PROCOMÚN
Emaitzak erakusten 41 60 64 guztira
-
Contenedores 3D para composiciones florales
En este REA se va a diseñar, imprimir y utilizar un recipiente que sirve de soporte para una composición floral, en el video tutorial que se aporta como recurso se detalla todo el proceso. Este recurso permite la consecución del RA 2 del módulo de "Composiciones con flores y plantas" de segundo curso del Ciclo Formativo de Grado Medio de Jardinería y Floristería, cuyo objetivo es seleccionar los recipientes adecuados a la composición. Además, la primera fase también contribuirá al desarrol...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Robot de siega por GPS
En este REA, mediante un video-tutorial, se describe como mapear la zona que debe segar un robot cortacésped mediante señal GPS, sin ruido y sin emisiones a la atmósfera. Se realiza el diseño en ordenador y replanteo en campo, de un posible jardín de césped, para que un robot cortacésped lo siegue, mediante señal GPS. Curricularmente se encuadra con los siguientes módulos del CFGM de Jardinería y Floristería: Implantación de jardines y zonas verdes y Mantenimiento y mejora de jardines y zonas...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Automatización del riego
En este Recurso Educativo Abierto se muestra, a través de un video tutorial, el desarrollo de la automatización del sistema de riego que optimiza el consumo de agua en cultivos bajo cubierta y producción ecológica e influye en la aparición de vegetación adventicia y enfermedades fúngicas. Curricularmente se centra en el desarrollo de la competencia profesional número 9 del ciclo formativo de Grado Medio correspondiente al Título de Técnico en Producción Agroecológica: Manejar el sistema de r...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Lenguaje DML: consultas SQL
El recurso educativo plantea una actividad para poner en práctica los conocimientos estudiados en la unidad didáctica "Realización de consultas SQL" del módulo profesional Bases de Datos (código 0484) del ciclo de formación profesional en Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web. También es posible utilizar este recurso en el módulo profesional Base de Datos (código 0484) que también se imparte en el ciclo formativo de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
ABP: TRATAMIENTO CONTABLE DE LA DOCUMENTACIÓN GENERADA EN EL PROCESO DE CONSTITUCIÓN DE UNA PYME COMERCIAL
ABP: TRATAMIENTO CONTABLE DE LA DOCUMENTACIÓN GENERADA EN EL PROCESO DE CONSTITUCIÓN DE UNA PYME COMERCIALJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
BOTÁNICA. 1º CFGM DE APROVECHAMIENTO Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO NATURAL
Unidad de Trabajo correspondiente al módulo de Fundamentos Agronómicos que se imparte en el 1º curso del CFGM de Aprovechamiento y Conservación del Medio NaturalJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
METODOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
Unidad de trabajo del módulo profesional de Didáctica de la Educación Infantil, perteneciente al Ciclo Formativo de Técnico Superior de Educación Infantil.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Método CE
Método para trabajar la competencia emprendedora.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Estructura Cliente-Servidor Windows Server. 2SMR. Sistemas operativos en Red
Se trata de la versión 1 de un proyecto entregable por los alumos de sistemas operativos en red de 2 smr.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Proyecto Cultivos: Aplicaciones de la citometría de flujo en los cultivos celulares
Proyecto a realizar por el alumnado enmarcado dentro del RA3 del módulo de Técnicas complementarias en Cultivos celulares, perteneciente al Curso de especialización en Cultivos celulares de Formación profesional.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Nos damos de alta en el servicio "Mi BOE".
Actividad cuyo objetivo principal es que el alumnado conozca la herramienta Mi BOE. A través de este servicio podemos, por ejemplo, darnos de alta en un "Código" (conjunto de normativa que hace referencia a un tema) para que el servicio nos avise, por correo electrónico, cada vez que hay un cambio en la normativa.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SOLARTECA
Recursos Educativos Abiertos para energía solar fotovoltaicaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Jugando con arrays: programar las 4 en raya en Java
Este recurso didáctico persigue trabajar los arrays bidimensionales desde una perspectiva lúdica, animando al alumno/a a implementar un juego de las 4 en raya en Java de manera guiada paso a paso.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Becas Erasmus+ para Grado Superior y Grado Medio
Grupo TEIDE-HEASE Centros de Formación Profesional tiene adjudicadas, para la realización de las Prácticas FCT en Europa, 10 becas Erasmus+ para Grado Superior y 12 becas Erasmus+ para Grado Medio, en la convocatoria 2016-2017, con destinos a Italia, Reino Unido, República Checa y Malta. https://elblogdeteidehease.com/2016/12/19/becas-erasmus-para-el-curso-2016-2017/Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Adaptación del REA “¿Cómo sería tu mundo ideal?” en la FPB del IES Ifach
El conjunto de proyectos que constituye este recurso cubre curricularmente gran parte del curso, enlazando cada proyecto en una historia común o narrativa, basada en los ODS, los objetivos de desarrollo sostenible de la ONU. Se trata de un ciclo de 8 proyectos, estructurados cada uno según la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), y enlazados entre sí por una experiencia de gamificación: los alumnos se organizan en equipos y encarnan una serie de personajes que deben realizar m...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Blog de aula - con(TES)tamos
Este curso he comenzado a crear junto con el alumando de Emergencias Sabutaruasm yb blog de aula. En él además de trabajar aspectos de otros módulos, estamos desarrollando la habilidad TIC. Está siendo toda una experiencia para ellos. http://contestamos16.blogspot.com.es/Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
GRUPO DE TRABAJO: PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LA FORMACIÓN Y MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO DE ACTIVIDADES COMERCIALES PARA LOS SKILLS DE “ESCAPARATISMO”
Durante el curso 2019/2020 en el IES Puertas del Campo I hemos llevado a cabo un grupo de trabajo para la preparación y formación del alumnado de los Ciclos medios de Comercio y la FP Básica de Comercio, para su posterior presentación en los Skills de "Escaparatismo", contando con la colaboración del Colegio Concertado Severo Ochoa, que han presentado diversos grupos de alumnos/as para participar en dicho evento. Este grupo de trabajo ha estado compuesto por las siguientes integrantes: Coor...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
BUSCAR Y ANALIZAR REA DE INSPIRACIÓN (PAELLA DIDÁCTICA)
Después de crear una cuenta de procomún, y de estar mirando recursos educativos, me he dado cuenta, que no existen muchos recursos educativos, en Formación Profesional, y relacionados con "La Cocina y la Pastelería". Muy amablemente Nuria, mi tutora del curso de creación de REA, me facilito un recurso muy interesante relacionado con la Cocina. El recurso se llama: LA PAELLA DIDÁCTICA http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1478607785488(REA GASTRONOMICO) Este recurso, lo realizo una com...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Proyecto final de mlearning de Daniel Lidón
Proyecto final del curso m-learning donde se explica la realización de una audio guía turística. Actividad dirigida al alumnado de Formación Profesional de la familia de Hostelería y Turismo. https://elartedeguiar.blogspot.com/Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Proyecto de FP Dual
Os dejo el proyecto que varios profesoras y profesores que impartimos docencia en el ciclo formativo de grado superior de Laboratorio Clínico y Biomédico del IES Almina de Ceuta hemos realizado con el objetivo de poder implantar el próximo curso acadénico 2020/2021 esta modalidad en alternancia de nuestro alumnado en el Hospital Universitario y Centro de Atención Primaria de Ceuta. El enlace es el siguiente: Proyecto FpDual IES Almina Ceuta espero que os resulte interesante y podais aporta...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua


