Este recurso trabaja las emociones en el alumnado.

Este proyecto está destinado para alumnado de primer ciclo de primaria teniendo como objetivo el aprendizaje del universo, los planteas, el sistema solar y nuestro planeta Tierra mediante las tecnologías y el uso de la robótica educativa.

Esta SdA se ha realizado con la intención de trabajar con el alumnado el centro de interés basado en la convivencia y la cultura de los distintos alumnos y alumnas a través de actividades como un taller con las familias, lecturas cooperativas, elaboración y realización de encuestas y la creación de una revista digital. La finalidad de de esta SdA es que el alumnado desarrolle una convivencia positiva.

REA04. En este REA, el alumnado aprenderá a formarse una imagen sobre sí mismo, a reconocer y regular sus emociones, potenciando la mejora de la CONVIVENCIA EN EL AULA. Para ello, haremos diferentes actividades gamificadas, en equipos cooperativos, y otros, de forma individual.

Esta situación de aprendizaje emana de la necesidad de promover hábitos alimentarios equilibrados desde temprana edad, fomentando un estilo saludable a lo largo de la vida, de ahí su importancia. Se lleva a cabo de forma globalizada e inclusiva promoviendo aprendizajes significativos. Asimismo, presenta amplia relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS, concretamente con el de salud y bienestar. Por tanto, esta iniciativa presenta gran relevancia contribuyendo a cultivar ciudadan...

Esta situación de aprendizaje emana de la necesidad de promover hábitos alimentarios equilibrados desde temprana edad, fomentando un estilo saludable a lo largo de la vida, de ahí su importancia. Se lleva a cabo de forma globalizada e inclusiva promoviendo aprendizajes significativos. Asimismo, presenta amplia relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS, concretamente con el de salud y bienestar. Por tanto, esta iniciativa presenta gran relevancia contribuyendo a cultivar ciudadan...

La clase de 6º tiene el viaje de estudios este año, por lo que valorando actividades que se pueden hacer para recaudar dinero, surgió la idea de preparar un mercadillo en el que se puedan vender cosas que cada alumno aporte. Esta Situación de aprendizaje se realizará de manera globalizada con Matemáticas, Conocimiento del Medio y Plástica.

Esta situación de aprendizaje emana de la necesidad de promover hábitos alimentarios equilibrados desde temprana edad, fomentando un estilo saludable a lo largo de la vida, de ahí su importancia. Se lleva a cabo de forma globalizada e inclusiva promoviendo aprendizajes significativos. Asimismo, presenta amplia relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS, concretamente con el de salud y bienestar. Por tanto, esta iniciativa presenta gran relevancia contribuyendo a cultivar ciudadan...

El objetivo de esta situación de aprendizaje es fomentar hábitos saludables en el alumnado.

Es un proyecto de unidad didáctica, que contiene mucha información, para la cumplimentación del curso de B2 de competencia digital

Situación de aprendizaje dirigida al alumnado de 5 años, a través de la cual se pretende inculcar rutinas saludables en nuestros niños y niñas.

Las emociones son la manera natural en la que los seres humanos reaccionamos a lo que ocurre a nuestro alrededor por eso son fundamentales. El proyecto "Las emociones en nuestra vida" nace para trabajar las emociones y mejorar las habilidades del alumnado NEAE de 3º y 4º de Primaria, dentro de su Programa Específico de Habilidades Sociales en el Aula de Apoyo a la Integración.

Aquí vemos la SdA ¿Por qué tengo ganas de llorar? diseñada para el curso de 5 años de Educación Infantil donde se trabajan las tres áreas del curriculum: Crecimiento en armonía, Descubrimiento y exploración del entorno y comunicación y representación de la realidad.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE SE VA A TRABAJAR EL RECONOCIMIENTO EN SÍ MISMO Y EN LOS DEMÁS DE LAS EMOCIONES PARA EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL DE 5 AÑOS AUNQUE TAMBIÉN PUEDE HACERSE EN 4 AÑOS. EL OBJETIVO ADEMÁS ES QUE EL ALUMNADO SE FAMILIARICE CON LA COMPETENCIA DIGITAL Y LAS HERRAMIENTAS DIGITALES

El Diario de Emociones es un recurso educativo diseñado específicamente para alumnos de 1º de Primaria, con el objetivo de fomentar la inteligencia emocional y la autorregulación desde edades tempranas. Este proyecto combina estrategias pedagógicas innovadoras con herramientas digitales para crear una experiencia inclusiva, accesible y motivadora. El diario permite al alumnado identificar, expresar y reflexionar sobre sus emociones de manera diaria. Cada componente del proyecto está adapta...

Joc interactiu al genially per identificar i reconèixer els noms dels animals marins.

La finalidad de esta situación es que, a través de un entorno seguro, comprensivo y de respeto el alumnado adquiera habilidades para gestionar eficazmente las emociones propias y ajenas para, así experimentar una conducta e interacciones más adaptativas. A través de la diversidad de juegos, técnicas de relajación y dinámicas propuestas, utilizando recursos variados, podrán ir poniendo nombre a sus emociones, interiorizando herramientas de autorregulación y alcanzar la capacidad de mediar y ...

Situación de aprendizaje sobre los dinosaurios para la etapa de infantil

A través del recurso, seguiremos una serie de pasos para elegir nuestro delegado de clase.

Se trata de un recurso educativo con el que pretendemos que el alumnado desarrolle competencias clave para identificar y satisfacer las necesidades y demandas de los usuarios en su entorno doméstico.