PROCOMÚN
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Mi presupuesto doméstico
Proyecto para alumnado de 1ºESO en el área de matemáticas para la creación de un presupuesto semanal doméstico.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
MAI: Matemáticas, aplicación e interpretación
Recurso que permite al alumnado adentrarse en la investigación matemática proporcionándole recursos y herramientas para la elección de un tema de su interésJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Situación de Aprendizaje “Cuenta, organiza y clasifica” 1º ESO
Esta Situación de Aprendizaje es importante porque la estadística ha de formar parte de los conocimientos culturales del ciudadano medio, ya que se encuentra presente en la vida cotidiana, especialmente a través de los medios de comunicación, en los que aparecen numerosos gráficos referidos a temas que interesan al alumnado: deportes, temas ambientales, redes sociales, etc. Con ella, pretendo capacitar a los estudiantes para que sean usuarios inteligentes de las tablas y de las gráficas estad...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Funciones en la vida cotidiana
Unidad competencial de funciones para 3º ESOJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Recuperacion_matematicas_1_y_2_de_ESO.zip
Este recurso contiene material para la recuperación de las matemáticas de 1º y 2º de ESOJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Montamos Una fiesta
Situación de aprendizaje usando herramientas digitalesJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
La Cesta de la Compra
La situación de la que partimos es bien sencilla. El coste de la vida no deja de aumentar mes tras mes, la inflación continuada que estamos padeciendo hace que nuestro poder adquisitivo sea cada vez menor. Todo esto hace que nos veamos obligados a rentabilizar cada más cada céntimo de euro que invertimos y que tanto trabajo nos cuesta ganar. Para ello planteamos a los alumnos la necesidad, de primero seleccionar cuáles son los productos básicos que una familia promedio de 4 miembros necesi...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
¡NÚMEROS, AL ORDEN!
En este REA vamos a trabajar los conceptos de sucesión, progresión aritmética y progresión geométrica. Así como su aplicación a la vida cotidiana. Para ello, vamos a ayudarnos de la programación por bloques a través del entorno de programación por bloques Scratch. Por lo tanto la propuesta didáctica va a estar dividida en dos partes: una de sucesiones y progresiones, y otra de ScratchJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: GEOMETRÍA EN LOS REALES ALCÁZARES DE SEVILLA: GEOMETRÍA PLANA.
Esta situación de aprendizaje titulada Geometría en los reales alcázares de Sevilla, que tiene que ver con geometría plana correspondiente a la materia de Matemáticas de 3o de ESO y que he diseñado para el grupo de 3o A, tendrá una duración aproximada de 12 sesiones.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Redes sociales y videojuegos, ecuaciones
Situación de Aprendizaje para abordar los saberes básicos relacionados con las ecuaciones en Matemáticas de 3º ESO en Andalucía, con centro de interés en las redes sociales y los videojuegosJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Creación de un Escape Room Matemático
Situación de aprendizaje en la que el producto final es un escape room creado por el alumnado y su exposición en otros gruposJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Mis queridos reyes magos.
Situación de aprendizaje en la que el alumnado estudiará productos en el mercado cercanas a las fechas de Navidad.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿Para qué queremos la Geometría?
Este proyecto versa sobre una primera experiencia con el entorno eXeLearning para trabajar el uso directo y cercano de la Geometría.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Transformacions en el pla.pdf
Teoria sobre isometries i homotèciesJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Infografía_Matemáticas_financieras.pdf
Infografía Matemáticas FinancierasJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Infografía_Mat_Financ.pdf
Infografía que recoge una situación de aprendizaje sobre la aplicación de las matemáticas para resolver distintos retos o desafíos relacionados con las matemáticas financieras. La secuencia didáctica se enmarca en 4º ESO en concreto en Matemáticas Aplicadas y recoge los saberes b´asicos relacionados con porcentajes, interés simple y compuesto, amorticaciones, TAE, etc.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
AJEDREZ EN EL AULA
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE DEL AJEDREZJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Estimación de la gravedad
Esta situación de aprendizaje diseñada para el alumnado de tercero y cuarto de la educación secundaria obligatoria vincula los fenómenos físicos de la caída libre y el tiro parabólico con las funciones elementales de la recta y la parábola.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Vamos a conocernos mejor, el poder de la estadística
Con este proyecto se pretende elaborar un estudio estadístico sobre todo el alumnado del instituto. De esta forma conseguiremos conocer un poco más las características de los alumnos/as del centro como pueden ser número de hermanos, hábitos de comida, hábitos de estudio y sueño…etc. Además con la ayuda de los parámetros estadísticos obtendremos interesantes conclusiones. Finalmente analizaremos la información con ayuda de gráficos estadísticos y presentaremos la información a la comunidad edu...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


