El interés innato de los niños hacia el descubrimiento y la consecución d retos vertebran el proyecto “2015, Odisea en el Carracillo”. Se articula como un plan de animación a la lectura, la escritura y la investigación, en el que se suceden una serie de actividades encaminadas a conocer el universo, disfrutarlo y despertar esa curiosidad para seguir investigando en el futuro.

Gymkana QR para orientación espacial en 1º Ep.

Cómo nos planteamos poder responder al planteamiento de un problema matemático en Educación Primaria

Ahí va nuestro proyecto. Según íbamos avanzando en su programación nos iban surgiendo ideas, cada vez enlazábamos más contenidos y tareas pero teníamos que aterrizar en el tiempo real para llevarlo a cabo en el aula así que tuvimos que descartar algunas cosas. Aún así nos ha quedado un proyecto muy completo. Esperamos estar a la altura del proyecto.

Proyecto de nuestro centro CEIP Nuestra Señora de los Remedios, con el que pretendemos crear un Museo con obras realizadas por nuestro alumnado, sobre originales elegidos por ellos y a su vez aprovechar la puesta en marcha del mismo para fomentar con la cantina, el consumo de fruta de la tierra a través de zumos naturales.

Blog que recoge alguna de las actividades creadas en el curso " Respuesta educativa al alumnado con TDAH".

Fracciones para alumnos de quinto de primaria. Se ven tres contenidos de la unidad de fracciones: -Las fracciones irreducibles. -Las fracciones propias, impropias y mixtos. -Fracciones equivalentes. equivalentes

Proyecto

Proyecto para realizar juegos con Scratch para el aprendizaje de estrategias de cálculo mental en 6º de primaria; con tres juegos modelo de cálculo mental programados con Scratch.

UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA: LA VUELTA ALMUNDO EN 80 DÍAS

Hemos definido los indicadores más adecuados para evaluar las distintas competencias que deberán desarrollar nuestros alumnos a través de la UDI TALLER DE GEOMETRÍA

A CONTINUACIÓN PUBLICAMOS LOS INDICADORES DE EVALUACIÓN REFERIDOS A LA UDI DEL GRUPO B2.

Lea y Cepillo-Bot protagonizan un juego-historia, con preguntas divertidas. Paseo por Ciudad. Magda Gómez y Fernando Anel

El reto de la unidad 3 lo he realizado junto con Magda Gómez Campiña, compañera del curso #MoocBot . Su robot y el mío lo hemos integrado en una misma historia que aúna los argumentos de los dos. Además hemos incluido dos materias curriculares distintas: Las matemáticas y la geografía. En el juego-historia que hemos hecho se requiere contestar un cuestionario, tal y como pide el reto. La historia está en : https://scratch.mit.edu/projects/84749672/

Un manual con los primeros pasos para utilizar la comunidad de aprendizaje Sangakoo.

Ejemplo de actividad creada a partir de la teoría de Inteligencias Múltiples.

Vídeo y actividades para aprender los contenidos gramaticales: números, el alfabeto, pronunciación de palabras extranjeras y Cúanto/os/as.

Actividad final del curso Creatividad, diseño y aprendizaje mediante retos. A partir de los retos: conseguir autonomía en el alumnado, mejorar la comprensión lectora y la escritura hemos elaborado un documento de trabajo que consiste en un trabajo mediante proyectos. Se trabajan las siguientes competencias: Competencia en comunicación lingüística Competencia matemática, científica y tecnológica Competencia digital Aprender a aprender Competencias sociales y cívicas Sentido de iniciativa y esp...

El alumnado de 6º va de colonias a final de curso y durante el mes de octubre se empieza a hablar de ello, el coste que tiene cada concepto: casa de colonias, actividades, transporte, etc. Aprovechando la motivación que suponen las colonias escolares, se plantea la siguiente UDI.

Es tiempo de crisis económica, se descubren evasiones fiscales y los bancos ofrecían preferentes o prestamos sin control, son algunos de los temas de conversación más corriente en nuestros días, tanto entre tertulianos como en gente corriente. Algunos términos económicos: prima de riesgos, IPC, inflación, burbuja inmobiliaria, ya forman parte de nuestro vocabulario; pero, realmente sabemos su significado. Esta UUDD pretende que el alumnado reconozca estos términos económicos y financieros y ...