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ilovepdf_TNLat.lec7_.8.pdf
Notas del profesor de latín: vocabulario, terminaciones de la 4ª y 5ª declinación, adagios y verbosJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
ilovepdf_TN.LATIN_.4.5.6.pdf
Notas del profesor: sentencias latinas, vocabulario, frases, nociones de gramática, 2ª declinación del nombre, 3ª declinación del nombre, verbosJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
ilovepdf_TN.LATIN_.1.2.3.pdf
Notas del profesor de latín: 1ª declinación del sustantivo, verbos, adagios, vocabularioJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
ilovepdf_LATIN.Espinós.Así vivían los romanos.pdf
Manual sencillo acerca de la vida de los romanos en la Roma Imperial: vestimenta, alimentación, sociedad, educación y costumbresJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SdA "Una de Romanos"
Situación de aprendizaje diseñada para Latín de 1º de Bachillerato.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
2.3.21 .liber, -bri (handout).pdf
resumen y explicación de cómo declinar sustantivos en latín de la segunda declinación. también aclaración de cómo separar la raíz del nombre de la desinencia a partir del genitivo de singular del nombreJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Situación de aprendizaje: ¿Cómo era la vida de un pater familias en Roma?
En esta situación de aprendizaje el alumnado conocerá y aprenderá la forma de vida en la Roma Clásica a través de la jornada diaria de un pater familias. A lo largo de la situación, el alumnado podrá aprender cómo era el trabajo de un ciudadano romano, sus rutinas domésticas, sociales, económicas y políticas, a la vez que se mostrará su lado más personal mediante su forma de vida privada, con su esposa e hijos. Se trabajarán aspectos como la organización del tiempo, las tareas domésticas y ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
PDF. vir, i (handout) (2).pdf
explicación sobre cómo se declinan sustantivos de la segunda declinación en latín. Diferenciación de los sustantivos cuyo nominativo de singular acaba en -us, -er, -ir . Si el nominativo de singular acaba en -um el sustantivo es neutro.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
latin.ilovepdf.verba 7.8.pdf
listado de palabras en latín y su traducción al castellanoJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Latin VERBA 4.5.6.Ilovepdf.pdf
Lista de vocabulario en latín y castellano de las lecciones 4, 5 y 6Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
verba I_merged.pdf
Lista de vocabulario latín/español de lecciones 1, 2, 3Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
ilovepdf_pater.civis_.3decl.2.2.2025.pdf
Explicación sobre la 3ª declinación del nombre en latín. Diferencias entre sustantivos parisílabos e imparisílabos.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Latin.4ª y 5ª declinación.pdf
Exposición de la 4ª y la 5ª declinación del sustantivoJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
161220_Lingua_Latina_THE_AFTER_EXAM_PAGE (2).pdf
Consejos generales para empezar en la asignatura de latín: praenomen, nomen y cognomen. Declinar o conjugar.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
addenda latin 28.2.23.pdf
Exposición de la 3ª declinación del sustantivo en latín: parisílabos: hostis, hostis. Exposición de la 3ª declinación del nombre: tempus, temporisJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
addenda latin 27.2.23.pdf
Exposición de la 3ª declinación del nombre, sustantivos parisílabos: civis, isJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
vita,ae PDF 24 5 22.pdf
Exposición de la 1ª declinación del nombre en latín - vita, aeJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
13.12.22.2ªdecl.EF_.Lingua Latina.pdf
Exposición de la 2ª declinación. del nombre en latínJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
11 5 22 ad hoc.Lingua Latina.pdf
Exposición de vocabulario latino, adagios y la tercera declinación: falsos parisílabos: pater, PatrisJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Ubi habitas ?
Este recurso propone una actividad de aprendizaje de latín centrada en el vocabulario de la vivienda y la vida cotidiana en la época republicana romana. El alumnado investiga cómo eran los distintos tipos de vivienda y las clases sociales romanas, elabora frases sencillas en latín para describir dónde vive y graba un vídeo presentando su vivienda, estableciendo paralelismos entre el mundo antiguo y el actual.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


