El objetivo principal del proyecto es estimular la creatividad, las habilidades manipulativas y la expresión artística del alumnado, mientras se trabaja en un entorno inclusivo que fomente el respeto y la colaboración. Además, se busca desarrollar valores sociales como la solidaridad, a través de una exposición solidaria cuyos beneficios se destinen a una causa comunitaria.

En este proyecto vamos a conocer en profundidad la magia de las hadas y duendes que despierta en la etapa de Educación Infantil.

Este recurso está dirigido al alumnado de 6º EP para trabajar el cambio de etapa educativa.

Los castillos Educación infantil 4 años

Proyecto de unidad del Carnaval adaptado a alumno con tgd.

S.A para formación profesional básica, módulo de maquillaje

Curs IBSTEAM. Àrea 2 - B1

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE SOBRE LA PREHISTORIA PARA ALUMNOS DE 5 AÑOS DE EDUCACIÓN INFANTIL. Vamos a realizar un viaje por el tiempo y descubrir un contexto diferente al nuestro. Conoceremos como surgió el fuego, la rueda, las primeras manifestaciones artísticas y el origen de nuestra capacidad de subsistencia como recolectores, cazadores y pescadores.

La SDA se centra en investigar y comprender el impacto del ser humano en el medio ambiente y la sostenibilidad. Los estudiantes trabajaran en equipo para realizar una exposición oral que aborde estos temas, utilizando herramientas digitales para buscar información de manera eficiente y responsable. Se promoverá el pensamiento crítico y se fomentará la colaboración al integrar la información de distintas fuentes. El producto final será una exposición oral creativa y fundamentada que busca sens...

En este recurso se desarrolla una SDA para el 2º curso de Educación Primaria. La temática de esta SDA es la Vida Saludable y está orientada a la adquisición de aprendizajes competenciales relacionados con el desarrollo de estilos de vida saludable.

Comprensión de los ecosistemas: Identificar y comprender los diferentes tipos de ecosistemas naturales y su función en el planeta.

SdA elaborada para alumnos de educación infantil de 5 años.

Situación de Aprendizaje tendente a que los niños y niñas, utilizando medios de transportes de tierra, mar y aire viajen hacia Venecia donde descubrirán otros nuevos, propios de la zona, y se embarcarán en una experiencia gastronómica gracias a la degustación de los sabores típicos de la cocina italiana.

El producto final de mi proyecto consiste en la realización de una asamblea interactiva en la que mi alumnado trabajará los aspectos principales de la asamblea tradicional de forma interactiva, en la tablet grande que tenemos en el aula.

El sistema educativo debe regirse por el respeto mutuo de todos los miembros de la comunidad educativa y debe fomentar una educación accesible, igualitaria, inclusiva y de calidad que permita el desarrollo pleno de niños,  niñas y adolescentes, fomentando su participación en una escuela segura y libre de violencia. De ahí que los mayores esfuerzos de la comunidad educativa deben estar dirigidos a la mejora y promoción general del BIENESTAR EMOCIONAL  y la SALUD MENTAL, cubriendo las necesidad...

SDA sobre el cuerpo humano desde edades muy pequeñas para trabajar el cuerpo humano en la etapa de infantil.

Se trata de un proyecto para llevar a cabo a lo largo de tres sesiones de tutoría, en las cuales se utilizarán recursos visuales, cuestionarios, dinámicas de grupos, debates.. con objeto de promover en el alumnado una actitud de interés hacia el uso seguro de las redes sociales

KAHOOT SOBRE LOS OFICIOS

Conjunto de actividades para realizar en tutoría con la finalidad de prevenir el ciberacoso en nuestras aulas. Son actividades independientes que se pueden hacer en conjunto o separadas. No requieren material especial y se pueden desarrollar en el aula.

Este proyecto está creado para acercar al alumnado al medio natural que le rodea, conocer la importancia de la sostenibilidad del medio natural y experimentar roles de su entorno próximo partiendo de sus gustos e intereses. Se pretende mejorar el lenguaje oral y escrito, así como también el razonamiento matemático y la autonomía a través del proceso de la siembra, las partes de una planta y sus necesidades, experimentar con las herramientas y materiales de la siembra, así como también conoce...