Se trata de realizar unas actividades que enseñen el lenguaje básico de escalera y de puertas lógicas tanto con Logo Confort como con Cade-Simu implementando una serie de actividades. Finalmente se realiza en un Tablero Vertical la domotización Completa del Patio Cordobés.

Unidad de aprendizaje para la asignatura de Tecnología de 3º de ESO.

Esta actividad está dirigida a alumnado que tenga interés en ampliar conocimientos en el ámbito de la carrera espacial, así como conocer la repercusión del avance tecnológico en la sociedad actual.

A través de esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado sea capaz de reconocer la importancias de la energía eléctrica en nuestra vida y especialmente en el funcionamiento de una vivienda. Para ello, calcularan las diferentes magnitudes básicas de la electricidad y especialmente nos centraremos en el cálculo de la potencia y la energía de los diferentes dispositivos eléctricos que utilizamos en nuestro día a día. Se finalizará con el análisis de los conceptos que disponen de ...

Diseñar y documentar digitalmente el funcionamiento de un sistema automatizado o de telecontrol realista vinculado a una instalación de energías renovables (ej. bombeo solar, sistema híbrido, monitorización de baterías, etc.), mediante la creación de un contenido digital profe-sional que pueda servir como guía técnica, contenido divulgativo para clientes, o material de formación interna y su simulación.

L'alumnat ha de realitzar una pràctica de comprobació d'un bloc motor, on se li exposa una situació previa i després d'haver-la solucionat ha de realitzar les comprobacions pertinents. En acabar ha de crear un document PDF que ha de pujar a Aules.

En esta actividad se trata de aplicar las estrategias de D.U.A. para la mejora del aprendizaje de los/las estudiantes. De esta manera se tratará de que los alumnos/as apliquen aquello que han aprendido a lo largo del desarrollo de los contenidos para implementar su función como Técnico/a superior en automoción.

Asamblea en educación infantil La asamblea es el momento importante del día en el que los niños y niñas se reúnen en grupo de manera diaria para compartir experiencias, expresar emociones, discutir temas relevantes y participar en dades de aprendizaje colaborativo.

Trabajo de investigación donde los alumnos de la asignatura de Tecnología e Ingeniería de 2º de bachillerato explorarán el funcionamiento y la evolución de los motores térmicos, tanto diésel como de gasolina. El objetivo es comprender su estructura, comparar su rendimiento, analizar su impacto ambiental y reflexionar sobre su futuro en un contexto de innovación tecnológica y sostenibilidad. Para ello, elaborarán por parejas una presentación completa, apoyada en recursos visuales, comparativas...

Práctica Airbags.

Aquesta activitat està dissenyada per a estudiants de Formació Professional en l'àmbit d'Instal·lacions Elèctriques. L'alumnat utilitzarà el programari CYPE per a elaborar un pressupost detallat d’una instal·lació elèctrica en una vivenda, seguint les normes del Reglament Electrotècnic de Baixa Tensió (REBT). A través d’aquesta tasca, desenvoluparan competències digitals aplicades a l’entorn professional, millorant l’ús d’eines tècniques i la gestió de dades en projectes reals.

Identificar els components d’un sistema de àudio mitjançant l’esquema elèctric i explicació del mateix. L’objectiu d’aquesta activitat és que l’alumnat aprenga a identificar els diferents components d’un sistema d’àudio en un vehicle, a partir de l’anàlisi d’un esquema elèctric. Això els permetrà comprendre el funcionament d’aquests sistemes, la seva connexió. Desenvolupament de l'activitat L’activitat es durà a terme en dues parts: • Introducció teòrica: Explicació sobre el funcionam...

Mediante esta situación de aprendizaje el alumnado será capaz de reconocer la importancia que juegan la electrónica y la electricidad en nuestra vida cotidiana. Calculará las principales magnitudes eléctricas y trabajará con sus componentes principales. Finalmente realizará el montaje de un circuito que permita informar de las plaza libres de un garaje.

El presente recurso está dirigido al alumnado de 2º de Bachillerato, dentro de la asignatura Tecnología e Ingeniería II. El recurso en cuestión hace referencia a los Sistemas de Control Dinámico, a la obtención de la función de transferencia y a la representación de dichos sistemas de control y diagramas funcionales de bloques

Con esta actividad de aprendizaje y servicio se pretende que el alumno realice un estudio en materia de accesibilidad de una zona de nuestra localidad. Adquiriendo los conocimientos necesarios para ello y la posterior elaboración de un informe para ser entregado a una asociación colaboradora con el fin de poder presentarlo ante el organismo correspondiente y que se lleve a cabo una posible actuación.

Iniciación a la dronótica para 3º ESO en la materia de Tecnología y Digitalización; el alumnado sentará las bases del lenguaje de programación, con actividades de diagrama de flujo,y realizará actividades de programación por bloques.

Este proyecto está orientado a enseñar a los estudiantes de segundo de Bachillerato los fundamentos básicos de la programación utilizando el lenguaje Python. A través de la actividad, los estudiantes aprenderán a crear programas sencillos que incluyen el uso de variables, estructuras condicionales, bucles y funciones, enfocándose en desarrollar habilidades de resolución de problemas y razonamiento lógico mediante la programación.

Actividad sobre el estudio de accidentes marítimos para comprender los fallos causa de estos, y aprender de ellos así como conocer el porque de la legislación actual.

Enseñanza y curso: 2º ESO Nombre materia: Tecnología y Digitalización Nombre de la unidad: Electricidad Descripción: Esta Situación de Aprendizaje introduce los conceptos básicos de la electricidad (carga eléctrica, corriente eléctrica y componentes básicos de un circuito). Los estudiantes aprenderán a reconocer estos elementos y sus funciones mediante una combinación de teoría y simulaciones prácticas en herramientas como Tinkercad y Cocodrile.

Creación y modificación de la normativa nacional e internacional marítima tras el estudio de los accidentes marítimos.