PROCOMÚN
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Periodistas con futuro IA para impactar.pdf
Infografía de proyecto interdisciplinar, plurilingüe, multinivel, común con otras asignaturas desde el Departamento de Orientación y como propuesta pedagógica de Enriquecimiento curricular. El producto final consiste en el uso de la IA y creación de bots críticos que ayuden a mejorar las producciones del alumnado, así como a detectar bulos y desinformaciones.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Sda: TINKERCAD - DISEÑANDO UN PRODUCTO ÚTIL PARA MI CENTRO
SdA para el diseño y modelado en figuras de 3D. Uso y manejo de herramienta Tinkercad. Está destinada para el alumnado de la asignatura de Tecnología de 4º E.S.O., pudiéndose aplicar en otras materias y niveles similares. Se busca desarrollar la creatividad, el diseño y la visión espacial, aportando una solución a un reto planteado. Además se fomentará las habilidades de trabajo en proyectos colaborativos y cooperativos, la presentación y difusión del proyecto.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Proyecto de mejora de un sistema técnico.
Situación de aprendizaje o Proyecto para la materia de Tecnología en 4ºESO y 1º de Bachillerato. Se desarrolla los saberes y competencias para analizar un sistema mecánico y proponer mejoras.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Técnicas visuales de composición
Proyecto destinado a 4º ESO - Técnicas visuales de composiciónJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Del problema a la solución
La temática principal de esta Situación de Aprendizaje es la resolución de problemas aplicada a la creación y fabricación de productos, utilizando metodologías ágiles y herramientas tecnológicas.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
ORDENAMOS EL TRÁFICO - FMH
Se trata de diseñar todo lo necesario para controlar un cruce de semáforos para vehículos y peatones, con botón de llamada. Lo vamos a diseñar, planificar y construir una maqueta como producto final junto a la documentación técnica que iremos elaborando en el transcurso del desarrollo del Proyecto.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Diseño y construcción de una puerta de garaje
Diseño y construcción de la automatización de una puerta de garaje. 4º ESO TecnologíaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Urbanismo, sostenibilidad y automatización
SdA para la asignatura de 4º ESO Tecnología. Urbanismo, sostenibilidad y automatizaciónJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Diseño Pieza Industrial
Realización del Diseño Industrial de piezas usando ONSHAPE. Crearemos una copia de una herramienta típica de taller imprimiéndola en una impresora 3DJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SISTEMAS DE CONTROL ELECTRÓNICO
En esta unidad didáctica se desarrollan contenidos básicos de sistemas de control en lazo abierto y cerrado, así como conocimientos sobre puertas lógicas que permitirán al alumnado diseñar automatismos sencillos.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Proyecto 4º ESO. ¿Creamos un videojuego?
Proyecto para elaborar un videojuego sobre hábitos saludables para alumnos de Infantil y PrimariaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Diseñar, simular y construir un semáforo electrónico
Aquí tenéis el enlace a mi blog del curso Dale la vuelta a tu clase. Flipped Classroom: https://jbarriendos-flip-class.blogspot.com.es/ En este proyecto Flipped Classroom construiremos desde cero un semáforo electrónico que iremos mejorando con más funcionalidades. El proceso consiste en diseñar y calcular el valor de los componentes electrónicos utilizados para desarrollar el proyecto. Para ello nos ayudaremos de la herramienta de simulación Crocodile Clips, además de presentaciones, vídeo...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
"Hogar, dulce hogar". Unidad Didáctica Integrada | Tecnología 4º ESO
Unidad Didáctica Integrada. Joaquín Llamas from Joaquín Llamas LuqueJakintza-arloHezkuntza-testuingurua


