La actividad consta de dos partes. La primera parte es una práctica en el laboratorio textil en la que se el alumnado identificará diferentes fibras textiles de muestras desconocidas mediante cuatro ensayos diferentes: organoléptico, microscópico, pirognóstico y químico. El alumnado trabajará por parejas. En la segunda parte, el alumnado interpretará los resultados para identificar el tipo de fibra de la muestra problema y justificará la conclusión a la que llega. Para ello, elaborarán una pr...

Bienvenido Bienvenido al reto "¿Quién quiere ser millonario?". Instructores: Milton Barbosa y Blanca Edith Araujo Torres Instrucciones Lee la sección "Estudia antes de jugar" (Material de lectura y PDF). Completa el mini‑cuestionario (mínimo 2/3) para desbloquear el juego. Tendrás 60 segundos por pregunta. Usa comodines: 50:50, Llamar, Público. El puntaje se guardará en Moodle si ejecutas desde un LMS; de lo contrario se guarda localmente.

Trabajo de investigación para la asignatura Tecnología y Digitalización de 3º de ESO que se centra en la investigación de inventos clave a lo largo de la historia.

RECURSO que explica: 1. Pasos a seguir para crear un PDF. 2. Cómo subirlo a la plataforma AULES de Conselleria d'Educació.

Aquesta infografia permet veure a l'alumnat d'una forma senzilla els tipus d'alimentació que tenen els dinosaures.

Este es un REA (Recurso Educativo Abierto) fundamental para iniciar al alumnado en el desarrollo de páginas web. Los alumnos y alumnas analizan código HTML y son capaces de añadir animación CSS generada por inteligencia artificial teniendo en cuenta anidación, indentación y función de las principales etiquetas HTML5. Pasarán por las etapas propias del ciclo de vida de una aplicación web realizando su propia página web utilizando como base Google Site. Del lenguaje HTML aprenderán la estructur...

Joc de Taula tres en ratlla per a infantil, amb imatges d'animals del bosc.

Reto Lanzado a los alumnos de 2º curso de Grado Medio de electromecánica, en el que deben realizar la diagnosis con una máquina AUTEL para saber si la caja de cambios DSG está en perfectas condiciones o tiene algún tipo de avería.

Infografia de com fer ús dels fòrums a la plataforma educativa Aules

Recurso educativo sobre conceptos básicos de aprendizaje automático. Incluye actividades interactivas, de discusión en clase y de trabajo con LearningML para entrenar modelos de aprendizaje automático.

Explicación de las herramientas más sencillas de grabación haciendo uso de la aplicación Audacity.

Tutorial con los pasos a seguir para crear una presentación Power Point.

Presentación sobre qué es un circuito eléctrico, qué instrumentos lo componen y cómo montar uno propio.

Con el siguiente recurso se persigue adquirir los conocimientos y destrezas necesarias para entender el funcionamiento de un sistema de dirección así como la sustitución de sus partes

En la siguiente actividad, vamos a explorar imágenes de diferentes animales y a dejar volar nuestra imaginación y creatividad. Primero, vamos a comentar y explorar imágenes de animales. Después, llega el momento más divertido, dibujar. Para eso se va a utilizar la pizarra digital del aula en la que dibujaran su animal favorito. La actividad combina el aprendizaje visual con la expresión artística promoviendo tanto el conocimiento del entorno natural como el desarrollo de habilidades plást...

Ficha de taller para grupo de 2º Grado Medio de Electromecánica, para la asignatura de Sistemas de Transmisión y Frenado, sobre desmontaje y montaje de una caja de cambios manual, recogida de datos, comprobaciones, etc, basado en la evaluación posterior de contenido digital creado por el alumnado.

Descubriendo el Videoarte, Expresión Artística 4º ESO

Esta actividad está dirigida a alumnado que tenga interés en ampliar conocimientos en el ámbito de la carrera espacial, así como conocer la repercusión del avance tecnológico en la sociedad actual.

La actividad consiste en lo siguiente: El alumnado tiene que identificar en las tarjetas los elementos marinos (imágenes) que se repiten, pulsando con el dedo el elemento en la PDI lo más rápido posible, porque el tiempo corre. Si pulsa el elemento correcto que hay en común en las dos tarjetas, sonará un sonido (acierto) y saldrá un pulgar en verde como que lo ha hecho de manera correcta, continuando el juego. Por el contrario, si no ha acertado, identificando los elementos iguales en las tar...

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