PROCOMÚN
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Cómo solucionar un conflicto.pdf
La infografía que he elaborado puede ser de gran ayuda para los alumnos, ya que les proporciona una guía clara y estructurada sobre cómo resolver conflictos de manera adecuada. Al estar organizada en siete pasos, les facilita seguir un proceso ordenado y comprensible para abordar situaciones de desacuerdo. Uno de los aspectos más importantes que destaca es la escucha activa, ya que les enseña a prestar atención a la otra persona sin interrumpir y a parafrasear lo que han entendido, evitando a...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Proyecto: ¿cómo me siento?
Con este recurso queremos llegar a que el alumnado conozca sus emociones y las sepa gestionarJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
intervals -intervaleant_0.pdf
INFOGRAFIA INTERVALOSJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Deteccion de necesidades.pdf
Detección de necesidadesJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Jugamos y aprendemos con los dispositivos
La finalidad de este proyecto es la familiarización y uso básico de las tecnologías, concretamente dispositivos como ordenadores, tabletas y aplicaciones educativas. Se pretende que los más pequeños se inicien de forma motivadora y lúdica con estos recursos.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Jugamos y aprende,os con los dispositivos
La finalidad de este proyecto es la familiarización y uso básico de las tecnologías, concretamente dispositivos como ordenadores, tabletas y aplicaciones educativas. Se pretende que los más pequeños se inicien de forma motivadora y lúdica con estos recursos.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Apendemos a aprender
Proyecto para la creación de la propia identidad del alumnado en relación a su proceso de aprendizaje.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Patrulla de la paz: el conflicto y la comunicación.
Presentación para la sesión 2 del curso de formación de "La patrulla de la paz - mediación escolar". Este curso va dirigido a alumnado de 6º de Educación Primaria con el objetivo de formar mediación en iguales en la hora del patio. La sesión 2 del curso tiene como eje central la explicación sobre los tipos de conflicto y los estilos comunicativos. Este curso formativo se imparte dentro de la acción tutorial siguiendo la línea estratégica de la orientación educativa de igualdad, convivencia y ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Desarrollo de Habilidades para la Toma de Decisiones con Trabajo Colaborativo y Herramientas Tecnológicas
Desarrollo de habilidades sociales y personales a través de la toma de decisiones responsablesJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Conectamos las emociones con las palabras.pdf
Infografía de actividad que desarrolla la influencia de las palabras en las emociones. Está dirigida a alumnado de 2º de primaria. La situación de aprendizaje CONECTAMOS LAS EMOCIONES CON LAS PALABRAS, está orientada al desarrollo de aprendizajes competenciales relacionados con el desarrollo de la educación emocional, fundamento principal de la competencia personal, social y aprender a aprender, tal y como indica la LOMLOE. Se busca que el alumnado asuma la responsabilidad personal y social e...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SDA. Descubre un nuevo animal
SDA para trabajar la descripción de animales vertebrados y sus características para 2º de Educación Primaria.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SDA. Animales curiosos.zip
REA creado en ExeLearning a través del cual el alumnado de 2º de Educación Primaria trabajarán la descripción de animales vertebrados.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
El secreto del éxito las habilidades socioprofesionales (1) (1).pdf
Situación de Aprendizaje. El secreto del éxito: Las Habilidades Socio-profesionales. Formación Profesional GS. Módulos EIE y Habilidades Sociales. Actividad elaborada para el Curso de Competencia Digital Docente B2. GVAJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Soy capaz
El actual recurso educativo busca movilizar en el alumnado de Formación Profesional Básica de 14/15 años las competencias específicas que permitan desarrollar habilidades de gestión emocional.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
EL INVIERNO
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PARA EDUCACIÓN INFANTIL 3 AÑOSJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
TUTORIAL TEAMS per a alumnat_0.pdf
Se trata de un tutorial para iniciarse en la utilización de Teams para el alumnado de Conservatorios de la Comunidad Valenciana. Está tanto en castellano como en valenciano, y se inicia desde la forma de registrarse en webfamília, donde se consigue la contraseña de acceso.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
prehistoria_infantil.zip
Este recurso digital ha sido diseñado para acercar la Prehistoria a los niños y niñas de 5 años a través de actividades dinámicas, creativas y lúdicas. Se incluyen juegos, experiencias artísticas y contenido interactivo para facilitar el aprendizaje significativo.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
MIS EMOCIONES. CREA TU RECURSO DIGITAL CON GENIALLY
Actividad para enseñar a los alumnos a realizar una presentación en el programa Genially y al mismo tiempo reconocer sus emociones utilizando un recuso digital.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
ORIENTACIÓN VOCACIONAL ANDALUCÍA
Recursos para la toma de decisiones sobre tu futuro académico y profesional.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
LES FULLES CAUEN A LA TARDOR
L'alumnat té curiositat de per què cauen les fulles en la tardor, els colors i els aliments de la dita estació.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


