En esta actividad se estudia uno de los casos de dualidad entre poliedros regulares. Las caras de uno de los poliedros, en este caso del cubo, se corresponde con cada uno de los vértices del otro, aqui el octaedro y. a su vez, cada una de las caras del octaedro se corresponde con cada uno de los vértices del cubo. Esta correspondencia se denomina dualidad. en la escena Geogebra se puede observar como, mediante truncamiento, uno se convierte en el otro. En este proceso aparecen otros poliedros...

Imagina que, sin que lo veas, con una cortadora hacemos lonchas un salchichón y te vamos enseñando cada loncha a medida que avanzamos en el corte. ¿Puedes imaginar la forma del salchichón completo viendo cómo varía la forma de las lonchas? ¿Y si fuera una manzana? ¿Y una rosquilla? ¿Y un pulpo?. En esta actividad intentaremos imaginar algo que no podemos ver en nuestro espacio tridimensional: un hipercubo, que es una figura de cuatro dimensiones. Para ello contaremos con la ayuda de las proye...

De la misma forma que una figura plana tiene dos medidas básicas, su área ("lo de dentro") y su perímetro ("lo de alrededor"), un sólido también tiene dos medidas básicas, su volumen ("lo de dentro") y su área ("lo de alrededor"). En esta actividad deberás hallar el volumen y el área de cubos con aristas de diferente longitud. Incluye las soluciones a las actividades propuestas.

Actividad para profundizar en el análisis exhaustivo de una situación con el objetivo de elaborar estrategias relacionadas con el orden numérico de una forma lúdica, interactiva e intuitiva. Así mismo la actividad introduce al alumno en el manejo de hojas de cálculo y de un programa de geometría dinámica.

Profundización en las operaciones con números enteros y en los conceptos de múltiplo, divisor, cociente, resto, máximo común divisor y mínimo común múltiplo. Así mismo se proponen situaciones cotidianas para su análisis exhaustivo donde intervienen los conceptos anteriores de una forma lúdica e interactiva.

Juego de intercambio de posiciones, ranas y sapos, para profundizar en el análisis exhaustivo de una situación con el objetivo de elaborar estrategias de una forma lúdica e interactiva.

Juego similar al Nim para profundizar en las propiedades de los números Naturales, de las operaciones con ellos, en los conceptos de múltiplo, divisor, cociente, resto par e impar y para iniciar al alumno en el análisis exhaustivo de una situación con el objetivo de elaborar estrategias de actuación. Así mismo se introducen técnicas para el estudio de la combinatoria y las regularidades numéricas de una forma lúdica, interactiva e intuitiva.

Actividad para profundizar en el análisis exhaustivo de una situación con el objetivo de elaborar estrategias relacionadas con el orden numérico de una forma lúdica, interactiva e intuitiva. Así mismo la actividad introduce al alumno en el manejo de hojas de cálculo y de un programa de geometría dinámica.

Profundización en las operaciones con números enteros y en los conceptos de múltiplo, divisor, cociente y resto. Así mismo se introducen técnicas para el estudio de la combinatoria y las regularidades numéricas de una forma lúdica, interactiva e intuitiva.

Profundización en las operaciones con números enteros y en los conceptos de múltiplo, divisor, cociente y resto. Así mismo se introducen técnicas para el estudio de la combinatoria y las regularidades numéricas de una forma lúdica, interactiva e intuitiva.

Profundización en las operaciones con números enteros y en los conceptos de múltiplo, divisor, cociente y resto. Así mismo se introducen técnicas para el estudio de la combinatoria y las regularidades numéricas de una forma lúdica, interactiva e intuitiva.

Juego de fichas para profundizar en el análisis exhaustivo de una situación con el objetivo de elaborar estrategias de actuación de una forma lúdica e interactiva.

Juego de fichas para profundizar en el análisis exhaustivo de una situación con el objetivo de elaborar estrategias de actuación de una forma lúdica e interactiva.

Juego de fichas para profundizar en el análisis exhaustivo de una situación con el objetivo de elaborar estrategias de actuación de una forma lúdica, interactiva e intuitiva.

Este objeto educativo forma parte del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creado utilizando el applet de Geogebra, permite construir hexágonos y octógonos regulares para estudiar las relaciones entre los elementos de dichos polígonos que, frecuentemente, están relacionadas con el número de platino y el número de plata.

Este es uno de los objetos educativos del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta aplicación muestra de forma gráfica y algebraica las propiedades de los lados y las diagonales del pentágono regular. Esto permite al usuario, después de analizar detenidamente la escena y seguir las indicaciones, elaborar conjeturas y desarrollar fórmulas para obtener la expresión de las p...

Este es uno de los objetos educativos del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta aplicación muestra de forma gráfica y algebraica las propiedades de la sucesión de Fibonacci y de la sucesión de Fibonacci generalizada. Esto permite al usuario, después de analizar detenidamente la escena y seguir las indicaciones, elaborar conjeturas y desarrollar fórmulas para obtener la...

Este es uno de los objetos educativos del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta aplicación muestra de forma gráfica y algebraica la manera de obtener el número de platino y el rectángulo de platino. Esto permite al usuario, después de analizar detenidamente la animación, elaborar conjeturas y desarrollar fórmulas para obtener la proporción de plata en cualquier situaci...

Este es uno de los objetos educativos del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta aplicación muestra de forma gráfica y algebraica la manera de obtener el número de plata y el rectángulo de plata. Esto permite al usuario, después de analizar detenidamente la animación, elaborar conjeturas y desarrollar fórmulas para obtener la proporción de plata en cualquier situación. ...

Este es uno de los objetos educativos del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta aplicación muestra de forma gráfica y algebraica la manera de obtener el número de oro y el rectángulo aúreo. Esto permite al usuario, después de analizar detenidamente la animación, elaborar conjeturas y desarrollar fórmulas para obtener la proporción áurea en cualquier situación. Introduc...