l'alegria. Vídeo interpretació de la cançó. I activitat recerca informació

En esta situación de aprendizaje, se trabaja la entrevista y la edición de un podcast, teniendo que compartir ambas tareas en un blog. Está diseñada para trabajar en equipo y teniendo en cuenta la atención a la diversidad. Además, se hace un uso responsable de las herramientas digitales y de las TIC:

En esta situación de aprendizaje, en la que se ha tenido en cuenta la atención a la diversidad, se trabajará la entrevista. Todas las actividades contenidas en la misma se desarrollan en pequeño grupo y haciendo un uso adecuado y seguro de las TIC. El producto final de la misma consiste en la grabación de un podcast con una entrevista a personas de su entorno, así como la elaboración de un blog donde se recoja todo el proceso.

Propuesta de una SdA de lengua y primera / segunda lengua extranjera, además de la asignatura de Conocimiento del medio para trabajar el debate, la argumentación y la expresión oral además de la práctica con los distintos recursos TICs del centro

En este REA el alumnado trabajará la expresión escrita, principalmente. El producto final es hacer un manifiesto sobre algún tema que afecte a la sociedad en la que vivimos. A lo largo del REA se van a trabajar los contenidos del debate, el decálogo, el manifiesto y la solicitud.

Proyecto colaborativo de intercambio de experiencias con otro colegio europeo por medio de la plataforma eTwinning. Trata sobre los símbolos y monumentos más representativos de nuestro país (España). En parejas, los alumnos/as redactarán en inglés y en español información básica sobre un símbolo y un monumento de España, y añadirán una breve descripción de sí mismos y sus gustos personales. En un Canva colaborativo añadirán su parte del trabajo acompañado de fotos de los monumentos/símbolos ...

Unidad semanal para trabajar las Emociones en las áreas de Lengua Castellana y Literatura, Conocimiento del Medio, Matemáticas, Inglés y Educación Artística.

Situación de Aprendizaje sobre Movilidad Sostenible dirigida al alumnado de 5º de Educación Primaria

En este proyecto, los alumnos deberán investigar -por equipos- el funcionamiento de los diferentes órganos, aparatos y sistemas para luego ser conscientes de la importancia de su cuidado, manteniendo unos buenos hábitos saludables de alimentación, higiene, postura y descanso. Además, van a diseñar y dirigir una sesión deportiva adaptada a personas mayores para concienciar la importancia de la actividad física).

REA para tercer ciclo de Educación Primaria que trabaja la búsqueda de datos, análisis de los mismos y elaboración de gráfica de barras. Parte de los conocimientos previos sobre la problemática ambiental y recogida de información en tablas de datos. Se pretende sensibilizar sobre la problemática del cambio climático y sobre recientes desastres naturales ocurridos en España. Se iniciará en el aprendizaje de las indicaciones necesarias para actuar ante situaciones de desastres naturales.

Este recurso educativo está diseñado para introducir al alumnado del tercer ciclo de Primaria en los conceptos básicos de la estadística, específicamente la frecuencia absoluta y relativa, la moda y la media. Los discentes participarán en actividades prácticas y dinámicas que les permitirán desarrollar habilidades de recopilación, análisis e interpretación de datos que son fundamentales para comprender el mundo que les rodea. Además ofrece la oportunidad de aplicar los conceptos de estadístic...

En esta Situación de Aprendizaje (SdA) el alumnado va a aprender a trabajar las magnitudes Masa y Capacidad para poder realizar unos sencillos EXPERIMENTOS. Es por ello que primero tienen que repasar aspectos relacionados con las medidas de dichas magnitudes, sus unidades de medida, a realizar cambios de unidades, por lo que la SdA comienza con un repaso de estas cuestiones, muchas de ellas vistas en cursos anteriores. Después se realizarán unos sencillos experimentos. Unos serán realizados ...

Este REA se ha elaborado con la finalidad de que el alumnado desarrolle el pensamiento crítico utilizando las noticias que ocurren a su alrededor para ello, también que sea capaz de elaborar un periódico con noticias buenas y verdaderas que ocurran en su entorno o en su vida. Otros aspectos a aprender son la noticia, noticias orales y escritas, los medios de comunicación y el periódico.

Recurso educativo realizado para acercar al alumnado al conocimiento y uso correcto de las nuevas tecnologías.

Proyecto en el que el alumnado se convierte en profesor/a y prepara una sesión al resto de compañeros/as.