He encontrado este REA sobre una unidad didática sobre electricidad: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1445270082044. En primer lugar, se trata de un REA bastante sencillo, si muestra los objetivos, metodología y los criterios de evaluación, también muestra los contenidos, algo pobres, solo habla de la ley de ohm y de los componentes básicos de un circuito eléctrico, tampoco hace referencia a la secuenciación de estos, y las actividades se limitan a una prueba tipo test de verdadero y ...

CK-12 es una interesante fuente norteamericana que cuenta con talleres, libros de texto, experimentos y un gran entorno colaborativo. Está organizado por áreas de conocimiento (matemáticas, ciencia, etc.), dispone de guías de estudio, simulaciones, prácticas..., y en el caso de las ciencias, son fácilmente adaptables al aula. Los elementos multimedia usados para simulacion son simplemente geniales, y todos los recursos son gratuitos y de libre uso (free). Además las simulaciones pueden ser...

Con respecto a la actividadhe analizado el REA de banco de imagenes referidas al mantenimiento de vehículos autopropulsado visto en INTEF 1. Estructura y organización:el recurso se encuentra perfectamente organizado y estructurado. Debido a esta organización llegamos a las imagenes, videos, ilustraciones, sonidos y animaciones referentes al ciclo en cuestión. 2. Aplicación práctica:Se pueden descargar los diferentes videos, imagenes, ilustraciones, sonidos.... para poder aplicarlo tanto en ...

Aquí van los primeros pasos con diversos bloques en SymbalooEdu desde el instituto Vidal i Barraquer de Tarragona.

En el curso de "Pensamiento computacional en el aula con Scratch"se realizaun proyecto donde integrar esta idea. Este proyecto quese titula "Tipos de mobiliario con Scrath" se realiza con la intención de quelos estudiantes de 2º CS de Diseño y amueblamiento consigan 2 objetivos: dar sus primeros pasos en programación y a su vez empezar a familiarizarse con nombres técnicos y más usados en el mundo del sector del mueble. A su vez con los artefactos realizados en este proyecto se utilizarán par...

Comparto mi diario de misión,https://goo.gl/sgU3K5 , completanto asi el primer reto del curso gamificación mooc, creando mi diario, mi avatar, compartiendo los curadores a utilizar y remorando juegos infantiles. Saludos a todos #GamificaMOOC -

He empezado el curso 2016-2017 realizando el curso del INTEF "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación". Hace unos años empecé a interesarme en el aprendizaje basado en proyectos y siempre he querido profundizar en el uso del portafolios por parte del alumno. El curso ha sido muy interesante, me ha abierto nuevas posibilidades como el portafolio docente. He estado en el grupo F y he tenido la suerte de que mi tutora sea María Mercedes Martín Tobes. El objetivo ...

Hola, si seguis este enlace podeis ver mi proyecto para el Curso Flipped Classroom. Dedicado a los profesores técnicos que tratan de innovar en sus clases y que desean que sus alumnos aprendan y aprender con ellos........... ¡ESPERO QUE OS GUSTE! http://flippedfondaveracruz.blogspot.com.es/2016/11/proyecto-flipped-classroom.html

Hace tiempo tuve un encuentro con la plataforma Moodle y me pareció interesante volver a retomarlo y así poder usar los recursos que normalmente utilizo en clase en formato digital y que el alumnado accediese a ellos facilmente. Desarrollar el curso me ha resultado bastante fácil y ameno, pues me guiaban los estupendos videos tutoriales que nuestros compañeros- tutores han realizado para guiarnos. Los contenidos que he utilizado para el curso los tenía practicamente elaborados ya de antes y...

A continuación enlazo con la publicación del prototipo de narración digital interactiva y crossmedia realizada de manera colaborativa por cuatro compañeras y yo mismo con motivo del curso del INTEF #EduNarraMooc http://seveizquierdo.blogspot.com.es/2015/11/edunarramooc-el-cofre-de-barlovento.html?spref=fb

Este es el resultado del curso "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación", que he seguido con el máximo interés. Os dejo el enlace:http://maringlesa-lp.blogspot.com.es/

Garbiñe Larralde nos ayuda a reflejar, en imágenes, algunas ideas que nos pueden dar pie a planes de pensamiento robótico en nuestras comunidades educativas. Si te animas, puedes insertarlo en tus espacios web o imprimirlo para ponerlo en tu centro.

Aqui os dejo el link que os lleva al portafolio que he realizado para el curso. https://sites.google.com/site/juanborrero24/home

En el trabajo que se hizo en el IES Granadino, donde se planteó realizar un análisis sobre el bote de una pelota, se plantea una situación /problema, a la par se establecieron las preguntas que según sus criterios tenían sentido para los estudiantes, construyendo una hipótesis provisional y organizaron los datos para dar una respuesta inicial, considerando las conclusiones válidas, y favoreciendo información que confirmó las explicaciones que los alumnos gestionaron y que fueron planificada...

Kizoa es una útil herramienta web para la creación de presentaciones, collages, pases de diapositivas, tarjetas de felicitación,... http://carmen-jugandoyaprendiendo.blogspot.com/2015/12/kizoa-crea-tu-album-presentaciones-de.html

Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...

¿Qué significa ser competente en matemáticas, ciencia y tecnología? ¿Tiene sentido considerar una única competencia que abarque tres áreas distintas? ¿Cómo pueden los escolares desarrollarla? ¿Qué estrategias, recursos y herramientas puede usar el profesorado para evaluarla? Todas estas cuestiones y otras muchas las abordamos en #STEMooc, cuyas inscripciones ya están abiertas. Comienzo de la primera edición del MOOC: 8 de febrero de 2016. Información e inscripción enhttp://mooc.educalab.es/...

Os dejo el enlace a un artículo reciente sobre un proyecto Flipped Classroom desarrollado para mi clase de Electroacústica (Ciclo formativo de grado superios de Formación Profesional de Sonido en Audiovisuales y Espectáculos). Y es que hay pocas cosas mejores que meter la inquietud freak en tus alumnos y alumnas. https://daniprofecis.wordpress.com/2016/11/10/pure-data-y-raspberry-pi-juntos-en-electroacustica-quien-dijo-freak/

Mmediante una infografía indico, desde mi experiencia, los puntos a favor y en contra de cada plataforma. Creo que este análisis de las dos plataformas puede ser útil para tomar decisiones en los centros y instituciones educativas. Más en Google Apps para Educación Vs Moodle. Infografía

Comparto con vosotros mi PLE sobre enseñanza de español como lengua extranjera